写榜样的演讲稿500字
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写榜样的演讲稿500字篇1
上课一动不动地盯着老师看,下课总能见到她快活的身影掠过脸边或和同学谈天论地,课后作业干净整洁且画着一个又一个的“A++”,这就是我的榜样。
她是位学习健将,上课很认真听讲,不管他的同桌怎么在她耳边说话,怎么和别人转过去打闹,怎么给她捣乱……她完全不受外界的影响,只是偶尔给同桌抛向厌恶的眉眼,也不是一种小心眼的人,一直把这些事烂在肚子里,和老师一句话都没讲。眼睛一直盯着老师看,黑板上的、同学说的、老师讲的他把大部分都记了下来,要是你课后请叫她上课讲的任何题,我保证他都会不假思索、一五一十的告诉你。课后作业完成的很好,总是在幅课上完后写作业。用一只水不太满的钢笔就写出了妙趣横生的答案,她干净整洁的作业本上总是能看到老师赞不绝口的笑脸和“A++”。
她还有流利的口才,在班级表演《满江红》的时候,老师只挑了曲丽颖当领诵。你一定会觉得很惊讶,是呀,老师也本来想挑男生,可是老师听的时候,都快要把耳朵捂上了:“你们一帮男生只知道大喊,没读出感情!曲丽颖你不错,你就来当领诵。”我不知道老师为什么这么做。可当我听到她饱含感情、声音并不大的朗诵时,我心里想:谁说女子不如男,她就比男生朗诵的还好。
这就是我心中的榜样,一位口才流利的学习健将——曲丽颖。
写榜样的演讲稿500字篇2
各位老师,各位同学:
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是:寻找身边的榜样
什么样的人能成为我们的榜样,比如:文天祥是榜样,他那句“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壮语让人勇敢。林则徐是榜样,他不畏强敌焚烟的壮举,让人奋进。还有战争年代那些抛头颅,洒热血,爱国志士的榜样的力量,鼓舞中国人民拿起刀枪与敌人浴血奋战;而和平年代那些与时俱进,富有奉献精神的骄子们,激励广大中国人热爱祖国、报效祖国的热情。
雷锋是几代人学习的榜样,更是一个时代的象征。那助人为乐的精神,激励着一批又一批年轻人的成长。这些模范人物的精神感动了世界;感动了中国;感动了我们每一个人。
但是,同学们,榜样不一定都是了不起的人,只要我们用心感受,你会惊喜地发现榜样无处不在,他们是我们身边最平凡的人物,
比如:我们学校门口执勤的保安、门卫,每天坚守岗位,尽职尽责,不厌其烦。在学校路口义务帮助我们疏导交通的退休教师,尽已所能,保证道路的畅通。
在课堂上兢兢业业的老师们,在教室里勤奋刻苦的同学们,在公交车上让座的乘客,在十字路口红灯下等待的行人。
窗口前自觉排队的人,垃圾自动扔进垃圾桶里的人,公共场合轻声细语的人,上车自动灭掉香烟的人,
等等等等——
其实,只要我们用心去发现,任何人的身上都能找到他可贵的品质,或乐于助人,或刻苦学习,或尽心尽责,或坚持不懈,或自立自律。同学们,来找找,现在站在你旁边的同学就有我们的榜样呢。
写榜样的演讲稿500字篇3
小时候,我的榜样是父母,因为父亲高大无比,凡事都能做主。小学时,我的榜样是母亲,因为母亲为我辛勤的辅导功课。现在,我的榜样是老师,因为老师教会了我许多做人的道理!
有人说,爱自己的孩子的人是人,爱别人的孩子的人是神。而我的班主任张老师并不是“神”,她只是千千万万个老师当中的一员,普通。善良。敬业。
记得,老师曾经说过得最多的一句话是:“你们来到初一(2)班这个大家庭中就要听我的,我就是你们的老大,我就是你们每一个人的母亲!”每天,吃中午饭的时候,老师,都会站在前面,看着我们每一个吃,老师知道中午饭很难吃经常会说:“我知道中午饭很难吃,不过是营养餐,很有营养,不喜欢也要吃,对身体有好处,如果,你们真的不喜欢吃,可以带一些好吃的有营养的东西,比如说:酸奶。面包。啊,之类的!”
