我们为什么要保护生态环境

我们为什么要保护生态环境呢

 让我们从身边的点滴小事做起。让我们在自我完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。真正做一名合格的、文明的学生。以下是小编为大家收集的我们为什么要保护生态环境，欢迎学习，大家一起来看看吧！

我们为什么要保护生态环境

1、使环境得到合理的利用，做好综合环境治理，协调人与自然的关系，以求人和自然和谐相处。

2、防止自然环境受到污染和破坏，绿水青山即是金山银山，保护生态环境即是保护生产力，让绿水青山充分发挥经济社会效益，为子孙后代留下天蓝地绿水清的家园。

3、保护生态环境即是保护民生，生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存，环境是关系到人类生存、社会发展的根本性问题。

4、保护生态环境是功在当代，利在千秋的事业。山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树，重要在于和人生活息息相关。

保护生态环境的倡议书

朋友们：

地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为、无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。

因此我们倡议：

◇倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在大自然中游玩，除了美好记忆，什么也不要留下。

◇保护生物，使生物与人类共存，使万物与环境和谐相处。不可随意引入外来物种，不可随处放生动物，以免破坏生态平衡。　　◇节约用电，随手关灯关空调关电脑。使用节能用具(如节能灯、节水马桶等)，空调调高1度。电器不要待机，待机一样耗电。随手关掉长时间待机的电脑、下班时拔掉已不需要使用的饮水机电源插头。

◇出行尽量乘坐公共交通工具或步行。开车时，较长等待请关引擎，不要原地热车，不要急刹车。电器、车辆随用随检，保持良好性能，减少能源消耗和废气污染。

◇减少污染，不要将未经处理的污水随意排放到河流、湖泊、海洋中。使用无磷洗衣粉，不要将洗衣等生活废水排入阳台雨水管道。　　◇节约资源，随手关水龙头。复印纸张双面使用，能用一张不用两张。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、纸张、塑料袋等尽可能多次重复利用。

◇垃圾应分装：可回收垃圾(又名：无机垃圾、可再生废弃物、干垃圾。包括：废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废玻璃、废织物等)、不可回收垃圾(又名：有机垃圾、餐余废弃物、湿垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩饭菜、变质食品等等)、有害垃圾(又名：危险废弃物。如电池、废旧荧光灯管、化学品、废水银温度计、废油漆桶、过期药品等)。

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。为了自已，为了子孙后代，为了全人类能永远拥有美好的家园。请大家积极响应倡议，为绿色环保—“尽一份责，出一份力”!

倡议人：

20年月日

 生态环境保护宣传标语

1、保护生态环境，就是爱护自已。

2、大路随你走，别踩在我头。

3、加强林业发展，建设生态玉门。

4、追求绿色时尚，走向绿色文明。

5、绕行三五步，留得芳草绿。

6、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

7、改善生态环境，提高生活质量。

8、赞化天地，道法自然。

9、生态文明、吹响强国梦想的号角。

10、爱护环境，就是关爱生命。

11、人人参与，保护生态环境;协力，共建绿色家园。

12、我选择，我喜欢，我环保，我健康。

13、优化生态园林路，幸福走进千万户。

14、当你昂首阔步时，我在你脚下。

15、我爱花儿开得美，花儿夸我心灵美。

16、绿化美化家园，推进生态建设。

17、仁爱及物，慈悲为怀。

18、森林是地球的肺，我们要保护森林。

19、保护绿色摇篮，你行，我能。

20、保护树木，就是保护自己。

生态文明教育主题活动方案

建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，坚持节约资源和保护环境是我们的基本国策。为进一步贯彻落实党的关于生态建设的工作精神，加强学校德育工作的实效性，教育引导青少年学生养成良好的文明行为习惯，根据明仁苏木人民政府关心下一代工作委员会的工作安排，特开展新一轮的生态教育和文明习惯养成教育，举行生态文明专题宣讲和主题班队会活动，向学生普及生态立旗之策和环境保护常识。具体工作安排如下：　

