五年级700字日记
日记是指用来记录个人生活、情感、思想、见闻等的一种写作形式，通常按照时间的先后顺序进行记录。什么样的五年级700字日记才算是优秀的呢？这里整理一些五年级700字日记，方便大家学习。
五年级700字日记篇1
寒假刚开始的第一天就发生有趣的事。那天准备放学，大家都收好课本回家过一个愉快的寒假，想不到一位同学突然叫到：“不好了我们的花棚快要倒下了。”
其实这也不是什么意外之事， 因为搭棚这些工作本来就是由熟手的工人来做，可是他们为了不浪费钱就自己动手搭，当然就是不行啦。于是我带着好奇的心情跟着他们去，看他们怎样挽救这个快倒的花棚。
我们来到花街去到花棚前面，只见本来是正方形的棚已变成一边高一边低的还算是四边形来吧，于是大家就准备想动手开工挽救这个棚，每个人都充满斗志、兴奋，可就是没有想到一件事，人就带得够多啦，个个人都四肢发达却也个个都头脑简单(除我之外)，居然没有一个人想到要带工具。大家眼呆呆的望着花棚背后实然吹过一阵寒风，真的有点像卡通片喔!就这样大家的斗志和兴奋也随这一阵寒风一起吹走了。
因为工具在家里，家又离花街远而且大家又见棚还没有倒就一致同意不修棚啦，哈哈!一大班懒鬼啊。大家就这样谈着笑着，然后就各自回家啦。可能也算是好运吧，这个花棚直到花节过后还没有倒下，他们也要切鸡还神谢老天啦!
又过了十多天，寒假的生活也即将结束，回顾这个寒假感觉自己也收获不少。
在寒假期间，我利用好每一天的时间来充实自己，通过看书、看杂志，上网等多种途径来度过自己的寒假生活。当然有意义的事还是去了解中国的文化。我们中国是一个文明之国，历史悠久，以前过年从没想过要去深入了解它。在我们那里以往只是在走亲访友中度过，
但今年形式却有了很大的改变，人们不只是呆在家里，而是邀上几个好友一起出玩一番，那感觉真的是很舒服，比起以前一过年就走去访友的好多了，而且这样也很简单，方便好玩。
寒假生活的结束，我们也要把寒假生活的心情收回来!
五年级700字日记篇2
说到数学，大家都会想到是一门学科。是的，数学的确是一门十分深奥的学科。但在生活中，却无处不在，这便是生活中的数学了。
生活中的数学其实多种多样，例如我们学习了千克与克，便可在买东西时准确地称出物品的重量;学习了小数的计算，就能精确地算出物品的价格;学习了解方程，生活中一些数学难题可迎刃而解…… 而我最感兴趣的是生活中对于各种平面图形的应用。
首先说圆形，它被人们称为最完美的图形，圆有一个圆心，在这个圆内直径都相等，圆形的轮胎就是利用这个原理设计制造出来的。镜子、茶杯等圆形的生活用品等等，给人很多方便和美感。
再说平行四边形，由于它的易变形特点，我们天天走入的学校大门可以自由的伸缩，这就充分利用了平行四边形易变形的特点。
三角形一向被人们称为最稳定的图形，在生活中的应用也很多，一个个三角形钢架组成了牢固的架高电缆的铁塔，著名的巴黎埃菲尔铁塔也是如此，许多桥梁都利用到立体的三角形结构，例如悉尼港及 魁北克的桥都经受了时间的考验，在这些结构中，三角形互相连接成四面体，而形成特别坚固的构造。另外书架的支架、自行车的骨架、屋顶结构、熨衣台的脚架、开启窗户的固定栓、雨伞、折叠式椅 子、乐谱架、脚手架、船的索具等等，无不是三角形在生活中的应用。
生活中数学的应用真是无所不能，无处不在。人们利用数学的种.种特性来方便自己的生活，正好罗丹所说：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”，所以生活中不是没有数学，而是看你有没有 去发现它了。
五年级700字日记篇3
不知不觉，春飘然而至，在渐渐泛绿的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。轻柔的风夹着湿润的芳香，轻轻拂过，那是春的旋律。
