电影观后感大全精彩锦集
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电影观后感大全精彩锦集篇1
周末的午后，忙里偷闲的抢出了几个小时打卡了一部经典电影——《Braveheart》。电影较老了，但特效、表演等如今看来也是一流的，特别是战场上杀敌的部分，有一种张力，不知不觉就被完全代入那种气氛中了。
电影的情节相对简单，讲述了勇士威廉.华莱士为苏格兰自由奋斗的一生。当时正值英格兰暴君统治苏格兰的时期，英格兰国王控制着苏格兰当地贵族，并以此欺压当地百姓。而华莱士从小饱受欺压，他父亲因此死亡，眼睁睁看着一对新婚夫妇被贵族夜猎时的痛苦。最终在贵族为靠近他而杀害自己爱妻时终于忍无可忍，最终走上了反叛的道路。在临被处死前，人们逼他跪地求饶，他不肯，在生命最后的时刻说出了那句经典台词——“Freedom!”，道出了毕生所有的坚定与怒火。当然那时残暴的国王已经身染重病，留下无能的儿子和能干又善良的王妃了。同时苏格兰的王储在背叛华莱士的痛苦中开始觉醒，最终带领着苏格兰人民重新获得了自由。
但整个电影中最令我感动的并不是为自由的拼搏，并不是面对暴君的反抗，甚至不是对于那些麻木的贵族的唤醒，相反，却是那些平民以及贵族各自的挣扎。起初对于王子和苏格兰有资格做国王的贵族的设定就让我感到颇有意思，作为暴君的儿子，王储其实软弱无力，每日活在对父亲的恐惧中，向往自由的苏格兰国王，却时时被他精通权力斗争的父亲耍的团团转，这恰恰说明了华莱士曾说过的“没有自由，即使有权力与头衔，其实也是一无所有。”苏格兰的贵族，甚至英格兰的王储、王妃何尝又不渴望自由呢?只是作为平民，他们所作所为只有关自身，而自己本身一无所有。而作为贵族，他们认识中的自身内容更多，涵义更加广泛，包含了自己国家的利益，土地的利益，从某种意义上使他们不能尽力地去追求自己想要的东西，就像苏格兰国王父亲总说的：“You are going to be the king”“This is for your country”。哪怕灵魂受到了打击，却也只能含泪接受。“为了自己，就是为了自己的土地”，所以贵族们才会接受英格兰国王的封地和黄金。“受人者畏人，予人者骄人”，一场轮回，一个不合理的国家体系就成型了，每个人就变成了国王的奴隶，也变成了自己的奴隶，更变成了利益的奴隶。这就是为什么华莱士最后说：“我只是想要自由、平静的生活，娶妻生子，真的这么难吗?”
有的时候回身照照镜子，你看到的是什么?棱角分明的面庞，是英俊的?是丑陋的?它的身份是什么?它有怎样的财富?又能创造怎样的人生?有时常常会想，自己对它到底感到骄傲还是卑微，是喜爱还是厌恶，或是恐惧。不知不觉中，我总是在度量自己，自己的处境、位置、利益等。当度量自己成为一种习惯时，我们的目光又转向他人，于是，一种无形的墙逐渐形成在人与人之间了，恐惧成为常态，虚伪用来自卫，真诚与热情显得无理而又令人不适。但世界只是如此来保障自身安全的，每个人内心深处总有一处沉睡着、等待着被唤醒的部分，他可以越过镜中的棱角，挣脱束缚，打破那一部分大概就是这对自由的渴望与向往，他打破那一堵堵人与人之间无形的墙，真真切切感受他人的痛苦，其实人人都是平等的，我们过度重视自己的附属品时，无意中忘记了这种纯粹的灵魂，其实一副副肉体束缚的，何尝不是一个个好奇、充满渴望的灵魂，等待着被救赎的灵魂?从某种意义上讲，我们又何尝不是彼此的一部分呢?
