关于慈善日记

写日记可以记录历史，让人们知道曾经的自己在做什么，想什么。怎样才能写好关于慈善日记？这里给大家提供关于慈善日记，方便大家学习。

关于慈善日记篇1

今天，爸爸妈妈和我去参加了一次公益活动，我们准备了一些以前看过的书啊、杂志啊之类的东西，去和别的小朋友交换，我们还看到了俞逸梵，不过他没看到我，我正要起叫他，他走得很快，转眼就不见了。参加公益活动的人很多，有一个老奶奶还拿着她孙子画的画在卖，画得很不错。

关于慈善日记篇2

母亲面对独臂的乞讨者，并没有给他直接的施舍，而是用自己的行动告诉他：无论在何种困境下都不应该轻贱自己。她以这样的一种方式，维护并重建年轻乞者的尊严。

可是在现实社会中又有多少人能够做到如此呢？一些目的不纯的“行善实德”者，甚至让慈善贴上了作秀的标签，让援助成为竞争的筹码。他们不惜用他人的尊严来为自己的名誉镀金。相比之下，这位母亲的行为确实令人敬佩。

面对那些生活在社会底层的小人物们，我们是否给予他们应有的尊重呢？美国洛杉矶一家有名的咖啡店以“墙上的咖啡”令全世界深思。客人们点两杯咖啡，一杯“贴在墙上”，这样当穷人进来时便无需降低自己的尊严讨要一杯免费的咖啡，他只需看看墙上。好莱坞影片《一个头两个大》的结尾留出长达五分钟的时间专门介绍那些一闪而过最后被删掉的小人物……没有人应该被轻视，每个人都有被尊重的权力。

当然，更重要的是在维护他人尊严的同时，应让他们重建起自己的尊严，通过自己的努力去改变生活，改变命运。试想，假如那位母亲只是给了乞者一顿饱腹之餐，他的命运又会怎样呢？也许是继续乞讨的生活，为了生计一次又一次放弃自己的尊严？但可以确定的是，这样的人生注定将会是冰冷而无望的。

正如古人所云：“授人以鱼不如授人以渔。”“授鱼”可能只是同情与怜悯的一时流露，并不能让那些底层的人们真正重建起尊严，而“授渔”则给了他们另一种生活的可能，让他们不再屈膝。

我们并不是就此否定同情与怜悯，它们都是人性中最闪光与崇高的部分。只是当我们面对遇到困境的人们时，应授人以尊严。没有人应该被定义为“弱者”，也正如没有人生来就高人一等。重建尊严，是尊重他人，也是尊重我们自己。

关于慈善日记篇3

关于慈善，人们的理解各不相同。无论在何时，无论在何地，无论你是贫穷或是富贵，都可以去做，这就是我的理解。

正如周立波所说：“慈善不是富人们的游戏。”慈善的真正意义就是在别人需要帮助的时候伸出你的双手，尽管你的力量很微弱。这正如一碗水，在沙漠里的人饥渴难耐，如果你给他一碗水，那么就是做慈善;但反之，如果一个人周围全都是水，马上要被淹没，你却又倒进一碗水，那么这样就是谋杀。

慈善，其实很简单。

在街头，给陌生人一个微笑，这可能使他感到温馨;在学校里，即使某位同学的学习成绩有多么不好，你也要说：“哇，你又进步了。”;朋友失败痛苦时，你拍拍他的肩膀，告诉他：“别哭，继续努力，下一次成功的就是你。”…

慈善，确实很简单。

春节的时候，我们一家人傍晚坐车去奶奶家。快要到的时候，我们被狠狠地颠了一下，下车看看，路上有一道沟，好像是安自来水时留下的。第二天清晨，我们回家的时候，再经过那里路已经被垫平了。坐在车里我想了很多：还是好人多，这个垫路的人一定做过很多这样的善事，一定帮助过很多人，一定有很多人因他开心。只要心存善念，常做善事，慈善就会在我们身边。

慈善，属实很简单。

折断翅膀的小鸟，如果你将它捧起，送到附近的动物保护协会，只是一个举手之劳，却拯救了一个生命。充满善举的生活会使你的心情更加舒畅。

奉献爱心，助人为乐，扶困济贫，哪怕只是举手之劳，那也是为社会做了慈善。我坚信，再小的动作也可以成就大作为。

关于慈善日记篇4

今天是星期六，上午八点左右，我们全班同学在学校集合完毕，满怀激动地前往养老院进行公益劳动。因为是头一次参加这样的活动，之前我并不了解具体内容，还以为我们只是表演完节目就走了呢，其实不然。