天气,逐渐凉了,老师,每天,都会嘱咐我们多穿一点,小心感冒。
我们班的环境是全年级甚至全学校都数一数二的!一点都不夸张,优美的环境布置,良好的卫生环境,这一点一滴都是张老师一个人辛苦劳动换来的!
老师有一个上幼儿园的儿子,张老师在我们眼里是一个称职的妈妈,每天放学回家的路上,都能看见老师急急忙忙的向幼儿园赶去。
张老师您用您的行动证明了您是一个好老师,同时,也是一个好妈妈!张老师,我们爱您!
写榜样的演讲稿500字篇4
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:“榜样就在我身边”。
谈到榜样,同学们可能会想到历史英雄、中外名人,其实榜样并非可望而不可及,在我们的校园里,处处闪耀着无数的榜样,他们就在我们身边。
这里我想给大家讲一讲我亲眼见到的小事。在上周的星期一中午进校时间,我看到这样一幕:同学进校时,一些包装袋也跟随着同学们的脚步进入了校门口,当我想去捡起来的时候,校长正好进校,看见地上的包装袋,很自然地把包装袋捡起来来,丢到垃圾筐里。这样的场景每天都会在我们老师同学的身上上演,我有时不知道那个同学是哪个班,也不确定是几年级,也或许这位同学自己都已经不记得自己做过这样一件事,但就是这样一件前后只有两秒钟的小事,这样一个看起来不经意间的动作,体现出的是对学校负责的主人公意识。
孔子说:“三人行,必有我师。”日常生活中,只要我们用心去发现,任何人的身上都能找到他可贵的品质:同学中有关心集体的,文明礼貌的,乐于助人的,爱护环境的,讲究卫生的,拾金不昧的,热爱学习的,刻苦训练的,爱好音乐的,喜欢画画的等等,他们身上表现出来的优秀的品质都是我们身边的榜样。
榜样好比人生的坐标,成功的向导。榜样就在我们身边,只要有一颗懂得欣赏的心,有一双善于发现的眼睛,我们就会发现更多身边的榜样!
写榜样的演讲稿500字篇5
我们班有很都同学都值得我学习,有成绩一直名列前茅的郭雨坤,有各科基础都很夯实的陈书艾,有书写和成绩都十分出色的江孟琨。而我更佩服另一个人。
她,有着一张瓜子脸,上面镶嵌着两只水灵灵的大眼睛,一个马尾总是高高扎起,穿着一套整洁的校服,看起来十分精神。你们知道她是谁吗?当然是我们的班导助理——邓妙言。
她十分乐于助人。有一次,在下楼梯的时候,崔津博一不小心摔了一跤,把手给摔肿了,当时我并不知道,走到操场后我才发现他的眼里充满了泪花,果然,我仔细一听,发现他在小声的抽泣,我连忙跑过去问道:“你怎么啦,是不是谁欺负你了?”他举起右手给我看,呀!他的手肿了,当时我以为不是很严重,也许明天就好了。就和别的同学玩去了,也就没有管他。就在我没走多远,邓妙言就看见崔津博的手肿了,她把他给带走了,我以为她只是带他到胥老师那里就算了,可是她并不是我想象中的那样。她是先把崔津博带到胥老师那里说明情况,然后再把他带到医务室,医生给了崔津博一块冰,邓妙言不是在旁边袖手旁观,而是接过冰块小心翼翼的给崔津博敷了起来,她十分轻,生怕弄疼了她,她那样的认真,神情是那样的严肃。敷完手后,还把崔津博带到食堂用。
你看,邓妙言是不是很棒呢?她是我心中的好榜样。
写榜样的演讲稿500字篇6
大地给了小草茁壮生长的机会
天空给了鸟儿自由飞翔的机会
学校给了我们放飞梦想的机会
古希腊哲学家苏格拉底曾经说过:“欲左右天下者必先左右自己。”把握机会亦是如此。机会要自己把握,当我们面对机会时,不要看他人的给予,而要看自己的把握。
爱因斯坦的老师没有给他上学的机会,可是他却把握住了能自学的机会,靠自学终于走上了探索科学的道路,成为人们熟知的科学家;贝多芬晚年耳朵没有给他接着创作的机会,可是他却不肯放弃,用脑子里经常徘徊的那几个音符,又创造出了一些动听的乐曲;金子没有给希尔顿发现它的机会,但是希尔顿却没有自此一蹶不振,反而开起了旅店,这也为他日后在酒店业的成功奠定了基础。纵观中外这些成功的人士,他们都是靠自己的把握,抓住了机会,从而获得成功。
中国首富李嘉诚想必人人都知道吧。他的成功在于对时机的把握。改革开放初期,社会还相对落后,土地也没有现在这样的“寸土必争”。但就是在这样的环境下,李嘉诚把握住了商机,在自己并不富裕的情况下借巨款购买了大量的地皮。这样的举动需要多大的勇气和智慧啊。也正是这次常人想都不敢想的投资使他发家起业,成为了亚洲地产大亨。
托·富勒说过:一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。是的,面对机遇,我们无法选择,也无法预知,只能细心把握,创造美好的未来!
