元宵节猜灯谜怎么写日记
日记的内容，来源于人们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。如何才能写出优秀的元宵节猜灯谜怎么写日记？这里给大家分享元宵节猜灯谜怎么写日记供大家参考。
元宵节猜灯谜怎么写日记篇1
今天，我上英语课的地方——邦德学友教育。为了迎接中秋节也展开了猜灯谜的游戏。
我较有兴趣的走到前台要了一个打一种动物的灯谜。上面写着：“小小年纪却长了一把胡子，不论见谁都叫”妈妈“。我想：”长了一把胡子的动物莫过于山羊，可山羊可没见谁都叫“妈妈”这个特征啊!山羊只会咩咩地叫。对了，咩咩改一下音不就变成了妈妈。我开心的说出了答案，果然猜对了!
猜灯谜真好玩!
元宵节猜灯谜怎么写日记篇2
今天，我去上英语课时，发现学校里张灯结彩走廊上挂满了灯笼，灯笼上有许多灯迷，大家知道这是为什么吗?告诉你们吧，是迎中秋举行的猜灯谜活动。
我赶忙跑到儿童猜谜区，一个一个的灯谜看过去，前面全是很难的，后面越来越来简单了，我一共猜了4个灯谜，第一个是：里面有一个钟，外面看不见，每时每刻都在怦怦响(猜一个身体器官)，第二个是：像糕不是糕，不能吃，但你每天要尝它两次(猜一个生活用品)……你们都猜的出吗?我可是一下子就猜出来里哦!
这次的猜灯谜游戏还有礼物奖的哦!答对一题就一个小礼物，我好开心，下节课我还想猜一遍。
元宵节猜灯谜怎么写日记篇3
正月十五齐欢聚，欢天喜地闹元宵。今天是农历正月十五，晚上刚刚六点，我们一家三口便去世纪广场猜灯谜，一起感受元宵佳节的热闹氛围。
刚来到世纪广场大门前，里面早已人山人海，我们好不容易才挤了进去，我站在舞台前面，舞台上灯火辉煌，各种闪光灯在交叉闪烁，工作人员在紧张的忙碌着……
突然，主持人满面笑容地走上舞台宣布：“第十三届灯谜晚会现在开始!”随着主持人的宣布，一旁的工作人员也走上前去，把灯笼挂在前方。我仔细看了一遍，真是难住我了，一个也不会。忽然，我眼睛一亮：一行白鹭上青天?不是天鹅吗?我赶紧喊住一位工作人员问：“一行白鹭上青天谜底是天鹅吗?”他把夹子拿起来看，我满心欢喜地等，心里比吃了蜜还甜。我以为我猜中了。谁知他一看，对我说：“不好意思，不对。”我一听，顿时泄了气。忽然，我一拍脑门：哦，是大雁!我连忙喊住他：“叔叔，一行白鹭上青天谜底是大雁吗?”他看了后笑着说：“不对。”唉!既然这个猜不中，我又去猜其他的。但由于知识面有限，一个也没猜中。
通过这次灯谜活动我知道了：知识用时方知少这个道理。我一定要勤学苦练，广泛阅读，在知识的海洋里畅游，争取在明年的元宵晚会上大显身手，让别人刮目相看!
元宵节猜灯谜怎么写日记篇4
今天是农历的正月十五，是中国的传统的节日元宵节。而元宵节有很多习俗:吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面，如果猜对了还可以得到礼物。
我来到了活动站，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞来了个正着，我想:既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心，是不是想字。我便接下纸条，拿到了主持人面前:“这是想?”主持人反问我:“你为什么会认为是想?”我说:“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心”主持人问:“你确定?”我忐忑不安的回答“我……确定?”主持人大叫“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶!”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给我了一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己通过我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自恋着:“哈哈，我真聪明!”
猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我会猜得更棒的!
