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班长竞选的演讲稿

时间: 小龙 演讲稿

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在现实社会中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的关于班长竞选的演讲稿精选,希望对大家有所帮助

班长竞选的演讲稿【篇1】

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我,叫袁铭悦,今天我竞选的目标是班长,此时此刻我更多的是激动,而不是紧张。

班长这个职位是许多同学向往的,但是我认为它不只是个光荣的称号、一个光环,它背后是更实质的内容。也许有的同学认为我不能够胜任班长这个职务。我认为我是一个学习成绩优秀、综合能力强的人,因而我确信我有能力当好班长。

第一,我尊敬老师、团结伙伴、乐于帮助同学、积极向上、活泼开朗,的女孩。我关心班级,热爱班级,以班级的荣誉为已任。

第二,我热爱学习,上课认真听老师讲课,大胆举手发言,及时完成老师布置的课堂作业,独立完成老师布置的家庭作业。除了在梅花村小学里认真学好语文、数学、英语、美术、体育等各项本领,还充分利用课余的时间参加钢琴、英语、美术、合唱、跳舞、语言艺术、文学、奥数等各种兴趣培训班。

第三,我关心国家大事(神七飞天、嫦娥奔月)、看书、旅游,开拓自己的视野,我认为看得多懂得多。

第四,我积极参加学校组织的活动。今年还参加了学校组织的舞蹈表演。

如果我竞选上了班长,将组织同学们分组阅读,以此提高大家的阅读能力,将与同学们探讨提高数学成绩的方法。我将更加严格地要求自己,当好老师的得力助手,带领同学们一起学习、一起进步,让咱们的五年四班更加优秀!

如果我没有竞选上班长,我将继续自我完善,东山再起,早晚我都要当上班长,为大家服务。我有这个自信!

一个优秀的班级需要班长的自信去激发每一位同学的斗志,需要班长的活泼让快乐充满整个班级,需要班长的责任让班级进步。我自信、我乐观、我开朗、我努力,同学们,现在你们还认为我不能够胜任吗?同学们,有句话是这样说的:“不想当将军的士兵不是好士兵”,请擦亮你们的眼睛,把你们的偏见抛掉,请给我投公正的一票吧!

谢谢大家!

班长竞选的演讲稿【篇2】

亲爱的同学们:

大家好!

今天,我很高兴能够站在这个讲台上,面对同学们熟悉的脸孔,参加班干部竞选活动。此时此刻,我的心里感到非常的激动。

今天我竞选的是班长这个职务。我不需要自我介绍,大家都很了解我,对我有一个客观的评价。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解,会公平、公正地对待这次竞选。

班长也就是老师的左右手。同时也要管理好班级的每一方面。要让班级全面发展,这一点,我想我应该能做得很好。

著名作家罗曼·罗兰说过一句话,只有先相信了自己,然后别人才会相信你。我想我有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人,我也不例外,但是我会尽量减少自己的缺点,同时也希望每个同学都能提出我的不足,让我能正确认识自己,完善自己。

虽然在我的身上存在着少许的缺陷,如:粗心等,但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异,有积极向上的精神,同时我拥有较强的组织和宣传能力,这对于处理许多班上的工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受,同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是,这几年的工作,让我累积了丰富的经验,能够更从容的面对接下来的问题和挑战。

如果我能当上班长,我会做这些事:

1.组织同学之间的“互助”,沟通情感,加深相互了解。

2.在得到同学和班主任同意的前提下,组织有益的班队课。

班长竞选的演讲稿【篇3】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学。站在这个讲台上,面对同学们熟悉的脸孔。此时此刻,我的心里感到非常的激动,并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务;充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小男孩,经过半年的风风雨雨,成功的喜乐、失败的教训,让我茁壮成长。相信,不管今天我从这里走下台后,竞选的结果会如何,我都会从心底感到高兴。

我要竞选的是班长一职,我相信自己能胜任这个职位,相信机会是垂青于每一个有准备的人、既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。今天我竞选这个职务,我想不需要冠冕堂皇的介绍自己,在以后相处的时间里面足够让大家了解我,也会对我有一个客观的评价!就像列宁过说的:“判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。”我想同学们一定能再给我一次机会,让我那些还没有施展出的才能,得以施展和发挥。没有试过,又怎么知道之后的结果是如何呢?我应该会让大家认为做这样一个尝试,是很值得的。同时这段时间,也让我熟悉了每一位新同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解,决不会以片面的观点否定我的价值,更会公平、公正地对待这次竞选。流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍、

你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!