春是什么春是那明月清风，柔媚清朗，在苔痕映照的静寂林间，清冽缠绵的旋律翩然飘临，希望伴着歌声在阳光中冉冉升起。春是那淡雨疏风，薄雾浓云，笼住水边清香的荫影，生命在这朦胧凄迷的氛围中孕育而生。
绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。看!在阳光照耀下的树林，就像画卷上翠绿欲流的林海。
快看!绿色的山坡上开满了含苞欲放的各色小花，像给山冈铺上了一块彩色的绒毯······一只小蝴蝶还在和花儿嬉戏呢!这些花散发出来的芬芳，引来了一个天真的小姑娘，她衣服搭配的很协调，黄裙蓝帽小红鞋，乍一看去，就像春天里的小天使。绿叶还流着露似珍珠的雨滴，像是刚下过一场春雨。一滴大水珠包住了小姑娘，飘啊飘啊，飘到了一处风景秀丽，环境幽雅的地方。这里的树木抽出了新芽，也长出了嫩绿的叶子，几株高大挺拔的桑树上面的桑叶已经缀满枝头。一阵春风吹来，柳叶晃动着它那嫩绿的辫子，歌唱着春天的旋律。
春姑娘穿着绿色的衣裙，悄悄地走在绿色的大地上。春的旋律在春姑娘的脚下响了起来。春以她纯朴和自然的气息，唤起人类生命中的凛然豪气，让生命充满希望。忘却在经受挫折时撕裂般的痛楚，忘却在孤独时，寒星跌落冰河般的彻骨凄凉。让生活的乐谱，永远奏着春的旋律：漫天的花谢花飞，难改青春的年少无悔，岁月的春去春来，不变的是年轻的心。
五年级700字日记篇4
寒假是我一年之中最期盼的，因为寒假中有趣的事情好多好多，比如：放鞭炮、打雪仗、滚雪球、斗陀镙、玩射击、爬山……今年的寒假我找到一种更有趣的事——骑摩托车兜风。
春节前我们全家早早回到了爷爷的老家，那是一个座落在山顶的小村庄，那里山青水秀，空气清新，山间溪水孱流，郁郁葱葱。有一天，天气特别好，蓝蓝的天空躺着几朵懒洋洋的白云，太阳公公将光芒洒向山间大地，风儿轻轻，是一个非常适合出行的好天气。“哧哒”的一声，骑着摩托车的小峰叔叔刹时出现在我眼前，他潇洒地从车上下来，冲着我打了声招呼，转身走向家门。我突然想到，在大山里骑摩托车会怎样呢？想到这，我缠住了小叔，软磨硬泡地求他带我骑摩托车下山。后来，我如愿地跳上了他的摩托车，小叔叫我从后面抱住他的腰，我们就出发了。
哈，这一路真是过瘾，老家的山路是盘山的，骑行山林间，有拂面而来的清凉山风，有青翠葱郁的山林风景作伴，这绝对是一种享受，行进其中，忽高忽低，忽远忽近，有时感觉自己像在飞，那是一种追风的感觉，山谷深处，两边是高山绿树，墨绿深绿淡绿浅绿，鸟儿欢快地在鸣唱。我很快就融入了大自然的怀抱中，眼前是美景，耳旁是风声。骑行的感觉真的是坐汽车，走路无法领略的。摩托车行进在山峦绿野芬芳中，我们时而开心歌唱，时而静心聆听，时而放声大笑……，怪不得小叔天天有事没事都要骑摩托车穿行在山林间，此时我真想赶紧长大，也让自己能有单独骑摩托车的资格。
几天后，小叔要回外婆了，我想再骑摩托车兜风只能是下次遇到他的时候了。回深后我一直回味在那山间骑行的感觉，那情景久久萦绕在我脑海。
五年级700字日记篇5
转眼间，寒假即将到来，一学期即将结束，我正想在寒假怎么玩。很快寒假到了，一学期结束了。
我和我的家人正准备回老家，我当时非常兴奋，马上就要见到一年未见的好朋友了。于是在出发时，我便计划着见到好朋友要怎么玩，当时我只想到了和很久未见的朋友玩，却忘了我的寒假作业，然后我在我的电子日记本上写上了我回老家后的计划安排，我为了能有更多的时间来玩，便在计划上写道：“上午看书写作业，下午玩。”
时间飞逝，我们已经到了一年未回的家乡，我吸着那清晰的空气，俯视着前方的河流，河流流动的声音就像一首美妙的音乐，我们踏过河流，来到了外婆的家。一进村映入眼帘的是一片陌生的景象，记忆中以前的这里房子是用木头修建的，但才过了一年这里就已经修成楼房给人一种陌生的感觉。不过一年未见的亲人和朋友还是很熟悉的。