元宵节猜灯谜怎么写日记篇5
元宵节这天，我们班在三楼的会议室组织了一次猜灯谜活动。元宵节的前一天下午，我们就把自己做的灯和礼物拿到学校，让叔叔们挂了起来。
好不容易过了一个夜晚，终于到了元宵节，下午，我高兴的来到了三楼会议室。一进屋，我就被眼前的景象惊呆了，一个个五颜六色的灯谜挂满了房间。有灰太狼的灯谜，有用西瓜做的灯谜，还有用卡纸做的龙形的灯 谜，让人目不暇接。同学们议论纷纷，有的说那条龙是我做的，有的说那个莲花是我自己做的，还有的说那个灯笼是我的，同学们说个不停，脸上都洋溢着欢快的笑容。
没过多久，猜灯谜活动就开始了。同学们有的三五成群的议论，有的是单枪匹马的战斗，还有一大群人在争论着，谁也不肯让谁。同学们都想要礼物，所以就争论起来了。我们班的谷雨欣是第一个猜出灯谜的，看着他 伸手摸到了一个小礼品，我心里羡慕极了。可是我找来找去都没找到一个我知道的，等我看见一个同学手里拿着一把小票在抽奖区等着抽奖时，我简直是羡慕嫉妒恨。终于，我绞尽脑汁猜到了我的第一个灯谜，我兴奋极了， 再也不用羡慕别人了。后来，我又陆续猜出了几个灯谜，看着同学们手里都拿着礼品说说笑笑，我也很高兴。
不知不觉，灯谜都猜完了，礼品也送完了，老师宣布这次猜灯谜活动结束了，我高兴的回到家里拆开了我的礼物。
元宵节猜灯谜怎么写日记篇6
今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢!
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
我们来到了对口班级—一(1)班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”(打一字)。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想?”“答对了!”“耶!”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊!
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊!
元宵节猜灯谜怎么写日记篇7
2021年2月26日，市实验小学举办了一场以“观灯展、猜灯谜”为主题的游园活动。这项活动是继2020年之后举办的第二届。此次活动与2020年的第一届有很大不同，同学们都是自己动手制作灯笼，在制作中享受乐趣，度过了一个欢快、祥和的元宵节。
看，同学们制作的灯笼真是各式各样、别出心裁，有活泼可爱的兔子灯，有用旧日历做的菱形灯，有用宣传单做的莲花灯，更有用整个西瓜皮制作的灯笼……一下子吸引了大家的眼球。活动还未开始，同学们都兴致勃勃地围成一团，在欣赏各式各样灯笼的同时，个个都跃跃欲试争相猜灯谜。
“萤火虫(打一地名)。”“这是什么地方?”“谜底是什么?”在这个谜语前站了很多人。“应该是昆明吧?”一个小朋友望着一脸茫然的人群说道。“对，就是昆明!萤火虫是昆虫，而且自身发光，谜底肯定是昆明!”果然，这个小朋友正确猜出了谜底，得到一个精美的奖品，得意地笑了。其他同学看了，也都兴致高昂地投入到了灯谜的竞猜活动中。
18时30许，活动接近尾声，天色渐渐暗了下来，各色各样的灯笼也都亮了起来，整个校园变成灯的海洋。“嘭——嘭——”一束束烟花直上云霄，它们像流星雨一样滑过天空，又像金菊怒放、雄鹰展翅，个个似龙飞凤舞，无比绚丽。璀璨的烟花把此次的游园活动推向了高潮。