班长竞选的演讲稿【篇4】

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天站在这里演讲,是为了竞选班长。此时我的心情既紧张又兴奋。

班长是一个令人羡慕的职位。班长,必须要成绩好、有爱心、有担当。我基本符合这些条件。另外,我也希望通过当班长来锻炼和提高自己的能力和胆量,我非常向往这个职位.希望大家可以给我一次为同学服务的机会。

我乐于助人,班上如果有同学需要帮忙的。我会伸出友谊之手,尽我所能帮助他们。我成绩也很好,三科成绩平均都在九十分以上,如果同学们有学习上的难题,我们可以一起探讨,一起进步。

课外,我积极参加各种培训和活动,努力让自己全面发展,使自己更有当班长的资格。在这期间,我获过武术击拳、击剑三等奖,我和我的三个小伙伴的小组唱获得了汕头地区海选第一名,在寒假期间我参加了三档春晚节目,我连续四年获得“三好学生”的称号。成绩只能说明过去,在以后的日子里,我还将继续努力。我既活泼又阳光,我曾经担任过班干部,有管理班集的经验,能更好地协助老师开展各项日常工作,使我们的班务工作更上一层楼。

假如我当上了班长,我会用我旺盛的精力和清醒的头脑为老师和同学服务,首先我要做同学的好榜样。上课认真听讲,积极发言;然后,协助其他班干部管理好班级的纪律和卫生。努力让我们班每周都能获得“规范班集体”,让每次卫生评比都能得第一名。另外我会动员成绩好的同学和成绩落后的同学进行“对子”辅导,让那些成绩落后的同学提高成绩,毕竟学习才是我们学生的主要任务。

同学们,我不会辜负大家的期望,相信我能做得好,请投我一票吧!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

班长竞选的演讲稿【篇5】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

很高兴大家给了我这个机会,让我可以站在这个讲台上做这一次的竞选演讲,我要竞选的职位是班长。

上个月,我在班级群里问大家“我有什么缺点?”时,有人马上回复说:“潮男哥还有什么缺点。”其实,我知道事实并非如此,而且在过去的一个学期里,我的缺点还算是蛮多的。

首先,我作为二班的学习委员,上课时虽然带头坐在教室前面第一排或第二排,但总是和班长坐在一起,这在班上产生了不好的影响,间接造成同学们课堂纪律松散,一个学期下来都没有形成大多数人主动学习的班级气氛。

其次,我传达信息的能力不强。我自认为自己的字,写得很糟糕。所以每当需要在黑板上板书的时候,我都麻烦一班学习委员李康钰同学来帮我书写。而且就在前几天,左老师要我去拿补考通知单发给大家,由于当时有许多同学都不在寝室,我就仅仅将补考通知单发到了每个同学的桌子上,并强调要拿着通知单和学生证一起去考试,却没有当面叮嘱考试时间,而只是草草地将时间发到了班级群里。这导致有许多同学在考试的前一天,才知道明天要考试。

最后,我没有和一些同学把关系处好。我这个人从不抽烟从不喝酒,说话也是直来直去的,所以容易得罪人。去年光棍节,我在聚会上没有喝酒,又不会说祝酒话,许多男生都觉得我“不够意思”。聚会后,有同学醉酒了,由于我从没见过这种场景,更没处理过这种事情,所以我拨打了120,而为了帮医生和同学判断她们的病情,我把她们醉酒之后说的话给录下来了。本来我这么做是没有恶意的,要不然我也不可能去医院,从夜晚守到黎明才睡。我想可能是在信息的传递和理解上出了问题,加上我们之间缺乏沟通,以至于有人在群里说我“虚伪”。如果你们真为此而感到非常气愤,那我,__,在这里给你们赔礼道歉了,对不起。

这就是我的主要缺点,下面我来谈谈我当选班长的有利条件。

首先,我上课时总是和班长坐在一起,下课时总是和班长走在一起。这样,我就当了一个学期的实习班长,已经明白身为班长需要做哪些事情,应该担负什么责任。

其次,我们的网络被切断了,这就相当于遮蔽了我们洞察世界风云变化的眼睛。如果我被大家选为班长,我将在晚自习,向所有支持和不支持我的人表示感谢。最后,我不是一个只会夸夸其谈,当选了之后,却将自己应该担当的份内工作推给别人,还窃取其劳动成果与名利的人。我过去一学期虽然是班委成员,但我当的是学习委员,我没有兼任其它职务,我只能是帮忙,但不能代替你的职责。请原谅我说话直来直去的习惯。同时,我也代表我的支持者向自律委员会大胆说出我们的抱怨,我也觉得“自律委员会”名为“自律”,其实并不能使我们真正“自律”,真正的自律应该是在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵循规章制度,拿它来约束自己的一言一行。自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,不是靠突击检查来维持所谓的“自律”,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。

我的演讲完毕,谢谢大家!

271015