电影观后感大全精彩锦集篇2
昨天晚上在家里看了《阿凡达》，总体的效果还是不错的，感觉电影的细节做的.相当的好，潘多拉星球上的每一个东西都做的很精细，感觉和真实的没有两样。还有上面所使用到的高科技，让我感觉最深的就是平板电脑使用的频率，上面的电脑几乎都是可以触控的平板电脑，薄的像玻璃一样的，看上去帅极了，这应该也是像我们传递一个信号，下一代电脑应该逐渐的要淘汰鼠标和键盘，换来更加便捷的超薄可触控的平板电脑。
《阿凡达》在剧情上稍显不足，总得来说就是一群地球人到一个叫做潘多拉的星球上进行采矿，但这个星球上有很多人类未经发现过的生物。人类到一个野蛮的星球上一般都是拿起自己所谓的高科技武器进行毫不怜惜的动作，毁掉本来属于潘多拉的东西和上面生物生存的环境，以至于引致整个星球的反抗。
最后人类失败被迫退出潘多拉。这其实也是这部电影给我们的最终启示：人类不是上帝，人类不能自私，不能为了自己的利益毁掉其他生物的生存环境，毁掉大家的希望，如果自以为是，必然会带给自己无情的抱负，最终失败的还是人类自己。
当然剧中不能缺乏爱情，主人公的爱情也确实让人感动，当维斯特已经知道简的目的和欺骗之后，虽然开始很是气愤，但在她心里还是一直很是挂念简，为他的生存担忧，而简也因为这个本是不
该的爱情，和自己良心站在了和自己同类的反面，带着维斯特的族人一起反抗人类，因为他确实爱维斯特，在生命树下他们的爱情宣言是真实的。
但最终简的死，让我心里有点失落，维斯特还是单身，还是会一直思恋曾今和自己一起飞翔天空的男人，思恋那个懵懂的男人，爱情是伟大的，爱情可以超越种族，超越一切，因为我们都有一个共同感情，共同的良心在支撑着我们美好的家园，片中开头陈述：一个人死了，必然另外一个和自己相同的人就会诞生，所以我们的精神永远不灭。
以上是自己的一点感受，说的可能有些混乱，不过等大家看过《阿凡达》相信会有更深的感触，不在于剧情多么的跌宕起伏，而在于剧本身给我们的传递的东西。国内好像要等到元旦过后才会在影院上映，相信电影院的效果会更好。
电影观后感大全精彩锦集篇3
每天问孩子最多的话就是：“宝贝们来幼儿园是为了什么?”“学本领!学本领!”声音稚嫩，却掷地有声!每个孩子都有接受教育的权利!需要在良好的教育下学会如何做人，做一个有用的人!先成人，再成才。能在未来漫长的人生旅途中，多些“自主选择”的机会，能够有能力把握自己的'人生，少一些障碍!
这是孩子们的成长需求，更是一位老师的使命!
“捧着一颗心来，不带半根草去!”谨遵行知先生的教诲!教育需要奉献精神，携一颗功利心很难把“教育”做到极致。每个怀揣梦想的教育工作者，多少都体验过丰满理想和骨感现实之间的落差和尴尬。为梦想，老师们准备好坚持了吗?无论现实让你多么难堪，无惧世俗眼光，无畏冷嘲热讽，抵御权钱利诱，坚守初心，做一个决不放弃的好老师!“做老师是件很有意义的事情，身教，生命影响生命……勿忘初心，做个好老师!”“最好的教育不是看设施有多好，而是看老师的那颗心!上天让你遇上这些孩子，就是希望你把他们培养成才吧!”说给每位教育工作者听……
梦想很美，令人向往，给人力量，值得追求!追逐的道路上，往往会遭遇现实打击而暂时搁浅，会失望会无奈，甚至会被放弃和遗忘。但只有坚持不懈的努力才可能有希望，才不会后悔!每份坚持都需要一定的经济基础和社会支持(特别是身边亲人的支持)。这些虽是外因，但其影响却是巨大的，需要我们尽力去获取，为梦想坚持的道路扫清障碍!比起孤军奋战的辛苦，志同道合的一群人走在一起，共同奋斗，相互支持，就更值得期待和珍惜了!不要轻言放弃，待天时地利人和，必将离理想更近一步!
