小学日记简短
写日记可以让人们释放内心的情绪和感受，缓解压力和焦虑，有利于心理健康。怎么写好小学日记简短？小编给大家分享一些小学日记简短，方便大家学习。
小学日记简短篇1
今天，我在写作业的时候发现了一个问题。那就是生活中的圆。
什么叫做生活中的圆，那就是在生活中有哪些关于圆的周长、圆的面积还有圆的对称轴之类的东西，也就是圆的知识在生活中的应用。
在我们的现实生活中有许多地方要应用到圆的周长，只要你认真观察，就肯定能发现的，虽然我不知道大家知道多少关于圆的周长的东西，今天我就把我所知的一点皮毛告诉大家，据我所知，车轮走一圈的路程就是这个圆的周长;时钟的分针针尖走过的路线是钟面的周长;圆形餐桌围的花布边的长度也是餐桌面的周长;人们经常戴在手上的手镯也含有圆的周长的知识……真的是太多太多了，我只说了一点剩下的就由你这位高手去观察了。
圆面积其实也很简单，只要你会观察，眼睛亮一点就可以了。圆桌的大小也就是圆桌的面积;时针扫过的面的大小也就是这个钟的面积;还有就是可能大家很少见，那就是用绳子拴住牛吃草，求牛吃草的最大范围，也就是求圆的面积，……。这是我所归纳的。
还有，圆有无数条对称轴，切记!
我知道的就这些，不算多，所谓:“天外有山，人外有人”请指教。
其实生活中有许多数学，看你仔细不仔细。Do you know?
小学日记简短篇2
星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。
我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线上系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接在一起。我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀!”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀!”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢!”
怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧!现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧!你们一定会比我做的还好呢!
小学日记简短篇3
今天早上的数学课，老师叫这一条做错的'人站起来，( ⊙o⊙ )哇!班长都错，厉害!
这时，有一个同学没站，曹老师说：“站起来。”可那位同学就是不站，曹老师不耐烦的说：“你站不站!”可那位同学还是不站。曹老师一手拎着他耳朵一边说：“叫你不站!”然后把那位同学往地上一丢，继续上课了，不过一会儿，那位同学说：“恨!我不做数学作业，也不上数学课!”曹老师下一句话就是：“放你个屁吧，叫你家长来跟我说，你说的话简直是放屁!”
………………事情没完没了的下去了，那位同学还是承认了错误。
曹老师说：“我叫你们做错的人站起来是调查班上有多少人错，错的人多要讲解。”
是啊，曹老师是为了我们好。
小学日记简短篇4
中午到了吃饭的时间，教室里面像一锅粥一样沸腾起来了。有的人在吃饭，有的人在盛饭，有的人在舀汤，还有的人在写作业，大家各自干着自己的事儿。
这时候，俞老师对走到她跟前的龚旭兰说：“龚旭兰，去帮我拿一下饭。”龚旭兰立刻飞一般的走出了教室。等到龚旭兰拿完饭回来，“筷子呢？难道用手吃啊？”老师一脸疑问的说。这句话引起了大家的叽笑，教室里充满了笑声。龚旭兰不好意思的笑着又去拿筷子了。
等到龚旭兰把筷子拿回来后，老师又发话了：“咦？怎么少了一个饭盒？”原来是陈于勇今天不回家吃饭，他和我们一块儿吃。就在这时，刘丁珲主动站起来说：“这件事情由我来办！”老师同意后，刘丁珲急急忙忙的向食堂走去。刘丁珲拿完饭后，教室里又恢复了平常的模样。
小学日记简短篇5
雨淅淅的下着，我趴在窗台上，总觉的有些心酸，因为，那件事，已经深深的刻在我心灵的最深处。
那是一个下午，英语班来了一们新的英语老师，乌黑的长发飘飘，一双水汪汪的大眼睛，一个小巧的鼻子，一个樱桃小嘴，加上一身粉红色的连衣裙，活像一个布娃娃。
她的到来，让我觉的很不舒服——因为她一来我的朋友们都去给她玩，就连我在英语班的死党也去和那也 玩，只有我站在那里恶狠狠地盯着她，她盯着我，想，知道我怎么了。好不容易挨到下课，英语过关了，我正要回家，妈妈却来了电话，说她今天有事，让我自己回家，这时我才发现外面下雨了，这可不是一点“毛毛雨”，而是“大雨纷飞”;我急了，心想怎么办，回不了家了!5点、6点都过去了，英语班，除了没有过关的，就只有我自己了，我更急了，急的快要哭了，这时，有一把伞出现在我的眼前，我一看，这不是那个新来的老师的伞吗!只见那个老师对我微笑说：“你拿去用吧!”
“那你怎么办”我不解的问。
“没事!一会有人来接我。”她还是微笑的说，我说了声“谢谢”，拿着伞就往家里跑!回到家时，已经快7点了，我开始有点喜欢这个老师了!
第二天，我拿着伞准备还给那们老师，并向她表示感谢，可是我连厕所也找了，就是不见老师的踪影，我一打听才知道，那位老师感冒了!可是昨天还好好的她怎么感冒了呢?前台老师说昨天，那个老师因为冒雨回家才感冒的!只有我愣愣的拿着伞站在那儿。
小学日记简短篇6
今天，我拿出日记本，在上面写了三个字“晴无事”，接着大声嚷嚷：“今天日记写好啦!”我妈妈奇怪地说：“这么快?”接着她往日记本上瞧了一眼，马上把眉头拧成了疙瘩，说：“哪有这样写日记的?”爸爸听到这声音，也跑过来看。我振振有词地说：“我在学鲁迅先生!”说着，我拿着《鲁迅全集》中的其中一本，翻到第九页，指给爸爸妈妈看：“瞧，鲁迅就是这样写的!”
爸爸哈哈大笑起来：“你这个小调皮，怪不得整天翻我的书柜，原来你在学鲁迅!”
“鲁迅是不是我国最伟大的作家?”我问。“当然是啦!”“那鲁迅能在他的日记中这样写，我为什么不能呢?”我反问道。爸爸语重心长地对我说：“老师让你们写日记是为了提高你们的写作水平，如果你这样写，来应付差事，怎么培养自己的写作能力呢?对于鲁迅来说，日记已经不是提高写作能力的手段，只要他认为值得去记的事就可以了。”
我觉得爸爸说得有道理，而且刚刚发生的事也很有意思，于是，我高兴地拿起了笔，在日记本上写下了这篇日记。