日记六年级怎么写
日记可以记录生活中一些有意义、特别是有纪念意义的事情，便于以后回忆和查阅。写好日记六年级怎么写不是那么简单，下面给大家分享日记六年级怎么写，供大家参考。
日记六年级怎么写篇1
今天早晨，我睡觉起来，看见窗外下着鹅毛大雪，雪花在天空中漫天飞舞，铺天盖地的从天而降。
外面的树，房子，好像都穿上了银装，被雪裹的严严实实，一眼望去到处一片白茫茫的。
我迫及待的跑下楼去。我推开楼下的大门，西北风呼呼的迎面朝我吹来，我抬起头，望着天空的雪花，这时，好几朵调皮的小雪花，落到我的脸上，那滋味凉凉的让我难忘。咦雪是什么味道呢?我就想尝尝雪的味道，于是我张开嘴巴，仰起头，雪花又落在我的嘴里，啊!冰凉冰凉的，还有一种甜甜的味道，我惊奇的发现雪也有味道呀!
外面的雪下的厚厚的，我走在雪地上，雪把我的靴子都围住了，脚底下发出了咯吱咯吱的声音。我的好朋友王风仪和妈妈都跑下来了要和我一起堆雪人，妈妈先用铁锨铲了一个雪人的肚子，然后我和王风仪又滚了一个小雪球，当雪人的脑袋。然后，用胡萝卜当雪人的鼻子，用两个桂圆当雪人的眼睛，用粉红色粉笔当雪人的嘴巴，用枸杞子当雪人的扣子。
一看好像少了点什么，我赶快就把自己的帽子摘下来戴在雪人的头上，这下一个栩栩如生的大雪人就做好了。我和王风仪高兴的围着雪人打起雪仗。玩的开心极了。
日记六年级怎么写篇2
什么今天是三八妇女节，是全世界所有妇女的节日。
我送给妈妈呢?因为妈妈养育了我并辛勤培育我，我思来想去最后决定做一张贺卡送给妈妈。
我首先拿出一张彩色的纸，再拿出一盒五颜六色的水彩笔，在贺卡上认真的画了起来。我画了一个小朋友，手里捧着一张奖状……不一会漂亮的贺卡就完成了。
我悄悄的把贺卡和一盒巧克力用彩带扎在一起，趁妈妈睡午觉的时候悄悄地放在妈妈的枕头边。过了一会妈妈醒了，发现了我送给她的礼物，高兴的把我抱了起来，还吻了我一下。我拿了一块巧克力塞进妈妈的嘴里。我问妈妈：“好吃吗?”妈妈连连点头说：“好吃!好吃!”我祝妈妈节日快乐，妈妈连声夸我长大了懂事了，我和妈妈的笑声久久回荡在屋子里。
日记六年级怎么写篇3
一转眼，快乐的寒假就过去了。今天是开学的第一天，来到美丽的校园，我见到日思梦想的金老师和快乐的小伙伴，甭提我心里有多高兴了!
当我从金老师手中接过一本本崭新的书本时，看着书本上面美丽的图画，我迫不及待的翻开，一幅幅漂亮的插图映入眼帘，我津津有味的读起来。
开学第一天，是崭新的一天!开心第一天，是有意义的一天!
