蒲公英二年级的日记

蒲公英二年级的日记要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的蒲公英二年级的日记样本能让你事半功倍，下面分享蒲公英二年级的日记供你选择借鉴。

蒲公英二年级的日记篇1

美丽的春天终于来了，我们大院里的花儿也开了，有紫荆花，桃花，梨花，樱花，好漂亮啊。但是我还是喜欢操场上那一朵朵的小黄花——蒲公英。每到小黄花开满草地的时候，妈妈就会带着我在在 操场上拍几张照片留念，景色很美哦。当黄花开败了，就变成小绒球了，风一吹，它们就像小伞兵一样去旅行了，我喜欢吹着蒲公英，看小绒球四处飘散的样子，好美呀。听妈妈说，蒲公英可以治很多 病，比如慢性咽炎，胃炎，胆囊炎。于是我就和姥姥，妈妈在操场上挖蒲公英，我挖的可多了，要连根挖哟，妈妈还说，要把蒲公英洗干净，晒干，泡水喝，我现在就喝着蒲公英泡的水呢。

蒲公英二年级的日记篇2

今天早上，我从兴趣班下课回家，我和妈妈经过院子的草丛时，意外地发现了一朵白色的蒲公英，我高兴的跑到草丛里，细细地看了看这朵像白色绒球的蒲公英，它白白的、毛绒绒的，可爱极了。

我不由得又在四周寻找，果然又在草丛里找到了两朵蒲公英。妈妈说： “这是成熟了的蒲公英，它的果实可以随风飘散，落到了哪里，明年春天也许就会在那里生根发芽，长出新的蒲公英。”我一听，就高兴的对妈妈说：“那我们把这三颗蒲公英的种子多种一些地方，明年草丛里就会长满蒲公英，那该多美呀!”说着，我就轻轻地揪下了三朵蒲公英，小心翼翼地捧着它们，准备把它们吹散在不同的地方。

妈妈建议找些土壤松散的地方，于是我和妈妈找到了三处人们不容易踩到的地方，我分别把这三朵白色的绒球在三块土壤比较松散的地方吹散，它们像杨絮一样轻轻地散落在草丛里，我真希望明年的春天，我再来这里，这儿将会长满美丽的蒲公英。

蒲公英二年级的日记篇3

春天来到的时候，如果你走到田野间，你 就会发现到处都是一朵朵黄色的小花，圆圆的，如同一轮金黄色的太阳，在绿草丛中，在赤褐色的土地上，灿然开放，它是一种野生的花，不需要浇水，不需 要施肥。有较强的生命力，它的种子随风飘到哪里，就在哪里安家，据说还有药用呢 ，这就是蒲公英。

让我们走近它 好好认识一下吧 !它是矮棵草本植株，叶子和花茎都会有白色的浆水，略有苦味，黄色的花是由众多的细长花瓣组成的，密密匝匝排列在一起 ，花朵的中央还有一丛细嫩的花 蕊，顶着星星点点的 花粉，小蜜蜂也来忙个不停。给蒲公英们传授成熟的信息。蒲公英将带着妈妈给它们的小伞 ， 无忧无虑飞向天南海北安家落户，繁衍生息 。

看到这些小花，我有一种说不出的感慨，最平凡的生长，最平静的开放，最无牵无挂的告别，这就是蒲公英对生命的权释。

蒲公英二年级的日记篇4

昨天，爸爸妈妈带着我和姐姐去孟津挖蒲公英。走的时候天还好好的，刚到姐姐家的村口就下起了雨，大家都说怎么办呢?爸爸说只好等到雨停了再去挖。

吃完中午饭，雨真的停了，我和姐姐都很高兴。换上雨鞋后，提着篮子，拿着小铲，我们七个人就向麦地出发了。

路上姐姐对我说，他们这里管蒲公英叫黄花草。我想可能是绿色的小草开着黄色的小花吧!正想着呢，就看到了地上的蒲公英，它长着绿油油的身体，张着七八个叶子舒服地紧贴着地面，根是红色 的，中间有两根茎和两个花骨朵。爸爸对我说：用手掂着蒲公英，铲子对着根轻轻一挖，完整的一棵就到篮子里去了。不过，一定要把根留住。我自己挖了一棵，真的很好挖。爸爸还说，不管是开花的 还是没有开花都要挖，因为蒲公英是中药，可以吃也可以冲水喝。

虽然地有点湿，我们走的也很累，不过收获了满满两篮子的蒲公英，我和姐姐都很高兴。

蒲公英二年级的日记篇5

春天到了!小草探出小脑袋，树也发芽了，空气中飘着淡淡的花香，清新极了!

星期天，我和朋友们一起到野外去挖蒲公英。妈妈说;蒲公英是药材，有清热、消炎的作用，对人体健康很有好处，希望我们多挖一些。

我们发现，其实蒲公英一点都不爱炫耀自己，和别的野草长在一起很不好分辩。好在我们去的时候它开着黄色的花朵，小小的像一朵朵可爱的菊花，漂亮极了!我们就是靠花朵来寻找蒲公英的。妈 妈说，再过一些时候，蒲公英的花凋谢了，就会变成一个个白色的绒球球，这就是蒲公英的种子。等风吹来，它的种子就像背着一个个降落伞，随风飘向远方，开始一场新的旅行。