一、活动目的

继续围绕“争做文明学生、共建美好家园”的主题，结合我校工作实际，面向全体学生设计和开展形式多样、内容丰富的主题教育和实践活动，把生态建设、环境治理、文明习惯养成等知识进行广泛和深入的宣传，积极培养广大中小学生良好的生活习惯、文明行为习惯和节水环保意识。并通过“小手牵大手”，将生态建设的知识和好习惯带进家庭，带到社会，提高全区人民对生态区创建的知晓率、参与率和满意率。

二、活动内容

各班级根据学生实际，利用国旗下演讲、午会、十分钟队会、班会(队活动)、综合实践活动等，结合近期生态节日——3·21世界森林日、3·22世界水日、3·23世界气象日、4·7世界卫生日、4·22世界地球日、6·5世界环境日、6·25世界土地日等，继续开展生态文明教育和“重文明习惯做生态卫士”主题活动，把文明教育引入课堂，把文明意识引入生活，引导、促进中小学生、幼儿文明行为习惯养成。　　具体活动：　　①请学生、幼儿带回《关注生态环境，共建美丽环境》宣传材料，和家长一起学一学，用一用。　　②要求学生关注身边生态建设，发现一项新的环保、护绿、净水措施，并开展交流。　　③动员学生自己动手编写一条生态文明宣传标语，并以班级为单位收集整理，在学校网站等进行宣传。　　④引导中小学生、幼儿关注森林、参与绿化，做一件力所能及的事。

三、活动要求

1、积极安排，迅速行动。各班级要及时按照通知要求，认真布置，科学开展活动。对活动的时间、内容、形式、组织管理等做好安排，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。　　2、加强宣传，营造氛围。各班级要通过多种形式，加强生态文明建设工作的宣传报道，营造浓厚的氛围。通知附件中提供的“生态文明宣传标语”请在校园橱窗、板报，让学生看在眼中，记在心里。　　3、认真总结，及时上报。各班级要认真总结活动开展情况和教育成果，将活动方案、活动图片、课件、教学反思、信息报道等上交到政教处。

保护环境青少年应该怎么做

1.巧妙进行废物利用。可以让孩子在用过的纸板背面，或空袋子、包装盒的内面画画。

2.收集雨水。让孩子把喷壶或水桶放在屋外的水管下面。在下过暴雨之后，他会兴奋地看到，喷壶里盛满了水。然后你就可以督促他用这些雨水给家里的植物浇水了。

3.把废罐子踩扁。“我通常会把牛奶盒、铝制的易拉罐、废纸盒放在地上，让儿子把它们一个个踩扁，以利于回收，”来自美国俄亥俄州哥伦布市的达利•斯坦说，“这样做，不仅保护了环境，还能满足小男孩破坏东西的愿望。”

4.让孩子负责提醒你，在离开房间的时候，把灯关掉。你可以假装忘关灯了，然后等孩子来提醒你，这时，允许他给你开张罚单——这样做，有利于强化孩子们节约能源的意识。

5.把孩子带到大自然中。把孩子带到乡村，让他们自己采摘果子，并告诉他们这些食物来自哪里，这有助于帮他们认识到保护环境的重要性。另外，你可以从农田里买些土特产，然后告诉他，这比在商店里购买，节省了能源和包装成本。

6.捡垃圾。将房间的清扫工作变成“清道夫”游戏。将需要清理的塑料瓶、可乐罐和废纸列一张清单，让孩子去把它们搜集起来，并回收到合适的地方。不过需要提醒的是，在行动之前，要保证孩子带好手套。

7.给孩子建造一个玩具实验室。将垃圾——比如空的果汁盒等用胶水、胶带粘在一起，或用线穿起来放到一个大箱子里，这样孩子就能利用它们，创造出新的玩具了。

8.安排不用电的一天。选择一天，不使用所有需要电的东西：关掉游戏机、关掉电视，只玩一些不需要电的玩具和游戏。

9.组织孩子的衣物交换活动。把孩子穿不了的衣服拿出来，然后家长、孩子聚在一起互换。这种做法有利于环保，而且也会为你节省下一笔开销。此外，玩具也可以拿来交换。

10.学一首环保歌。来自马萨诸塞州的克里斯蒂沃尔什说：“儿子在我们回收废品时，总会哼唱我编的环保歌。不仅如此，当他在做其他事情，比如洗手时，都会唱起这首歌，以提醒自己节约用水，保护环境。”