我们回到这里不久，就迎来一年一度的春节，在春节前的除夕夜上，我和几个朋友还有一些大人们都围在火坑旁手不停的准备过年的年货，吃的当然还有我们最喜欢的花炮，准备好了后已经很晚了，我就去睡觉了。
第二天，因为我睡得太晚了，所以没睡好，当我起来时，顿时想起今天是春节，急忙起来了，走出门发现现在正在下雪，虽然没有下很大，但是非常的美，窗外的树木草地上，山上都被点缀得异常的美。突然我闻到了一股肉香，我急忙去了厨房发现了锅里正在炖肉。就这样我又吃到了一年未吃的腊肉。
寒假很快就过去了，我也度过了一次最快乐的寒假，不仅见到了我的朋友，还吃到了美味的腊肉，玩了一次玩的游戏——打雪仗。我想明年的春节会更美好！
五年级700字日记篇6
过年的时候鞭炮齐鸣，这使我想起诗句“炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”下面让我来说说我的寒假生活吧。
在过年时下大雪，正好是在除夕夜里下的雪，也是我第一次在除夕夜看到下雪。晚上，雪花就开始自由活动了，忽而眺望窗里，看看人们睡了没有；忽而在草地上打滚、玩耍；忽而在树叶上睡觉。第二天我醒来时，大地仿佛穿上了银装，到处闪着璀璨的钻石，美丽动人，让人看了大饱眼福。到处都是雪，草地上树枝上花朵上屋顶上阳台上，各个地方全都是雪白雪白的一片。
“啪！啪！”这是什么声音，你猜我在干嘛呢？没错，我在放鞭炮。“啪！啪！”正所谓“炮竹声中一岁除”意思是在炮竹声中我又长大了一岁。现在我手上还拿着一个准备放呢。我要实现炮声中长一岁的愿望。我点燃打火机，将火苗对准了鞭炮的引火点，“嘶嘶……”“啪！啪！”为了不伤到手，我用力把鞭炮对着蔚蓝的天空扔出去，鞭炮在空中爆出了美丽的火花。
昨天，我去理查德读英语课，我是坐公共汽车去的。当过了几站有几位老人上了车，看见座位上都坐满了人，只好站着。面我的心却很矛盾呢？到底应该让还是不让呢？有好几次我都想站起身把座位让给身旁的一位老太太，但双腿就是不肯让，它说：“好不容易抢到的位子，为什么要让给别人呀。”大脑说：“她是一位老太太，而我是一为小伙子呀。小伙子让位给老太太那是天经地义的。”双方说得都有理，但到底该听谁呢？忽然眼睛发现我快要到了，我心想既然快到了那就让位给老太太吧。我也不管，三七二十一就站起身扶着老太太说：“您坐吧。”我起身后站在下车门旁，听见一位老老在喊人，帮她按下铃呢，我刚好站在那儿，心想既然已经让位给老太太了就好人做到底吧。我用手去按门铃，那位老太太说：“谢谢！小伙子。”这时我的心情很激动很开心。才明白助人为乐，帮助别人自己就能得到快乐。回家后爸爸还表扬我做得好呢。
五年级700字日记篇7
今天是大年三十，想到晚上就可以放鞭炮、放花，我可真兴奋!因为按照风俗习惯今天晚上要熬夜，所以我们就晚起了一点。大约一两点钟，爸爸带我们去买新衣服，买完新衣服我们就直奔奶奶家。
到了奶奶家，我的表弟，早已经等候多时了，我妈一进门，他就笑着对我妈说：“恭喜发财，红包拿来。”我妈说“红包是有的，你也得让我进门呀。别把我堵在门口。”听了这个我表弟马上让开了。时间不大，妈妈换好了家里衣服。这时表弟跑了过来说：“这次可以给红包了吧!”我妈说：“给你红包。”说着就拿出了一个大红包“里面是999.99元要不要点点呀!”我表弟说：“好吧。”说完就跑回屋去了。
这时奶奶提议——打麻将。于是大妈拿来麻将用具，妈妈和大妈把麻将布铺好，然后就开打了。我本想凑凑热闹，可被妈妈的一句“。”给顶了回来。
大约五点钟左右，爸爸说要去吃晚饭，于是就开始换衣服，爸爸开车带我们去‘顺风’吃晚饭。
七八点钟吃完晚饭，我们就回家了。开始准备要放的鞭炮。