日记六年级怎么写篇4
天上的雪花不计其数地纷纷落下，真是一幅美丽的画面。但玫瑰再美也是带刺的。大雪拥堵了马路，车辆几乎不能通行，学校也不能正常上课。“唉！又要开始上网课。”我在心中抱怨着。
早上起来后，二话不说直接开门看向外面，房顶上已经堆积了厚厚的一层雪，于是便打开手机看了看班级群消息：“今天停课。”相信每个学生看到这消息都会乐疯了吧。但冷静下来想想，还要上网课，刚刚的兴奋瞬间被浇灭了一半。虽然不甘，但也躲不掉，疫情期间我们已接受了这样的上课方式。
吃完饭，收拾好桌子，拿出书包，准备好学习用品。一切就绪，就等着老师发起视频会议了，铃声一响赶紧加入，丝毫不敢怠慢。今天的第一节课是语文，学习的内容是《送东阳马生序》第三段，然后老师布置了任务自主学习。因为是四个班一起上课，人数高达一百二十人，自然我就怀有了侥幸心理，觉得这么多人老师肯定不会提问到我，就偷懒了。时间到，老师开始提问了。“每班的7号同学回答。”我心里本来落下的石头一下子提到了嗓子眼里，因为我就是我们班的七号。啊，怎么办啊？时间已不容我忏悔了。赶紧看几眼，好在我是最后一个回答的，勉强过关，吓得我一身冷汗。整节语文课我都处于精神紧绷状态，不敢再有一丝松懈了。
很快半天的网课过去了，想想自己这一上午的收获，显然没有在学校上课的效率高，上网课更多的是需要自律，这恰恰是我最缺乏的，我要赶紧调整好状态，让我的网课也能收获满满。
日记六年级怎么写篇5
盼星星，盼月亮，终于盼来了春节。为什么我那么期盼呢?原来春节是一个非常隆重快乐的节日
特别是在农村，春节更是热闹。春节前几天，家家户户都在打扫卫生，把家里打扫得一尘不染。打扫完以后，大人们又忙着准备年华，街上人山人海，车水马龙，热闹非凡。大街小巷张灯结彩，到处充满了过年的气氛。
大年三十，每家每户都江堰要贴“福”字，而且“福”一定要倒贴，因为这表示福到了。还要贴门神和春联。吃完团圆饭，大人们都坐在电视机前津津有味地看着春节晚会。小孩们却偷偷溜到院子里，开心地放着鞭炮。新年钟声一敲响，漆黑的夜空顿时被烟花装扮得绚丽多彩，五光十色，漂亮极了!
大年初一的早上，孩子们都穿上漂亮的新衣服，给长辈们拜年，长辈们也会给他们压岁钱。
春节真是一个快乐的节日。
日记六年级怎么写篇6
春天来了，柳树发芽了。小草悄悄地从土里钻出来，吐出了嫩芽。梨花、杏花、桃花都露出了漂亮的笑脸。燕子从南方飞回来了。蜜蜂在花丛中快乐的飞舞着。布谷鸟在告诉农民伯伯该种地了。温暖的春风吹到脸上舒服极了。晚上春雨悄悄的来到了人间，滋润着大地。
春天真美呀!我爱漂亮的春天!
日记六年级怎么写篇7
爆竹声中，迎来了我国传统的节日——元宵节。元宵节，元宵节，早晨起床当然该吃一碗热气腾腾的元宵。元宵用黏黏的面搓成，有大有小，放在笼里，毛巾盖着，铺着红纸。煮好的元宵，活像一个个胖娃娃。咬一口，烫烫的黑芝麻滚入心脾，舌头上留着那种甜蜜蜜的情思和味道，代表着一家和和睦睦的生活。
元宵节又称“花灯节”，最重要的活动是看花灯，花灯的品种很多，有的是加菲猫形的，尖尖的耳朵，粉红色的小鼻子，樱桃似的小嘴。一打开开关，加菲猫中的风车“呼”的一声，风车旋转起来。泡沫球也上蹦下跳的，站在中间拉着小提琴的小女孩还唱着歌：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”有的是蜻蜓形的，大大的眼睛，小黑点般的眼珠，薄纱似的飞翼，一节一节的尾巴，只要推一下开头，蜻蜓绿色的飞翼就有节奏地跳起舞来。我买了一个莲花形的灯，小巧精致的莲花，叶子上白里透红，闪着明亮的光。超市门口有两条龙，龙头上戴一颗珠子，两边顶着白色的龙角，黑亮的大眼睛，锋利的牙齿，一副威风凛凛的模样。今年是鼠年，龙身上站着几只神气十足的老鼠，大大的耳朵，在向我们招手呢……元宵节猜灯谜也是一个重要的活动，走在广场上，到处都是灯谜。“飘雪下雨(打一成语)”，“落花流水”，爸爸兴奋地说。“回答正确”售货员小姐说。“自小在一起，目前少联系(打一字)”，会是什么呢?我苦思冥想，找到了答案：孙。
这个元宵节过得真有趣!