孩子们的梦想追求需要的支持则更多!每个孩子面对的困难和需求，需要老师们用心感知，给予足够的尊重和支持，为孩子和家庭给出合理的建议和帮助，做孩子们梦想的引路人!
电影观后感大全精彩锦集篇4
看完这个电影，突然有要写些什么的冲动。
很久不写什么，只是慢慢感受，但是对于我这样健忘的人，一些感受，如果不记下来，真的就会被遗忘了。
让我特别有想写些什么冲动的电影，叫《逆光飞翔》。
最初从某人嘴里听到这个莫衷一是的名字的时候，粗粗查了一下，看到似乎是个盲人执著坚持音乐神马的故事，脑子里立刻想到《和你在一起》里那个小琴童的样子……一个有关执著追求音乐、艺术的电影，还能拍成神马样子?
预约了两次都没看成，昨天从怀柔转了一大圈赶回来，带着各种不看好，看了17：50的电影。
看了，之后就被感动了。
用最滥俗的形容词评价这部电影，大概，它应该可以被称为“正能量”影片了吧……
影片从黄裕翔离家去台北上学开始，讲述了他作为一个盲人从熟悉的环境到一个陌生地方(音乐学院)的种.种不适和他自己的努力。
相对于一个正常人，他是残缺的、需要被人处处照顾的(虽然他不希望这样)，但坐在钢琴前的他是那样淡定而从容，当美妙的音符从他的指尖第一次流淌出来的时候，泪水顿时盈满了眼眶——他绝对像一个发光体!
好的音乐大概是世界上最通俗的语言，能够听懂的人，都会接收到发自它的强烈讯号。
不需要什么赤裸裸地煽情，也没有什么人因此死去,但这种感动，在接下来的影片里，却一次又一次。
小洁是个热爱舞蹈的女孩，但因为家庭原因却不得不放弃。
在与黄裕翔的接触中，她感染到他身上的这种能量。
黄裕翔用自己的行动告诉她，一个怀有梦想的人，如果不去努力尝试的话，又怎么能知道自己究竟可以做到多少?
很喜欢片中小洁的舞蹈老师，后来得知是台湾舞蹈大师许芳宜，这部影片也是她的电影处女作。
她在舞蹈的时候，整个身体、每一个关节都仿佛会讲话;
即使她不说话的时候，只是静静地立着，也是完全与众不同的。
她告诉小洁，要发现自己，倾听自己内心的声音。
她让小洁意识到，她一直在朝着别人的方向飞，而某一天，她应该用自己的方式飞翔一次。
同样出彩的，还有故事中的母亲李烈，她演出了对儿子满满、浓浓的爱意。儿子的一丁点成绩，她比儿子更加开心。
台湾电影，总会有些小情怀在里面。它不像大陆一些电影，总想方设法把一些“他们”认为正确的观念、“他们”的想法，强硬、霸道地灌输进你的头脑，而不去管你是否能接受。看完之后头总是昏昏的，没办法用自己的大脑思考。一切都简单、粗暴而直接。
而《逆光飞翔》，却像一道暖暖的光，不矫情、不牵强，就那么自然而然地，通过每一个镜头，每一段音乐，一些最简单的'情节，让人发自内心地感受到，一切都那样美好，不管是音乐、舞蹈、风景和人。
上天也许不那么公平，生活也许万般不如意，黄裕翔、小洁、李烈以及黄的SM乐队的成员，他们这些人都不是活在闪耀阳光之下的孩子，但，没有人能够阻止他们，在背对阳光的地方，翩翩地飞翔……
电影观后感大全精彩锦集篇5
今天爸妈带我去电影院看《捉妖记2》，这部片子是春节期间刚上映的，进了影院，座到了偏僻的边边上。电影刚开始，老爸就皱起了眉头，我也没在意，继续看，上一集与胡巴分别后，天阴带着小岚踏上了寻父之路，到之后结识了屠四谷，见到了胡巴——他们的孩子，又经历了百般挫折，一家人终于团聚了!我觉得这么好的片子，怎么老爸就生气看的半中间就实在忍不住出去了呢?我妈无奈的说:“好不容易陪你看完了，真没意思的电影!”回家的路上，我一直在说电影如何如何好看，爸爸一言不发，脸拉了三尺长，我不知道为什么?我又做错什么了，让爸爸这么生气?回了家才知道，爸爸不喜欢这个电影，问我:“你看完这部电影之后，觉得有什么教育意义?”我蒙了，这不就是个娱乐的片子吗?有什么教育意义?