活动结束后，每位同学拿着心爱的灯笼，拎着精美的奖品兴高采烈地离开了学校。这次游园活动不仅锻炼了同学们的动手能力和思考能力，还提升了同学们的想象力、创新力以及节约和环保意识，真是一举多得。
元宵节猜灯谜怎么写日记篇8
今天是正月十五，我们的传统节日——元宵节。我问妈妈为什么今天称“元宵节”呢?妈妈告诉我：“古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。一下子我明白了，原来“元宵节”就是这样由来的。我们这里的元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花来庆祝。元宵节过后，也就是说这个年才算真正过完了。
由于今年疫情害得我们都不能出家门，赏花灯、放烟花就泡汤了。今天妈妈买了芝麻汤圆来庆祝元宵节，我都忍不住了，希望快点吃上汤圆。首先，妈妈把水放到锅里，然后点开煤气，妈妈一边做一边告诉我说：“等水烧开后再把汤圆入锅。”水开了，我看妈妈把汤圆放入锅中，一边搅一边还不忘告诉我：“等汤圆飘上来，慢慢煮一会儿，等变大了就好了。”煮好了，妈妈把几个汤圆放到神像前供奉，把剩下的让我吃，我迫不及待地咬了一口。好烫啊!真的是心急吃不了热汤圆，妈妈说：“要吹一下才能吃。”我一边吹一边吃，吃到嘴里真的是又软又香，简直回味无穷。
吃完汤圆，我和妈妈玩猜灯谜，妈妈给我出了一个谜面：上下一条心(打一字)，我脱口而出：谜底是“卡”。妈妈说我回答正确，接点妈妈又出了一个谜面：化装完人显俏(打一节日名)，我冥思苦想了好一会儿都没猜出来，妈妈提醒我：今天是什么节日?我立马明白了，赶快回答：谜底是“元宵”，妈妈点了一下头。后来妈妈又给我出了很多谜面，有猜人名的、地方名的……原来猜灯谜真有意思。
过元宵节真好啊!不仅能吃上我喜欢的汤圆，还能和妈妈一起玩猜灯谜呢!
元宵节猜灯谜怎么写日记篇9
“猜灯谜了”“猜灯谜了!”我高兴的大声喊着。大约8点我就来到作文班了。一进屋“哎呀”叫我太惊讶的是满屋子全是人呀，谁也看不清谁。我来到一楼走一圈。“完了!”没我认识的。我想常家琪、小恐龙没来吗?不对，常家琪说来的呀，要是常家琪来了，小恐龙一定紧跟在他身边的。他俩可是一对形影不离的好伙伴哪。
于是我想起了2楼，我匆匆忙忙跑上去了。到了2楼：嗬!比楼下人还要多，叫我太不可思议了。我进了第2个灯谜屋，找到了常家琪和小恐龙。原来他们俩在2楼猜灯谜。我先大概的扫了一眼，整个2楼有好多五颜六色的猜灯谜条，都是长方形的。我看了一眼这个，不会，我又看了一眼那个，还是不会。我这聪明的小脑袋能不会吗?不会才怪了呢。我看常家琪坐在哪猜呢，我从后面看，他写出一个答案，我就抄一个，整整抄了十五条。然后我绕道来到常家琪和小恐龙的旁边说：“咱俩去兑奖。”小恐龙排在第一，我断后，常家琪第三。小恐龙领了两枝笔，我也领了，常家琪也领了。“才领了两枝太少了，”小恐龙不甘心地说：“咱俩接着猜。”常家琪说：“好”。那我也得安心的抄了。嘿嘿，我接着偷着笑去吧。
不一会我们又来兑奖来了。这回可跟上回不一样了，这回一条长龙，我们只好排在排尾了。看着小恐龙和常家琪崔头丧气的样子我忍不住“哈哈”乐。哎呀!都等出汗了。“好没好?”我生气的叫着。看发奖那位，还挺不慌不忙的，10分过了……20分过去了……30分过去了……还没好，只听一个人说：“快了，马上。”这才让我的气停了下来。“到我了，到我了。”我迫不及待喊着，终于到我了。“不发了!”兑奖人喊道。“啊!不是吧?”我奋力的说：“还什么时候发。”“下节课。”真是“一盘没有下完的棋”。
到了下节课，上课的时候，我迫不及待了，忍不住说：“老师什么时候发?”老师说：“好，好，发。”嗨这盘棋下的真劳累呀!