日记六年级怎么写篇8
空下来，来到一个角落，拿着昨天未读完的书，沐浴在其中。书中，我与诗人同行。我感受了李白“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的壮志;感受到了李白与孟浩然之间“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信;看到了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的潇洒。我赞叹苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射中狼”的豪迈;同情“富汉不知穷汉饥”的痛苦;向往“采菊东篱下，悠然见南山”的自在。
读书的滋味，欲愁还休，为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣;读书，让我的生命更有滋味。
日记六年级怎么写篇9
这次的活动是跟“清明节”有关，就是——体验制作清明果。清明节是我国传统节日，做清明果又是清明节的传统活动，我们组制作的清明果，各式各样。有白的，有绿的，有甜的，有咸的。虽然我尝试了好多次，但成功入选的只有两个。一是一个圆形的，绿色的，馅是豆沙的清明果。二是长方形的，绿的，馅还是豆沙的。因为我喜欢吃甜的，所以我包的全是甜的。可是，倒霉的是我吃的清明果中，只有两个是甜的。其他组做的花样更多，有饭团，有大蒜头，还有三角形。
我觉得这次活动对提升我们的动手能力有很大的帮助。
日记六年级怎么写篇10
今年最难忘的就是元宵节了，那天的天气不怎么好，但街上人山人海，大街小巷都挂着五颜六色的灯笼，真是美丽极了。
我和爸爸、妈妈、姐姐、弟弟一起到了中山公园，中山公园的大门在工人叔叔和阿姨们的巧手下被彩灯和其他材料，装饰得特别漂亮。大门上挂着几百个火红的彩灯，就好像红红的太阳，带着微笑，欢迎每个朋友的到来。我们随着人群来到中山公园内，里面的彩灯更好看。我看到一个“美丽的城堡”，代表着美丽祖国的大好河山。还有的彩灯上是叔叔阿姨们用彩纸和其它材料做成的小，朋友在那里跳起了美丽的舞蹈。真让我看得眼花缭乱。
今年的元宵节，真是使我无法忘怀。
日记六年级怎么写篇11
清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。本来，寒食节与清明节是两个不同的节日，到了唐朝，将祭拜扫墓的日子定为寒食节。
“清明节”的得名还源于我国农历24节气中的清明节气。冬至后第105天就是清明节。
日记六年级怎么写篇12
除夕的晚上，我匆匆地吃完年夜饭，就拿着十几只花炮、一大把“狗尾巴”和一包鞭炮来到天台上。天空早已是五彩缤纷，一颗颗五颜六色的火花飞升降落，时而如天女散花，时而如信号弹飞射，忽明忽暗，把夜幕点缀成鲜花的世界。
这真是“火树银花 不夜天”，烟花飞舞迎新年啊! 我找了一个比较安全的地方，准备放花炮。看，这火花五颜六色，有红色、黄色、绿色……一颗颗飞上天空，仿佛一颗颗小星星在天空中眨眼睛。
邻居家的小朋友也出来放烟花了，他们的烟花同样是绚丽多彩，不一会儿，整个天空让人看得眼花缭乱、目不暇接。 震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏，千家万户的烟花交错升起，整个城市沸腾了，新的一年来到!
日记六年级怎么写篇13
提到“数学”这两个字，每个人都会想到乏味死板的数学书，没有人会把它和活灵活现的“生活”联系在一起，其实，我原来也是这样想的。
可是当我翻开《奥德赛数学大冒险》这本书时，我竟改变了这种想法。韩国作家安素钉和姜尚均挥动起他们那附有魔力的笔，洋洋洒洒地创作出了这样四本极具吸引力的数学小说。书中，小主人公奥德赛带领我们迈进了数学王国的大门。奥德赛虽被无知团的士兵追杀，但他却用自己超人的数学头脑化险为夷。那些在数学课上已经学习过的数学常识，在这本书里却变得那样亲切，让人一看就会忘不掉。在这些惊心动魄的故事中，那些数学小知识又悄悄走进了我们的脑海里，这些小知识又是从什么地方来的呢?那全是奥德赛在他的生活中自己探索出来的呀!