除夕之夜，听见外面震耳欲聋的鞭炮声，我再也耐不住性子了，拉着爸爸、妈妈就往窗前跑。“哇，太美了!”万家灯火通明。一个个大红灯笼高高挂起，举目望去，一片纱灯点点透着火红。楼下空地上满脸喜气的大人和孩子在放烟花，鞭炮，“嘭，嘭”一串串烟花拔地腾空而起，缤纷的烟花如花绽放，又宛如流星，“孔雀开屏”，“百鸟朝凤”，“千年富贵”十几种烟花在夜空中争奇斗艳，把整个天空映得五彩斑斓，令人眼花缭乱，目不暇接。真叫一个壮观。
这时妈妈说：“我煮饺子，你们去放炮吧。”
不一会饺子煮好了，吃着妈妈包的饺子，看着窗外的美景。午夜十二点，我在守岁。之后我带着全家人的祝福，进入了梦乡。
五年级700字日记篇8
星期五下午，一放学，我就来到了路边的花店。我想每一朵蓝玫瑰来养。到了花店，我万万没有想到蓝玫瑰卖完了，所以我就买了一枝粉红色的百合花来养。
那枝百合花的叶子碧绿碧绿，叶面宽大，大约有六厘米宽，厚厚的，给人一种结实的感觉。如果你用手指去抚摸叶面，就像再摸一块玉一样的光滑，如果你摸了叶子的反面，你会感觉再摸凹凸不平的石子路。它的叶子并不多，由内到外，有层次的排列。那宽宽的、厚厚的绿叶中央，夹着一个水灵灵的花骨朵。这以后，我就更加盼望那个花骨朵快一点长大。
我想，那个花骨朵一定会开出无比美丽的花的。
天刚刚亮，我就迫不及待地跳下床，穿好鞋，衣服也不穿地冲出卧室，奔向厨房。
只见百合花正在向我咧嘴笑，好像在说：“小主人!小主人!看看我!看看我!后天我就要开花了!”那花朵在我的关爱中长大，终于在我盼望的那一天开放了!百合花在叶子小弟的保护下，一天比一天长得茂盛，从里面伸出了六个雄蕊和一个雌蕊。在雄蕊的身上，会带有一个毛茸茸的小东西，只要你摸了它，它就会“攻击你”(是吧小粉渣渣抹在你手上)。
这百合花的生命之火就要熄灭了。
这美丽的百合花也有死亡的时候，今天，我就把那装有百合花的瓶子扔了，将百合花插进了土里。
今天那百合花完全凋谢了，我还没有回来的时候就凋谢了，我不故着赶紧写作业了，而是呆呆地看着百合花的最后一片花瓣飘落。过了足足两分钟，那片叶子无力地飘落了下来，好像被猎枪击中的鸟儿，从空中落下来。我心里有一种说不出来的苦滋味，我都没有机会和第一朵百合花说一声再见，它就永远离开了我的视线，不过，那两朵百合花给我留下了它们的后代，我一定要好好地照顾它们的后代，让它们的后代结出更美丽的花朵。
但愿那种子里的生命是可以开出美丽的花的。
五年级700字日记篇9
寒假一眨眼就过去了，想想在家里的.日子，公交车上的一幕又勾起了我的回忆。
那是一个挺冷的日子，一个人坐在公交上，我前面是一对年轻的夫妇，男人看着女人，一脸幸福的样子，女人坐在座位上，男人站着，不一会，车到站，上来一位老人，往车里四处看了看，没有座位，然后走到了女人身边，开始感叹：“哎，人老了，身子骨不行了，怎么就没人给我这老人家让个座啊。”当时看到那女人脸似乎红了红，却没有站起来的意思。故事到这好像结束了。可过了会，那位老人又开始叹气，还在说着什么，男人上前对老人家说到：“不好意思，老人家，我妻子怀孕了。”老人家讽刺似的说了句：“哎，现在的年轻人啊，不愿意让座就算了，还编这样的理由。”
故事到这里，我不禁想起了一些事，现在城市人口越来越多，公共交通日益供不应求，公交上拥挤已成了一种习惯，当前我国倡导构建和谐社会，给弱势人群让座本是一件美事，是中华传统美德的体现，但是那些被人让座的人，姑且不论前面我所说的女人怀孕是真是假，但是这些在公共交通中受益的人，你们是否也有一颗感恩的心呢？许多次看到一些被人让座的老人一副理所当然接受被人让座的样子，却连一句最基本的谢谢都没有。我不禁反思，这个社会怎么了？
如果连感恩之心都缺失了，那让座不过是拆东墙，补西墙的行为吧？中华传统美德不是靠说出来的，是靠大家的行动维护的，是切切实实的行为！真心希望我国的和谐社会能够早日走上正轨，人们素质能更快提高，不是喊口号，是相互学习，相互礼让，相互理解！