我觉得影片有些情节还会让观众不禁落泪，它的煽情不做作，不刻意，而是顺理成章，水到渠成哦。天真可爱的小胡巴想念宋天荫(井柏然扮演)和霍小岚(白百何扮演)的感人情节不禁让人同情，潸然泪下。就像失去了父母的孩子一样，感觉小胡巴是那么的可怜，又无助，小小的年纪就远离养它，爱它的朋友们，但是它没有因此而一蹶不振、浑浑噩噩，而是保持开朗乐观的心态，幸福快乐的生活下去，它的朋友宋天荫和霍小岚离开了胡巴之后，也无比思念它，到最后毅然决然地踏上了寻找胡巴的漫漫长路。最终当然是大团圆的结局了，在最后打败了终极大boss，救出胡巴以后，他们一家人得以团聚，合家欢式的大结局太适合这部贺岁片了，让我们在笑声和感动中，感受到了人间自有真情在。
晚上吃饭的时候，爸爸还在生气，边吃就边说:“上午那是什么电影啊?!妖魔鬼怪、乱七八糟的没一点儿教育意义，就这种电影都能通过国家有关部门审核过关?不是让看看爱国的片子，是让看些这种东西，看看人家《战狼》多好，看完之后有感受，今天这叫演了个啥?有关部门领导该撤职了!”
原来如此啊，爸爸在因为这个生气，怪不得电影演了一半老爸就出去了，看完后又教育了我半天，让我也觉得这部片子又有点问题，以后要和爸爸去电影院看电影的话，就一定要选有教育意义的片子，不能看一些胡演一气的电影了。
电影观后感大全精彩锦集篇6
能承其重，方为英雄
机长，一机之长，他所承担的不仅仅是一个令人尊敬的称呼，更是对生命的守护。
什么人可以被称为英雄？我相信大家的第一反应都是影视剧中飞天遁地无所不能还穿着披风的超人。他们或许是因奇遇有了超能力，亦或是拥有超过常人的头脑，亦或是上演了老套的英雄救美桥段……可是，我要说的英雄是一位机长，一个用坚守与执着拯救人民生命的机长。
20__年5月14日，重庆飞往拉萨的航班8633如往常一样飞跃青藏高原，在9800米高空巡航。突然，驾驶舱副驾驶的右挡风玻璃毫无征兆地爆裂脱落，狂风霎时如洪水猛兽般冲进来，把副驾驶员使劲往外推。舱内瞬间释压，能击穿人耳膜的风灌进整个驾驶舱，气温瞬间骤降至零下40摄氏度，人在这种状态下根本无法生存。当时的两位飞行员穿得十分单薄，飞机的仪表都被掀翻，副机长半个身子都被吸在舷窗外面，全靠安全带将他拴在机内。此时，用"冷风如利刃，凛凛狂风折"这句诗来形容一点也不为过。
在这种危机下，舱内的乘客惊慌失措。"我要活着回去！"人们大声喊着，个个声嘶力竭，却又因害怕死亡而泪流满面。机长刘长健却临危不乱，保持了极端的冷静，他思考着，想着自己的女儿在等他回去给她过生日，想着一机舱的生命扛在自己肩上等他救赎。他靠着自己的勇气和高超的驾驶技术，飞过乌云密布电闪雷鸣的气流，在极度艰苦、极度考验心理素质的时刻，创造了了不起的奇迹，让飞机安全备降成都机场。人们喜极而泣，外界大吃一惊，亲人们松了一口气，他们不知道机长刘长健是怎么挺过来的。这就是英雄，他不是"我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑"的英雄，也不是"林暗草惊风，将军夜引弓"的英雄，他是中流砥柱，力挽狂澜的英雄，他用坚守和执着，拯救了一百多条的人命，创造了世界民航史上的奇迹。