奥德赛虽然没有人教，但他却能从生活中汲取数学的甘露，千万不要说他是有神一样智慧的孩子，这种说法是消极的。其实每个人的生活中都是有数学存在的，就要看他究竟是怎样利用这些宝贵的数学资源的。如果无视数学的存在，那他学到的东西终究会比别人少得多的多。
在这里，我就不得不提起我读到的另外一个小故事了。
从前，在一个村庄里，有一个特别有钱的人和一个特别没钱的人，这两个人的孩子一个叫汤姆，一个叫杰克。汤姆的爸爸非常有钱，在他三岁时就为他请来了家教教他数学，如果不是在学习时间，汤姆连翻一下数学课本都懒得翻。杰克家很穷，他没有钱读书，可是杰克热爱数学，他每天都去请教那些年长的老人一些关于数学的问题。杰克还不满足，他每天都把请教到的数学常识温习一遍又一遍，并且从生活中寻找数学，自己出题自己做，有时他也会用学过的数学知识为村民解除困难。就这样过了一年又一年，汤姆每次遇见杰克，都发现自己会的东西杰克都会，自己不知道的东西，杰克也会。一天，国王的大臣按国王的意思在这个村庄里寻找最聪明的孩子继承王位，富有的汤姆和热爱数学的杰克都去参加了这次考试。考试成绩出来了，杰克理所当然的继承了国王的王位。
杰克的成功不是偶然的，而是必然。他热爱数学，没人教，他也能从生活中发现数学。话再说回来，我们大多数同学，对数学虽谈不上热爱，但也不讨厌。如果我们再加把劲，开动自己的脑筋，试着从生活中寻找数学，那我们一定能比杰克更聪明。如果我们既在课堂上吸收数学的营养，又在生活中温习数学知识并且探索数学新的奥秘，那么，每回数学考试中独占鳌头的不是自己是谁呀?
其实，奥德赛和杰克一样都是普通人，就因为他们会在生活中运用数学知识而变得不普通，如果我们把学过的数学知识再运用到生活中，那更是一举两得呀。数学本来就是从生活中发现的，再运用回生活中，你不觉得这很有趣吗?
无论走到那里，都要记住，数学是和生活联系在一起的，它们密不可分，就是再伟大的数学家，也无法从数学课本上发现新的知识，如果我们做到了在生活中寻找数学，再难的问题也能让我们解决。
日记六年级怎么写篇14
“父爱如山，母爱如水。”父爱严厉、坚强，能给予你力量;母爱慈祥、温柔，能赐给你勇气。
记得六岁那年，我正上小学一年级。语文老师叫买一本拼音簿。放学时，我对妈妈说：“老师叫买拼音簿。”
那天正下着小雨，妈妈带我来到书店，给了我两元钱，说：“下雨了，我不方便下车，你自己去买吧。”
“你陪我一起去嘛!”我摇摇脑袋，坚决不同意。 妈妈反对，说：“你得学会独自买东西。不然，等你长大了，还不会自己买东西，不让别人笑死了。”
“我不会买!”我急切地说，好让妈妈陪我去。
妈妈鼓励我说：“到了书店叫一声阿姨，问本子在哪儿，拿两本，把钱给她就行了。我相信你可以的!”
在妈妈的鼓舞下，我艰难地迈出了第一步，第二步……随即钻进了书店。我蹑手蹑脚地走到收银台，问老板：“阿姨，拼音……簿在哪里?”
“那儿!”老板指了指那个角落。我抓起两本本子，把钱给阿姨，看也不看就往外跑。
我攥着两本本子跑出书店，骄傲地宣布：“我会买本子啦!”那一刻，我欣喜若狂，尽管雨水打湿了我的衣服、头发。我看到，妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
从那一天起，我学会了买东西。在父母爱的陪伴下，我也慢慢地长大。
日记六年级怎么写篇15
说起我的这个暑假，真的感觉到好快乐，我的暑假生活，就是一部快乐的海洋!
暑假刚开始的第一个周，我就完成了作业，我们集体便又组织了一次旅游，目的地是磨滩。我们体验了那里奇形怪状的山群，游历了那里清澈见底的湖泊，品尝了那里独特的螃蟹，结交了那里热情的伙伴……在这个暑假，我每天还要背一首宋词，我很喜欢背词，能让我增加文化知识，每当我背完一首后，我都有一种成就感!每次妈妈检查我背的词的时候，如果我背不熟，她就会让我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟，妈妈就会表扬我。这时，我就体会到了学习的乐趣。我差不多每天晚上都出来玩儿。有时候我们玩儿捉迷藏;有时候呢，我们玩儿摸瞎子;有的时候玩儿“耍人游戏”;有时玩儿贴烧饼;有时候玩儿接电线……
我们玩儿的其乐融融。现在虽然开学了，可是我的思想还沉浸在暑假里，多想再来一次暑假啊!