六年级的日记有哪些
写日记不仅记录事情，也记录自己的人生体会，在无形中就积累了许多的人生经验，丰富了自己的人生阅历。怎么写好六年级的日记有哪些？小编给大家分享一些六年级的日记有哪些，方便大家学习。
六年级的日记有哪些篇1
我的家乡在临海，这里风光秀丽、景色宜人，来听听我讲临湖的故事吧!
临湖是一个阳光明媚的好地方，那里的水是那样绿，绿得像是被周围的绿树染过似的。水是那样深且那样的清，清的能看见水底的灰黑色的石头和发黑的树叶。周围有一些湿的石头，你要是踩上去准会滑到。
最有特色的是这里喷泉了。喷出的水形是奇形怪状的，有时像一条龙飞了过去，有时像一匹俊马飞蹦而过，有时像一朵花俏然怒放，最让我惊讶得是它会喷出一条巨水，不知哪来的劲直冲云霄......
这就是我家乡的风景，美吧!要不你来写写你家乡的美吧。
六年级的日记有哪些篇2
我的梦想是当一名“画家”。画出春天的柳树，夏天的小溪，秋天的果实，冬天的雪花，那该多好啊!
从幼儿园我就开始画画，那时候我才五六岁，是个天真可爱的女孩，就对画画产生了浓厚的兴趣，妈妈就给我报了画画班，我很高兴。
每周周日上午我就到十字街四楼学美术，就这样，一直坚持到了现在，我还在画画。记得有一次上美术课时，老师说：“下周的星期一，每人交一幅科技画”。
回到家后，我给妈妈说：“老师让我们每人画一幅科技画，下周一交”。妈妈笑着说：“那你快去画吧!”我去桌上拿起铅笔和纸，先画了一个火箭，又画了一些条纹和一个地球，我把火箭涂成了紫色，条纹涂成了彩色，地球涂成了蓝、黄和绿，它的意思是中国的火箭飞到了太空，还有几颗星星在向他们眨眼睛。
到了周一，我把画交上去了，我还得到了老师和同学们的表扬!
为了实现我当画家的梦想，我会继续努力。
六年级的日记有哪些篇3
腊八节到了，又可以喝到香甜美味的腊八粥了。
我跟奶奶说明天由我来掌勺，我从网上查到，正宗的“八宝”是指豇豆、红小豆、薏米、莲子、栗子、花生、红枣和葡萄干。接下来就去购买材料，我和奶奶去了超市，经验不足的我把“八宝”各抓了一把放进袋子，奶奶赶紧阻止了我的行为，并对我说：“豆子要挑没有虫眼的，米要颗粒饱满的。”我又把那些豆子分类放回去，然后又一粒一粒按要求精心挑选。回到家后，我把“八宝”洗得干干净净，还把黄米、江米泡到水里。
第二天，我早早起来准备做腊八粥。我把那些泡了一晚的豆子放入锅里，半个小时过去了，豆子也软了，我又把江米、薏米、黄米放进锅里，20分钟后，香喷喷的腊八粥出锅了。我品尝着自己的劳动成果，心里美滋滋的。
六年级的日记有哪些篇4
今天，是一个阳光明媚、春风和煦的日子，这个清明节可没有“雨纷纷”啊!呵呵，出发啦!
爸爸开车带我和妈妈来到盼望已久的爷爷家，我想：今天天气这么好，何不来一次登山踏青的活动呢?于是，我拉上哥哥往村东面的小山上走去，我们一边走一边欣赏风景，看——田野里开满了金灿 灿的不知名的小花，散发出淡淡的香气。那美丽的白蝴蝶正在春风中翩翩起舞呢!道路两边的大树上时不时有喜鹊、山鸡们的嬉戏声，他们自由自在地飞翔在湛蓝的、广阔的天空中，不禁让人感到无比 羡慕。
在登山的过程中，我们还遇到了大叔一行人，他们也来踏青了。我们大家有说有笑地来到了山顶。山上有许多天神庙，还有许多磐石。站在石头上，观赏山下的美景：哇!真让人无比赞叹——我们的 村庄成一个等边三角形。最美的要数田野的景色了：那绿油油的是麦苗、金灿灿的便是围墙边茂盛的连翘了，真是美不胜收!
玩累了，我们便相约下山。在下山的路上，我们还发现了许多没有见过的东西，如：那4米长的石板桥像独木桥一样横放在小河上，据说它已经有半个多世纪的历史了，好似一位德高望重的老人，默默地 为大家无私奉献着;我们还意外地发现了一块草莓地，我们一起挖出几颗，打算栽到花盆里，不知是否能尝到新鲜的草莓呢?时间过得真快，不知不觉已夜幕降临，我们只好跟爷爷说再见了，我们恋恋 不舍地回到了家里。
登上让我有了意外的发现，真是一个有趣的清明节!
六年级的日记有哪些篇5
我的读书的滋味是这样的：
我在读书时就像在品味一杯上好的绿茶，虽然淡了些带是很有滋味;读书的滋味就像是在一次秘密的探险;虽然会有些胆战心惊，但是去能发现你数不清的意想不到的东西;读书的滋味就像在一艘船里周游世界，虽然辛苦了些，但能欣赏的各处的美景，再辛苦都不感觉到累。
我读书的滋味就是这样的，很普通，那你的读书的滋味是什么样的呢?
我读书是快乐的!!!!
六年级的日记有哪些篇6
“书籍是人类进步的阶梯”。读书，让我增长了知识，开阔了眼界。
读书让我尝到了不少甜头。有一次，我们几个小伙伴在一起玩耍，发现了一群蚂蚁。有个伙伴说：“谁能让蚂蚁排成一队?”没有人出声。我说：“我能行。”于是，我回到家里拿来白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上写了一个“一”字，不一会儿，爬来了很多蚂蚁，它们排成了一排，这时小伙伴们都非常惊讶，向我投来赞许的目光，我高兴极了!我告诉伙伴们这是我从书上看到的。
一次语文课上，老师提出的问题，只有我一个人举起了手，当我大声地说出答案时，教室里响起了热烈的掌声，老师也露出了灿烂的笑容，我神气极了。这次也要感谢我看的书。
读书让我感到快乐，读书伴我成长。