当大吧车停下来，我才发现这个养老院环境很不错，花草树木，亭台楼阁、就像一个花园。今天恰巧赶上了北京的初雪，在白雪的笼罩下，在清新的空气中，让人感觉神清气爽，心情愉悦。

首先，我们为老人们表演了精心准备的丰富多彩的节目，我担任的是全班合唱“我爱你中国”的指挥。全程热闹、语序，我们的表演也得到了老人们的赞扬和鼓励。

接下来，在老师和工作人员的安排和指导下，我们被分成两个组，我在第一组，我们与老人们亲切、热情地聊天，给老人们送上一份温馨和幸福;还有的同学搀扶老人下床走路;各个都很认真地学着、干着。老人们都很和蔼可亲，他们其中还有100多岁高龄的老人，身体十分硬朗，他们对我们赞不绝口，虽然辛苦，但是我们感到无比光荣。

中午十一点左右，义务劳动结束了，我们和老人们一一道别，有的老人说：你们还要再来呀!我们当时就被这句话感动了，这是对我们最大的褒奖。

关心照顾老人是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的重要内容，我们理应继承并发扬这种美德。老人是社会的弱势群体，他们需要爱的阳光、社会的关心，虽然我们能为他们做的很少，但我们希望通过我们的努力，能为老人们带来一丝丝的暖意。学校组织这样的活动的目的：一是给老人们送去快乐和温暖，二是培养我们的爱心、热心和善心。

虽然我们也只是和他们拉拉家常，倾听他们的诉说，但他们会感到很高兴。我们可以通过自己的一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖。我们树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚，对此，我们感到很光荣、很自豪。

今天是幸福、快乐、有意义的一天!

关于慈善日记篇5

今天，我打开电视，因为老师让我们写一篇日记，。当我打开电视机的时候，看到关于过年的公益广告。

这个广告非常令我感动：过年了，有一个老人，老人的年纪非常大了，走路需要拄着拐棍。他的记忆力也不好，厕所，冰箱在哪，他都忘了。 他的儿子过年回来了，儿子没有钥匙，就叫老人开门，可是老人不认识儿子，所以没给他开门，最后邻居把门打开了。最让我感动的是下面的镜头：儿子带他到饭店吃饭，很显然老人还是不认识自己的儿子。桌子上还剩下两个饺子，老人直接就把两个饺子装进口袋里。儿子就他为什么，老人说：“这是留给我儿子的，他最喜欢吃这个。”你看广行里的老人多么爱自己的儿子呀!

我想世上每一位父母都是这么爱自己孩子的。我们是不是也应该爱自己的爸爸妈妈呢 ?

关于慈善日记篇6

今天，晴空万里。我高兴地打开电视机，正在找我喜欢的节目。忽然看见一个节目里头有的房子东倒西歪;有的房子表面完好无损，里面却伤痕累累;还有的乱七八糟。原来是一场突如其来的地震灾难。就在这时出现很多人在捐款的镜头。我也想捐，于是就问妈妈要钱。妈妈说：“我想我们不要捐了吧，还是把钱留下自已用。”可是我很想捐，我千方百计地想办法。还是想不出好的办法让妈妈拿出钱去捐款。

我想啊想啊，终于想出了一个好的办法。叫上妈妈一起看这惨不人睹的事件。妈妈看着看着眼泪悄悄地流下了来。妈妈说：“真的太感人了，我们也要献出一点爱心，让灾区人民抗震救灾、重建家园。”钱给了我。

我一上学就把钱捐出来，终于为灾区人民献出了一份爱心，并在心里默默地祝福他们平安。

关于慈善日记篇7

我叫慕琬儿，是育才学校一(三)班的一名普通学生 ，在学校，我认真学习，遵守学校各项纪律，团结同学，热心班级活动。放假了，我下决心力争评上公益之星。

春节期间，我看到姥姥家邻居有一个和我一样大的小姑娘，她妈妈从没有给她买过故事书，我马上拿了10本我的故事书，又让爸爸买了两本新的故事书给她送去了。元宵节到了，小新星英语学校组织学生参加县春节文艺汇演，我毫不犹豫的报了名 ，这些活动我最爱参加了——既能锻炼我，又能给大家带去欢乐!表演那天，从早上八点一直表演到中午快十二点，走了很远的路，我很累很累，满头大汗，可我还是一丝不苟的唱着、跳着，看到那么多人看我们表演，听着大家的夸奖，我心里比喝了蜜还甜。

今后我一定多参加社会活动，再做更多的好事，当一个人见人爱的好孩子。