五年级700字日记篇10
从这件事以后，我知道了：遇到困难要机智冷静的想办法，即便走夜路的时候，也不要紧张惧怕，要勇敢!因为世界上是没有鬼的，不要相信那些传说，要相信科学的力量。
在我的生活中，有众多事情和物体给了我们启发，而一件事却一件事却给了我们很大的i启示。
这一件事情是这样的，在非洲奥兰治河两岸，生活着两个羚羊族群，但是东岸羚羊不仅繁殖能力比西岸的强，连他们的奔跑能力也比西岸的快，但两岸羚羊的生活环境和食物完全相同，究竟因为什么因素才产生如此差异呢?动物学家百思不得其解，最后做了一项实验，他们从两岸各自捉了10只羚羊，对他们的生活地点进行交换。结果送到西岸的繁殖成14只，而送到动感的只剩下3只，而且动物学家们发现，那七只都是被狼吃掉拍的。这个谜底也终于揭开了，原来东岸的羚羊之所以坚强，是因为他们生活的地方有一个狼族，东岸的羚羊为了生存下去，每天都与狼进行斗争，所以他们天天生活在一种“竞争氛围”内，因而月活跃有战斗力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因为它们缺少天敌，过得无忧无虑，从而没有了生存的压力。所以两地的羚羊才有如此的差异。
通过这件事，我明白了，“我们在生活中就是需要对手，只有那些要置你于死地的对手，才能激发你的潜能，而不是那些顺境和那些朋友。只有对手和压力才能让我们激发潜能，有所进步。所以，我们有时候完全没有必要仇恨敌人和压力，在某种意义上，我们带是应该感谢他们，因为这一切就是成为我们的动力。
这就是这件事对我们的启发，有些时候，我们就应该感谢对手，感谢对手，或许才有可能让我们获得更大的动力。
五年级700字日记篇11
星期五我们六年级举行了第三单元的考试，但是这一次考试，老师们要进行流水作业，很多人都说这是小题大做(包括我在内)，不就是一个单元测试吗?哪用得着这么正式啊?上课的铃声一打响，教室里就传来了沙沙的写字声，大家拿起卷子就奋笔疾书，有的人写得很快，有的人慢条斯理，还有的人仔细思考……总之，每一个人都很认真地答卷。
过一会儿，发现这张卷子的题虽然很少，但是每一题如果不仔细阅读，最后的结果就是被扣分。课内阅读中，最后一题要在文中划出一句话。但是很多人都没看到，这分儿啊，可就没了。而我在写作文时，本来只用扣一分，但是已经规定了要以《爱》为题，但是我没有好好读要求，最后又扣了两分。
这张卷子不仅考验了我们仔细读题的习惯，而且还考验了我们的阅读能力。这次我们的课外阅读题，课文顺序乱七八糟的，我都快被转晕了，又是文件有时软件，又是启动又是删除，把我看的是头晕脑昏。第二题是排序题，我把课文读了好几遍，总是觉的有问题，但是又看不出来，我又读了一遍终于看出问题了，原来我有两个序号排错位了。
在做选择题的时候，我读了几遍题，自认为这是一道很简单的题，但是我错了。我选的那个句子里面有一处错误，在我检查的时候发现“贵重”这个字用的不恰当，我赶紧仔细的读了读其他的句子，发现只有“C”选项用的词语都恰当，我赶紧把原来的选项改了过来。
这次考试，我明白了为什么要如此重视，是因为学校要检查我们六年级各方面的能力，不仅让我们明白了我们自身的能力，还让我知道了考试的重要，明白了老师们的苦心。
五年级700字日记篇12
我是一个六年级的学生，平时对数学很感兴趣，尤其是对一些一题多解的数学题更是喜欢寻根问底。
今天数学老师布置我们课外去考虑一个数学思考题(你能用几种方法比较 5/6 和 8/9 的大小?)。
回家后我经过不断思考，得到以下六种解法：
一、我的想法是：我们从前学过两个分数相比较，分母相同，分子大的分数大，分子小的分数小(即：两个分数的分母通分)