元宵节猜灯谜怎么写日记篇10
今天是农历的正月十五，是中国的传统的节日元宵节。而元宵节有很多习俗：吃汤圆，放烟花，看花灯，猜灯谜。其中，我最喜欢的还是猜灯谜，因为猜灯谜不仅可以自己猜谜面，如果猜对了还可以得到礼物。
我来到了活动站，刚一进门就被一片大红灯笼所包围，一个个红灯笼上挂着一张张纸条，一张张纸条上有一个个谜语，看得我是眼花缭乱。突然，我和一个谜语撞来了个正着，我想：既然会撞上，那就是有缘，那就想这个吧。这个谜语是“双木非林心相连”(打一字)。我埋头苦思却百思不得其解。两个目再加一个心，是不是想字。我便接下纸条，拿到了主持人面前：“这是想?”主持人反问我：“你为什么会认为是想?”我说：“你看，两个木，就是木目，心相连就是下面那个心”主持人问：“你确定?”我忐忑不安的回答“我……确定?”主持人大叫“答对了!让我们来恭喜这位幸运的小朋友”“哦耶!”我欢呼起来，一蹦三尺高。主持人送给我了一个大红灯笼，我手里拿着灯笼十分高兴，心里就像吃了蜜一样甜，因为这是我自己通过我的智慧得到的，在走回家的路上，我一直在自恋着：“哈哈，我真聪明!”
猜灯谜真有意思，明年的正月十五我还要来，我会猜得更棒的!
元宵节猜灯谜怎么写日记篇11
今天是正月十五，我们东方红学校举行了一次别开生面的元宵灯谜会。
猜灯谜的时间定在第二节课下课之后。等待的时候，我感觉一分钟就像一年一样长。许多同学都按捺不住了，脸上一副跃跃欲试的神情。下课铃终于响了，大家像离弦的箭一样冲出教室，去猜其他班的灯谜。
我首先来到了220班。发现一个小灯笼上写着：“小时层层包，长大做材料。(打一植物)”。我想：竹子小时候就是竹笋，竹笋小时候就是被一层层包着的，竹子又可以做材料。嗯，这个谜语的谜底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地对她说：“老师，这个谜语我猜出来了，谜底是竹子!”老师微笑着说：“你猜对了，这是奖给你的。”说完，她给了我一块巧克力，我心里顿时美滋滋的，真是旗开得胜啊。于是，我满怀信心地向着下一间教室出发了。
所到之处，只见同学们一个个情绪高涨地竞猜着。他们有的正在冥思苦想，涨红了脸;有的已经猜出来了，欢呼雀跃;还有的随着人潮前行，寻找目标。由于有三千多人同时参与，灯谜已经不多了，我好不容易找到一个，上面写着：“第二次遇见”(打一字)。我想：“第二次”也可以说是“又”，加上一个“见”就是个“观”字。我对老师说：“这个灯谜的谜底是‘观’字。”老师递给我一支棒棒糖，说：“你真棒!猜对了。”
吃着棒棒糖，我在校园里兴奋地穿梭着。只见到处高挂着写着灯谜的灯笼，张贴着大红的对联。那象征着吉祥如意的颜色，把每个人的脸都映得喜气洋洋的。猜灯谜的活动不仅使我们增长了知识，还让校园生活变得这样多姿多彩。此时此刻，我想像着欧阳修笔下“花市灯如昼”的盛况，再品味眼前的良辰美景，感觉到我们的日子比手中的棒棒糖还要甜。
元宵节猜灯谜怎么写日记篇12
元宵节，妈妈带我去莱茵小镇广场猜灯谜。猜灯谜的人好多呀!每两棵树之间系着一根细绳，绳上挂着很多纸条，清清楚楚地写着谜题。我认真地看着一个谜面，上面写着：笔下无私情(打一水浒人名)。我心想，《水浒传》这本著名小说我读过，书中人物也很了解，我何不用推理法去解谜题呢?
