二年级找春天日记怎么写
在写日记时，要注意记录具体的细节，如时间、地点、人物等，以便在以后回顾时更加清晰。二年级找春天日记怎么写规范是怎样的？下面给大家整理了一些二年级找春天日记怎么写，供大家参考。
二年级找春天日记怎么写篇1
今天，我带着小姨家的小妹妹去伍仙桥大院里找春天。走着走着，我看到一根大树，它没有树叶，只有叶苞，而且(是)满树都是叶苞。
这时一只小鸟飞来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：我来给你们带路。我们被带到了第一站：“草丛”。我们一看，啊!多么嫩绿的小草啊!
我给小妹妹摸了一下小草，小妹妹也高兴地(的)笑了。
我们又被带到了第二站：杜鹃花丛。那里的花开了三种颜色!有白的、紫的、还有粉红的。还是香气扑鼻的花呢!我们还被带到了第三站：夹竹桃丛。我摸了一下夹竹桃，啊!它(他)挂在我的衣服上!像苍耳一样。
我们被带到了第四站：蒲公英丛。我一看，哈哈!春风正帮着蒲公英妈妈洒种了呢!
我们来到了草坪上，看到了小鸟、小花，呀!原来，春天无处不在，满园皆春色。
二年级找春天日记怎么写篇2
春天来了，春天来了!
我们一家人，脱掉棉衣，走出家门，爬到山上，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊!
玫瑰花芬芳扑鼻，那是春天的气味吧?
酸酸草酸酸甜甜的，那是春天的味道吧?
蚕豆的花像蚕宝宝，那是春天的娃娃吧?
风筝在天空中飘来飘去，那是春天的舞姿吧?
太阳公公照射着我们，那是春天的脸蛋吧?
春雨沙沙沙沙，那是春天在唱歌吧?
春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在嫩芽上唱歌，在花丛中眨眼;她在花园里捉迷藏，在小鸟的翅膀上飞翔……
二年级找春天日记怎么写篇3
春天悄悄地到来了，暖暖的春风吹到脸上，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我，柔柔的，痒痒的，很舒服。
桃花开了，梨花、杏花也开了，成群的蜜蜂、蝴蝶在花丛中纷纷的闹着。小草从地下探出头来，柳树姑娘摇摆着长长的头发。冬眠的蛇、熊、青蛙都醒了。
人们脱下了厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装，给这个温暖的春天又增加了一道亮丽的风景线。公园里，小孩子在爸爸和妈妈之间跑来跑去，好像在说：“春天在这里，春天在这里。”
二年级找春天日记怎么写篇4
下午团体活动课时，我万万没有想到贾老师会让我们走出教室，来到校园里，看看春天的绿色。
我们踏出了教室，来到了小河边的石头小道上，我抬起头，注视着木头横杆上一圈一圈缠绕着的常春藤，它那翠绿的叶子密密麻麻，好似一把巨大的遮阳伞。
我坐在这老旧的木椅上望着一群活灵活现的小鱼正快和地在水中吐泡泡，它们无忧无虑地生活着。我闭上眼睛，静下心来专心聆听小河流水“哗!哗!”的声音，一切都是如此平静。我起身刚走了两步，只见两株粉红粉红美丽而高贵的康乃馨在一棵不起眼的小树上生长。我想：它们真孤独啊!再来几株康乃馨伴它们也好，可惜都枯了。
这就是我所看到春天校园的一部分。
二年级找春天日记怎么写篇5
今天下午的班会课上，贾老师带着我们到操场边上的花园赏风景。
哇!校园里春色满园，随处可见那具有顽强生命力的小草使劲往上长;树木也绿得那么清新，那么柔和，宛如用水洗刷过似的。
花儿竞相开放，粉红粉红的，芬芳扑鼻。池塘里，一条条火红火红的小金鱼游来游去，时而游上来吐个小泡泡;时而游到同伴身边蹭两下，像在挠痒痒，真可爱!
这使我突然想到了一句诗，那就是：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”
这，就是校园的春色。