这部电影告诉我的，启示人们的实在太多太多。有时候人的潜力真是超乎自己的想象，心中一旦有了方向，有想守护的东西，即使摔倒了，也没有什么能阻止你爬起来。机长的那份冷静实属珍贵，在那种恐怖的环境下，机长那绝不轻言放弃的毅力，震撼到了我。他那径直向前，勇于克服困难，绝不违背对乘客的诺言的精神值得我们每一个人学习。机长在生死关头看到了生的希望，他不是为了希望而坚持，他是心里明白：只有坚持，才会看见希望。强大的心理素质让他支撑起百条人命，让他带着人们安全回到地面。
人们说"欲戴皇冠，必承其重"，我要说"能承其重，方为英雄"。中国机长刘长健，就是这样的英雄。这就是中国机长，中国的机长！
电影观后感大全精彩锦集篇7
《放牛班的春天》是一部很感人的电影，它讲述的是一位有才华但又怀才不遇的作曲家马修，他来到一个叫“池塘之底”的寄宿制学习当音乐教师。那里的学生是一群问题儿童，撒谎、打架、偷窃、抽烟、粗口、捉弄教师、欺负同学，就像校名的意思，是沉在池塘底部的一堆顽石。所以，对待这些孩子的教育方法仅有单一的“犯错——惩罚”的校规，因违反校规体罚、虐待的孩子是时常有的事。学生受到的惩罚越重，行为变得越恶劣;行为越恶劣，受到的惩罚就更重。生活在这样的环境下，孩子们的心灵遭到了扭曲，渴望自由的灵魂与遭遇的冰冷、无情激烈地碰撞，构成了他们极端叛逆的性格。
影片用形象的手法宣告了惩罚教育的失败。这时，马修来了，他用一个教育实验以及与校长的约法三章。他利用自我的特长把这群孩子组成一个合唱团，同时向校长要求：他的学生犯事由他来查找肇事者，用他自我的方式来惩罚，但肇事者的姓名要由他保密。奇迹产生了：这群顽劣的儿童逐渐变得温和、谦逊，甚至感恩。
马修成功了。在感动之余，我不由地想：惩罚教育为什么会失败，马修的教育为什么会成功只靠惩罚是没有说服力的，学生的内心是抵触的，叛逆心理越强，报复式的破坏行为就越激烈。蒙丹最终的纵火案就是一个鲜明的例子。而马修的做法恰恰相反。马修会“包庇”自我的学生，这让习惯了有错就受罚的学生都惊讶不已，并内心充满感激。在马修的眼里，每个学生的错都是能够原谅的，每个人都有用，甚至个别还是天才。我在马修与学生的相处中，读到了慈爱、尊重、宽恕和坚持。我想这就是马修成功的原因吧。
联想到自我，我也感受颇多。我们也应当为孩子们多找想些，给予孩子更多的尊重和信任。像遇到有时侯学生有作业不做，或是在校不遵守校纪校规，就立刻联系家长，让家长共同配合教育，其实我们是否应当有选择性的保护一下孩子的自尊心，给他留下必须的空间，看是否能够改正。我想对于犯错误的学生，是要讲究宽容。态度上的宽容，能保护学生的自尊心;时间上的宽容，让学生有改正错误的机会;处理上的宽容，让学生学会自省。教育是一粒爱的种子，仅有把爱种在学生的心里，才能生根发芽。