即： 5/6 = 30/36 、 8/9 = 32/36 ，
因为： 30/36 〈 32/36 ，所以： 5/6 〈 8/9 。
二、我是把两个分数的分子通分，分子相同，分母小的分数大，分母大的分子反而小。
即： 5/6 = 40/48 、 8/9 = 40/45 ，
因为： 40/48 〈 40/45 ，所以： 5/6 〈 8/9 。
三、我把两个分数化成小数加以比较，小数大的分数大，小数小的分数就小。
即： 5/6 = 0.8333 ……， 8/9 = 0.8888 ……
因为： 0.8333 …… 〈 0.8888 ………，所以： 5/6 〈 8/9 。
四、倒数比较法。就是分别求出这两个分数的倒数，倒数大的分数小，倒数小的分数反而大。
即： 5/6 的倒数是 6/5 ， 8/9 的倒数是 9/8 ，
因为： 6/5 〉 9/8 ，所以： 5/6 〈 8/9 。
五、我认为这两个分数全是真分数，就可以先用 1 分别减去这两个分数，根据被减数相同，差越小，减数越大;差越大，减数越小。
即： 1 _ 5/6 = 1/6 ， 1 _ 8/9 = 1/9
因为： 1/6 〉 1/9 ，所以： 5/6 〈 8/9 。
六、用除法计算，商小于 1 ，被除数就小于除数，商大于 1 ，被除数就大于除数。
即： 5/6 ÷ 8/9 = 15/16
因为：商 15/16 〈 1 ，所以： 5/6 〈 8/9 。
以上是我对这道题的想法，你们还有更多更好的方法吗?
五年级700字日记篇13
在学习生涯中，数学是一个连续而又艰辛的过程。它不需要语文的深厚功底、出口成章，不需要英语的多听多说、勤读勤写;但一个个看似死板的数学符号中，有的是智慧、勤奋、方法。为学为道 ，归根结底还是要为人，而数学思想中的沉着冷静、谨慎踏实的智慧法门，渗透到生活中，使学有所用，学无处不在。
可曾见过南飞的大雁，永远是6只或6的倍数，失去一只便会感到孤单;可曾见过余晖照耀下的金字塔，长与宽的精确比例，造就了它的顶天立地，唯我独尊;可曾见过袅袅婷婷的主持人，亭亭玉立 的位置是经过了怎样缜密的计算;可曾见过翩翩起舞的芭蕾演员，因数学的存在，而超脱了形体、超越了自我，变成了美丽的天鹅……大自然俨然是个最出色的数学家，缔造出美轮美奂的众生万物。
漫步于市井街道旁，会感受到什么叫做学以致用：没有零钱便找，运用的是最简单的减法定义;零头不用付了，运用的是四舍五入的妙不可言;讨价还价的底线，是利润=售价——成本;打折销售的实 惠，运用的是乘法那看似微不足道却又无比精妙的守则。正是数学的存在，让生活中有了货币流通，有了潮涨潮落。可以说，失去了数学，生活的平衡会打破，生存的空间会倾斜。
一定对小商小贩那斤斤计较的脾气有所领教吧?苦笑的同时，你是否看到，数学是维权的武器，是人类在强烈的自我保护意识下共同信奉的准则。数学犹如一座大山，人人都有理由臣服在它的脚下 。于是我们便有了物竞天择、适者生存，因为人们已经学会从数学的角度审视能力的高低，使那些爱占便宜的小人无缝可钻。于是又能说，是数学维持了社会的相对公平，造成了巨大的贫富差异，使人 类在这种差异中找到前进的力量，从而不断进步。
身在数学的海洋，便有如欢畅的鱼儿在清水里，有如轻快的小鸟翱翔在蓝天下。谁能说数学不是生活?谁能说生活中没有数学?那么，就让生活的美好变成一股动力，变成一把钥匙，带领我们这些 莘莘学子，走向数学的殿堂，唱出一曲生活之歌……
五年级700字日记篇14
我是一个用钱很不会算账的人。平时妈妈给我多少钱，我就用多少钱，每次我都会提前把钱用得一干二净 。妈妈为了改掉我这个毛病，一次就把一周的早餐钱给我，她还说：“崔珺钊，如果你提前把钱用完了的话，我是再也不会多给你钱了!”