首先，“笔下”一词形容的是文人，那么粗鲁的人就排除了，剩下只有“吴用”“宋江”等人。“无私情”比喻大公无私的人，“宋江”不就是这样的人吗?这和他的“宋公明”称谓与词义相同，谜题就解开了，我快乐得像只小蜜蜂。妈妈对完答案，我是正确的，所以就领到一份小礼物——一套卡通咖啡杯!哇!我用智慧得到了礼物，比爸爸妈妈买的小花灯更珍贵。
元宵节猜灯谜怎么写日记篇13
我认为我们中国的汉字非常有趣，可以学知识，可以传信息，还可以猜字谜玩等等。今天老师就让我们体会到了汉字的有趣。
第一个谜面蹦出来了，我一看，立刻呆住了，这谜语是不是有什么问题啊?“一只小狗四张嘴。”一只小狗怎么会有四张嘴呢?别急，仔细想想，“小狗”就是“犬”，四张嘴等于四张口，这不是“器”吗?哦!我想到了，我真想到把答案说出来，便焦急地举起了手来。再看看别的同学，有的以手当笔，在桌上写画画，有的抬头望天，还有的嘴里嘟嘟囔囔。我举起了手，盼星星，盼月亮，终于盼老师叫我回答问题了，我急忙说出答案，怕被别人抢先了似的。哈哈，我猜对了，好多同学在我说完理由后才恍然大悟，嘿嘿!我聪明吧!
还有好多字谜呢?例如：二山在一起，猜出便错了，就是“击”字，一口吃掉牛尾巴，就是“告”字，小姑娘就是“妙”字，你猜出答案了吗?
中国汉字太有趣了，这节课我终于体会到了中国汉字的魅力了，我以后要把中国汉字发扬光大，让所有中国人为它而骄傲!
元宵节猜灯谜怎么写日记篇14
吃过晚饭，我迫不及待地跑下楼去。小区的花坛边，人群早已聚在一块儿，熙熙攘攘的。我高兴极了，因为我这位猜谜高手终于有用武之地了。
放过鞭炮，灯谜会正式开始了，人群早已把花坛围得水泄不通。我抬头看见一张谜条，上面写着“我的心打一字”。我想:“我就是吾，心用竖心旁，那不就是个悟字吗?”我赶紧撕下谜条，挤进兑奖处对答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“拦路虎”难住了，我只好请来爸爸妈妈帮忙。爸爸一读题“一口咬破皮打一字”就得出结论，一定有个“皮”字。妈妈却说“皮”一定被“咬破”了。我说一定有“口”字旁。我们一致决定是“叹”，去对了一下答案，错了，真扫兴!
“替爷爷站岗打上水浒人物”，这是谁呢?我绞尽脑汁地想啊想，怎么也想不出。还是求助书本吧，我赶紧跑上楼找出《水浒传》，在书中我查到了，这是病蔚迟孙立。看来，我的知识还不够丰富啊!
经过一个晚上的脑力劳动“苦战”，我们一家三口捧回了八件“战利品”。
元宵节猜灯谜怎么写日记篇15
今天晚上，我和美萱去姥姥家的活动中心猜灯谜。我们在那儿站了好一会儿、猜了好多好多回也没有猜对什么灯谜。其中有一个的谜面是“仙游”，打一三字口头语。我们第一次猜了个“满天飞”，猜完以后我们去找猜灯谜的人，结果他说不对。
我们第二次猜了个“你做梦”，第二次我们没有去问人家。第三次我们猜了个“白日梦”，正要去问人家，刚走到旁边，那个叔叔就说：“给，中奖了!”说完就给了我们一张中奖的票。我想我们还没说呢怎么就中奖了?我估计叔叔是嫌我们在这里站了太久了，一个也没猜中，所以就给我们了。我拿着票就去领了一桶洗洁精。