找春天日记怎么写二年级

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找春天日记怎么写二年级篇1

下午团体活动课时，我万万没有想到贾老师会让我们走出教室，来到校园里，看看春天的绿色。

我们踏出了教室，来到了小河边的石头小道上，我抬起头，注视着木头横杆上一圈一圈缠绕着的常春藤，它那翠绿的叶子密密麻麻，好似一把巨大的遮阳伞。

我坐在这老旧的木椅上望着一群活灵活现的小鱼正快和地在水中吐泡泡，它们无忧无虑地生活着。我闭上眼睛，静下心来专心聆听小河流水“哗!哗!”的声音，一切都是如此平静。我起身刚走了两步，只见两株粉红粉红美丽而高贵的康乃馨在一棵不起眼的小树上生长。我想：它们真孤独啊!再来几株康乃馨伴它们也好，可惜都枯了。

这就是我所看到春天校园的一部分。

找春天日记怎么写二年级篇2

春天来了，万物复苏，生机勃勃。让我们走进校园，感受一下春天的气息吧!

操场上，树上的叶子都换上了绿色的春装。风一吹，许多发黄枯萎的叶子都像蝴蝶似的随风飞舞，可漂亮啦!

大家还在圆梦楼旁发现了一块“小天地”。里面有各种各样的花花草草。所有的树都枝繁叶茂。远远看去，就像一片树林。我们在那里捉蝴蝶，在那里捉迷藏，可开心了!

春的脚步无声无息，我们听不见春的声音，但我们看得见春的变化。

找春天日记怎么写二年级篇3

春天悄悄地到来了，暖暖的春风吹到脸上，像妈妈的手在轻轻地抚摸着我，柔柔的，痒痒的，很舒服。

桃花开了，梨花、杏花也开了，成群的蜜蜂、蝴蝶在花丛中纷纷的闹着。小草从地下探出头来，柳树姑娘摇摆着长长的头发。冬眠的蛇、熊、青蛙都醒了。

人们脱下了厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装，给这个温暖的春天又增加了一道亮丽的风景线。公园里，小孩子在爸爸和妈妈之间跑来跑去，好像在说：“春天在这里，春天在这里。”

找春天日记怎么写二年级篇4

今天，我带着小姨家的小妹妹去伍仙桥大院里找春天。走着走着，我看到一根大树，它没有树叶，只有叶苞，而且(是)满树都是叶苞。

这时一只小鸟飞来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：我来给你们带路。我们被带到了第一站：“草丛”。我们一看，啊!多么嫩绿的小草啊!

我给小妹妹摸了一下小草，小妹妹也高兴地(的)笑了。

我们又被带到了第二站：杜鹃花丛。那里的花开了三种颜色!有白的、紫的、还有粉红的。还是香气扑鼻的花呢!我们还被带到了第三站：夹竹桃丛。我摸了一下夹竹桃，啊!它(他)挂在我的衣服上!像苍耳一样。

我们被带到了第四站：蒲公英丛。我一看，哈哈!春风正帮着蒲公英妈妈洒种了呢!

我们来到了草坪上，看到了小鸟、小花，呀!原来，春天无处不在，满园皆春色。

找春天日记怎么写二年级篇5

今天在学校里，我领略了春天的美。

当我走进池塘边的小桥时，顶上的常春藤像风姑娘在向我打招呼。再坐在长椅上静静欣赏，我沉浸在了绿色的海洋。走进旁边哪条安静的小路，那里热闹极了。有的虫子在草丛里追逐嬉戏，有的虫子在比赛谁跑得快……

欣赏完那条美丽的小路，我又碰到了操场捡树叶。我捡啊，捡啊。不一会儿，就有了许多漂亮的树叶。最后，我还采了一棵四叶草，希望它能带给我幸运。

只有仔细的人才会知道春天的美，粗心的人永远不会知道。