一次，我提前把早餐钱用光了，可我不好意思再向妈妈要。这天中午，我的脑海中浮现出一个很坏的想法：从妈妈的钱夹子里偷几元钱。等妈妈上楼去洗衣服的时候，我悄悄地打开妈妈的钱包，发现里面全是整的钱，于是，我随手拿了一张5元的放进了自己的包里。然后，我便匆匆地往学校跑去了。整个下午，我都在想：妈妈会不会发现?如果发现了，我又该怎么办?我的心一直在咚咚地跳，一点也不安宁。我有点儿后悔了。“偷妈妈的钱还不如面对现实，让她给我几元钱，这样还安全些!”我这样抱怨道。
下午放学了，我回到家里，来到了正在炒菜的妈妈身边，我看了看妈妈的神情，一点也不像发现我偷了钱一样。突然，妈妈转过头来，笑眯眯地，边摸着我的头边对我说：“儿子，你回来啦!赶快把手洗了去吃饭吧!”听了这话，我的心里感到无比的惭愧。心想：妈妈这么爱我，我却做错事让她伤心，我应该把钱放回去。晚饭过后，我把偷来的钱还给了妈妈，并说：“妈妈，对不起，中午我偷偷拿了您的钱，现在还给您。”妈妈抚摸着我的头，说：“孩子，真高兴你能主动承认错误，诚实比钱更重要!”听了这话，我忐忑的心情终于平静下来了。
这件事让我明白了，做人一定要诚实，不能欺骗自己，也不能欺骗他人。
五年级700字日记篇15
在生活中处处都离不开数学，买菜、建房、设计图样等都要运用到数学。
这几年，数学老师教了我们很多知识，在生活中都是不可缺少的。比如，如何用公式计算各种图形的面积、体积、容积，用公式就可以计算出结果，比如计算房子的面积，就把它的长和宽测量出来，再用公式就能计算出来了。
在喧闹的菜市场，人们在买菜的时候，简单的计算就起到了非常大的作用。一次，我和妈妈在菜场买菜，我们看到很新鲜的蕃茄，妈妈上前去先问：“阿姨，这蕃茄多少钱一斤?”那个商贩说：“五块钱一斤。”妈妈挑了几个递过去称重，又问：“多重啊?”那个阿婆说：“两斤四两。”妈妈给她一张伍拾元的钞票，她找给妈妈四十元，这时，妈妈想了想说：“阿姨，你算错了吧，两斤四两应该是十二块，我给你五十，你找我三十八才对呀。”那个阿婆连忙说：“对，对，是我算错了，多找了你两块。”我们将两块还给阿婆后，回头妈妈对我说：“佳欣，你知道我是如何计算的吗?”我自信地答道:“这我知道:一斤5块，两斤10块，再就是一斤等于十两，一两等于0.5元，也就是5毛，0.5元×4两等于2元，十块加两块等于十二块，50-12=38。也可以用十分之四乘五等于二，再计算。数学老师说过同一道题可以用不同方法计算但结果是相同的，这道题就是可以用多种方法计算。”“是的，你说得非常好!你发现老师教你的加、减、乘、除法，在我们生活中的重要性了吗?”我连忙点头。“看似简单的计算，在我们生活中就是盈与亏的大问题。计算在你的学习中是非常重要的，你以后要特别注意计算的正确率!”
亲身经历了这件事情后，我对数学又有了更多的认识，生活中的数学真是无处不在，所以我更要好好地学习数学，懂得在生活中灵活运用!