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蒲公英二年级的日记

时间: 新华 日记

蒲公英二年级的日记要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的蒲公英二年级的日记样本能让你事半功倍,下面分享蒲公英二年级的日记供你选择借鉴。

蒲公英二年级的日记篇1

美丽的春天终于来了,我们大院里的花儿也开了,有紫荆花,桃花,梨花,樱花,好漂亮啊。但是我还是喜欢操场上那一朵朵的小黄花——蒲公英。每到小黄花开满草地的时候,妈妈就会带着我在在 操场上拍几张照片留念,景色很美哦。当黄花开败了,就变成小绒球了,风一吹,它们就像小伞兵一样去旅行了,我喜欢吹着蒲公英,看小绒球四处飘散的样子,好美呀。听妈妈说,蒲公英可以治很多 病,比如慢性咽炎,胃炎,胆囊炎。于是我就和姥姥,妈妈在操场上挖蒲公英,我挖的可多了,要连根挖哟,妈妈还说,要把蒲公英洗干净,晒干,泡水喝,我现在就喝着蒲公英泡的水呢。

蒲公英二年级的日记篇2

今天早上,我从兴趣班下课回家,我和妈妈经过院子的草丛时,意外地发现了一朵白色的蒲公英,我高兴的跑到草丛里,细细地看了看这朵像白色绒球的蒲公英,它白白的、毛绒绒的,可爱极了。

我不由得又在四周寻找,果然又在草丛里找到了两朵蒲公英。妈妈说: “这是成熟了的蒲公英,它的果实可以随风飘散,落到了哪里,明年春天也许就会在那里生根发芽,长出新的蒲公英。”我一听,就高兴的对妈妈说:“那我们把这三颗蒲公英的种子多种一些地方,明年草丛里就会长满蒲公英,那该多美呀!”说着,我就轻轻地揪下了三朵蒲公英,小心翼翼地捧着它们,准备把它们吹散在不同的地方。

妈妈建议找些土壤松散的地方,于是我和妈妈找到了三处人们不容易踩到的地方,我分别把这三朵白色的绒球在三块土壤比较松散的地方吹散,它们像杨絮一样轻轻地散落在草丛里,我真希望明年的春天,我再来这里,这儿将会长满美丽的蒲公英。

蒲公英二年级的日记篇3

春天来到的时候,如果你走到田野间,你 就会发现到处都是一朵朵黄色的小花,圆圆的,如同一轮金黄色的太阳,在绿草丛中,在赤褐色的土地上,灿然开放,它是一种野生的花,不需要浇水,不需 要施肥。有较强的生命力,它的种子随风飘到哪里,就在哪里安家,据说还有药用呢 ,这就是蒲公英。

让我们走近它 好好认识一下吧 !它是矮棵草本植株,叶子和花茎都会有白色的浆水,略有苦味,黄色的花是由众多的细长花瓣组成的,密密匝匝排列在一起 ,花朵的中央还有一丛细嫩的花 蕊,顶着星星点点的 花粉,小蜜蜂也来忙个不停。给蒲公英们传授成熟的信息。蒲公英将带着妈妈给它们的小伞 , 无忧无虑飞向天南海北安家落户,繁衍生息 。

看到这些小花,我有一种说不出的感慨,最平凡的生长,最平静的开放,最无牵无挂的告别,这就是蒲公英对生命的权释。

蒲公英二年级的日记篇4

昨天,爸爸妈妈带着我和姐姐去孟津挖蒲公英。走的时候天还好好的,刚到姐姐家的村口就下起了雨,大家都说怎么办呢?爸爸说只好等到雨停了再去挖。

吃完中午饭,雨真的停了,我和姐姐都很高兴。换上雨鞋后,提着篮子,拿着小铲,我们七个人就向麦地出发了。

路上姐姐对我说,他们这里管蒲公英叫黄花草。我想可能是绿色的小草开着黄色的小花吧!正想着呢,就看到了地上的蒲公英,它长着绿油油的身体,张着七八个叶子舒服地紧贴着地面,根是红色 的,中间有两根茎和两个花骨朵。爸爸对我说:用手掂着蒲公英,铲子对着根轻轻一挖,完整的一棵就到篮子里去了。不过,一定要把根留住。我自己挖了一棵,真的很好挖。爸爸还说,不管是开花的 还是没有开花都要挖,因为蒲公英是中药,可以吃也可以冲水喝。

虽然地有点湿,我们走的也很累,不过收获了满满两篮子的蒲公英,我和姐姐都很高兴。

蒲公英二年级的日记篇5

春天到了!小草探出小脑袋,树也发芽了,空气中飘着淡淡的花香,清新极了!

星期天,我和朋友们一起到野外去挖蒲公英。妈妈说;蒲公英是药材,有清热、消炎的作用,对人体健康很有好处,希望我们多挖一些。

我们发现,其实蒲公英一点都不爱炫耀自己,和别的野草长在一起很不好分辩。好在我们去的时候它开着黄色的花朵,小小的像一朵朵可爱的菊花,漂亮极了!我们就是靠花朵来寻找蒲公英的。妈 妈说,再过一些时候,蒲公英的花凋谢了,就会变成一个个白色的绒球球,这就是蒲公英的种子。等风吹来,它的种子就像背着一个个降落伞,随风飘向远方,开始一场新的旅行。

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