写榜样的演讲稿500字篇7
各位老师,各位同学:
大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是:寻找身边的榜样
什么样的人能成为我们的榜样,比如:文天祥是榜样,他那句“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青. ”的豪言壮语让人勇敢。林则徐是榜样,他不畏强敌焚烟的壮举,让人奋进。还有战争年代那些抛头颅,洒热血,爱国志士的榜样力量,鼓舞中国人民拿起刀枪与敌人浴血奋战;而和平年代那些与时俱进,富有奉献精神的骄子们,激励广大中国人热爱祖国、报效祖国的热情。
雷锋是几代人学习的榜样,更是一个时代的象征。那助人为乐的精神,激励着一批又一批青少年的成长。这些模范人物的精神感动了世界;感动了中国;感动了我们每一个人。
但是,同学们,榜样不一定都是了不起的人,只要我们用心感受,你会惊喜地发现榜样无处不在,他们是我们身边最平凡的人物,
比如:我们学校门口执勤的保安、门卫,每天坚守岗位,尽职尽责,不厌其烦。在学校路口义务帮助我们疏导交通的服务人员,尽已所能,保证道路的畅通。
在课堂上兢兢业业的老师们,在教室里勤奋刻苦的同学们,在公交车上让座的乘客,在十字路口红灯下等待的行人。
窗口前自觉排队的人,垃圾自动扔进垃圾桶里的人,公共场合轻声细语的人,进入校门主动和老师打招呼的人,还有很多很多.
其实,只要我们用心去发现,任何人的身上都能找到他可贵的品质,或乐于助人,或刻苦学习,或尽心尽责,或坚持不懈,或自立自律。同学们,去发现吧,现在站在你旁边的同学就有你的榜样。
写榜样的演讲稿500字篇8
我的同班同学李羿纬,一双明亮的眼睛炯炯有神,高鼻梁,小嘴巴,瘦高个。他不但是我的好朋友,还是我学习上的好榜样。
李羿纬学习不但踏实认真,而且还非常主动好学。三年级下学期的时候,数学老师提倡同学们每学完一个单元要根据单元内容制作一张简单的手抄报。因为不是硬性任务,我就一个单元也没有做。但是李羿纬却坚持每个单元都进行整理,期末的时候还把十个单元的重点系统地整理在一张大纸上,复习时一目了然。而我在学习上缺乏主动性,经常需要妈妈在后面督促。
李羿纬还勇于钻研,善于动脑。这段时间,我们举行了几次数学竞赛。每次李羿纬的成绩都很优秀,让我羡慕不已。后来我向他请教,李羿纬说暑假的时候,他都做完整整一本奥数题了。我这才明白,好成绩不是凭空来的,是付出辛苦后的回报。
李羿纬在学习上遇到不会或做错的题一定要弄明白,从不放过。记得三年级的一次期末考试,他把“异想天开”的“异”写错了。他不知道错在哪了,就向老师请教,老师告诉他:“‘异想天开’的‘异’上面要封口,是巳不是已。”李羿纬终于弄明白自己错在了哪里,从此以后再也没错过。而我对待自己不会的问题得过且过,以至于好几次都在自己做过的题上碰钉子,摔跟头。正如妈妈常对我说过的那句话:“如果你对待自己的错误没有一个认真的态度,那么下次你同样也会犯错误。”在这方面,我最应该向李羿纬学习了。
这就是我的同学,也是我的好朋友李羿纬。他既踏实认真,又主动好学。是我学习的好榜样。