四年级作文古诗词积累摘抄
仿写诗歌，除了写出诗歌的结构特点，同时，还要仿写诗歌的神韵。下面是由小编为大家整理的“四年级作文古诗词积累摘抄”，希望对您的工作和生活有所帮助。
四年级作文古诗词积累摘抄精选篇1
《月下独酌》
作者：李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
【注解】：
1、将：偕，和。
2、相期：相约。
3、云汉：天河。
【韵译】：
准备一壶美酒，摆在花丛之间，自斟自酌无亲无友，孤独一人。我举起酒杯邀请媚人的明月，低头窥见身影，共饮已有三人。月儿，你那里晓得畅饮的乐趣？影儿，你徒然随偎我这个孤身！暂且伴随玉兔，这无情瘦影吧，我应及时行乐，趁着春宵良辰。月听我唱歌，在九天徘徊不进，影伴我舞步，在地上蹦跳翻滚。清醒之时，咱们尽管作乐寻欢，醉了之后，免不了要各自离散。月呀，愿和您永结为忘情之友，相约在高远的.银河岸边，再见！
【评析】：
原诗共四首，此是第一首。诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近的冷落情景。诗人运用丰富的想象，表现出由孤独到不孤独，由不孤独到孤独，再由孤独到不孤独的一种复杂感情。
李白仙才旷达，物我之间无所容心。此诗充分表达了他的胸襟。诗首四句为第一段，写花、酒、人、月影。诗旨表现孤独，却举杯邀月，幻出月、影、人三者；然而月不解饮，影徒随身，仍归孤独。因而自第五句至第八句，从月影上发议论，点出“行乐及春”的题意。最后六句为第三段，写诗人执意与月光和身影永结无情之游，并相约在邈远的天上仙境重见。全诗表现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲，也表现了他放浪形骸、狂荡不羁的性格。
邀月对影，千古绝句，正面看似乎真能自得其乐，背面看，却极度凄凉。
四年级作文古诗词积累摘抄精选篇2
秋宵月下有怀
作者：孟浩然
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。
赏析
第一句写景：一轮明月高高地挂在天空，月光映上露珠晶莹剔透，好像被露水打湿了一样。
第二三句写物：在如此美丽的月光下，寒鹊不知道该到哪里栖息，而萤火虫也不敢和月光争一点光亮，随着卷起的门帘飞进了房间。庭槐寒影疏，指院子里只剩枝丫的槐树落在月光下的影子，稀疏凄凉。邻杵夜声急，而这个时候从邻居那边传来的杵声在寂静的秋夜里显得那么清晰急躁。杵，木棍，一般用来捣药或者筑墙舂米之类的舂杵。
四年级作文古诗词积累摘抄精选篇3
嫦娥
李商隐〔唐代〕
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
译文
云母屏风上烛影暗淡，银河渐渐斜落晨星也隐没低沉。
嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。
韵译
云母屏风染上一层浓浓的烛影，银河逐渐斜落启明星也已下沉。
嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药，如今独处碧海青天而夜夜寒心。
注释
嫦娥：原作“姮娥”，神话中的月亮女神，传说是夏代东夷首领后羿的妻子。
云母屏风：以云母石制作的屏风。云母，一种矿物，板状，晶体透明有光泽，古代常用来装饰窗户、屏风等物。
深：暗淡。
长河：银河。
晓星：晨星。或谓指启明星，清晨时出现在东方。
灵药：指长生不死药。
碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。碧海：形容蓝天苍碧如同大海。
夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。
四年级作文古诗词积累摘抄精选篇4
望月怀远
张九龄〔唐代〕
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
译文
茫茫的海上升起一轮明月，你我相隔天涯却共赏月亮。
多情的人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。
熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。
不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。
注释
怀远：怀念远方的亲人。
首二句：辽阔无边的大海上升起一轮明月，使人想起了远在天涯海角的亲友，此时此刻也该是望着同一轮明月。谢庄《月赋》：“隔千里兮共明月”。
情人：多情的人，指作者自己；一说指亲人。遥夜：长夜。怨遥夜：因离别而幽怨失眠，以至抱怨夜长。竟夕：终宵，即一整夜。
怜：爱。滋：湿润。怜光满：爱惜满屋的月光。这里的灭烛怜光满，很显然根据上下文，这应该是个月明的时候，应该在农历十五左右。此时月光敞亮，就是在现在今天，熄掉油灯仍然感受得到月光的霞美。当一个人静静的在屋子里面享受月光，就有种“怜”的感觉，这只是一种发自内心的感受而已，读诗读人，应该理解当时诗人的心理才能读懂诗词。光满自然就是月光照射充盈的样子，“满”描写了一个状态，应该是月光直射到屋内。
末两句：月华虽好但是不能相赠，不如回入梦乡觅取佳期。陆机《拟明月何皎皎》：“照之有余辉，揽之不盈手。”盈手：双手捧满之意。盈：满（指那种满荡荡的充盈的状态）。
四年级作文古诗词积累摘抄精选篇5
清晨的雨雾中，
如茵的土地上，
雨珠洒落在她身上，
轻轻的打了个寒颤，
睁开惺忪的双眼。
她伸个懒腰，
绽开了美丽的笑脸，
中午疲倦的瓢虫困了，
听了一夜的乐曲，
要合起双翅美美的睡觉。
她不忍去惊扰，
轻轻抖落雨珠，
雨停了，
太阳如露微笑，
在微风中翩翩起舞。
她曼妙的舞姿，
引来蜻蜓驻足，
告诉她昨夜大雨的旋律，
她高兴的想：
这美妙的乐曲，
是大雨昨晚丢失的梦吗？
四年级作文古诗词积累摘抄精选篇6
喜欢听海的声音，
那汹涌的波涛，
巨人般的怒吼。
喜欢听雨的声音，
那小小的水珠，
与地面轻言细语。
喜欢听风的声音，
那片片树叶，
飘落在大地。
喜欢听我们的声音，
那叮当的铃声，
回荡在喧闹的操场。
四年级作文古诗词积累摘抄精选篇7
我的故乡夜里，
繁星点缀着天空，
仿佛零碎的诗句，
散落到天边。
光明闪烁的繁星，
嵌在心灵的天空，
寂静的夜空，
衬托着闪烁的星。
四年级作文古诗词积累摘抄精选篇8
雨——
你下的单纯简单，
你下的让人痛快。
我们无人知道。
你为什么如此的神秘，
雨——你开心的时候：
农田有望，干旱解决。
你生气时，
乌云密布，山洪滚滚。
人间地狱！
当彩虹出现，你又离去，
这就是你性格无双，
有时无私奉献，
有时夺走一切。
仿佛世界就是它的，
雨，
希望你，
心情永远美丽。