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看了同上一堂课观后感

时间: 新华 观后感

写观后感可以帮助我们将个人感受,思考分享给他人,通过交流来得到更多的反馈和启示。看了同上一堂课观后感怎样写才正确?接下来给大家整理看了同上一堂课观后感,希望对大家有所帮助。

看了同上一堂课观后感篇1

“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”,居安思危是治国理政的重大原则,国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。

“实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。”4月15日第_个全民国家安全教育日,经过宣传我们明确的明白国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治,害莫大于乱”的古训,到今日一些国家和地区深陷战火和苦难,再到恐怖主义带来的巨大危害,都在告诉我们,没有安全的基础、稳定的环境,什么都搞不成。当前,我国面临复杂多变的安全和发展环境,各种能够预见和难以预见的风险因素明显增多,维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨,抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。居安思危,思则有备,备则无患。确保国家安全和长治久安,不可能毕其功于一役,需要久久为功、驰而不息的不懈努力。第_个全民国家安全教育日的到来,让国家安全意识在全体人民心中发芽生长,让全体人民成为国家安全的坚定维护者,我们必将推动中华号巨轮在时代风云中破浪前行,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦筑牢安全保障。

看了同上一堂课观后感篇2

今天班队会课上,老师给我们看了《同上一堂课之雷锋伴我成长》。

雷锋,相信大家都知道这个名字吧!雷锋在别人需要帮助的时候,雷锋就如春天的风,吹遍神州大地的每一个角落。雷锋精神就仿佛一颗耀眼的星辰,引来千万人的学习。20__年3月5日是第53个学习雷锋的纪念日,百万名中小学生一起观看同上一堂课之雷锋伴我成长。

20__年的一个夏天,有一位游客在水中游泳纳凉,但却被迂回的江水困住了,要往最近的岸边游去也至少需要好几分钟,眼看着江水将他的头顶淹没,这时,一个小伙子从旁边跳了下来,用了不到5秒的时间,就游到了他的身边,就这样一条宝贵的生命被获救了……

所以,在生活中,我们也要学习雷锋的精神,只有我们自己助人为乐、与人为善,才可以得到别人的帮助和尊敬,才可以与他们成为知心彼心的好朋友。

小时候,我听身边人说,只要有人帮助其他人,他就喊帮助他的人叫他“活雷锋”。小时候我不懂事,只知道雷锋是好人,已经殉职了,但是我不知道“活雷锋”是谁,我便向妈妈问道:“妈妈,妈妈,雷锋不是已经死了吗?怎么还叫‘活雷锋’?”我把妈妈问得一愣一愣的,妈妈总是找借口说:“小孩子长大后会明白的,不要老问大人,以后你总会知道的。”

现在我长大了,终于明白了什么叫“活雷锋”,“活雷锋”就是在生活中从点滴中帮助别人的人。因此,我们要学习雷锋叔叔帮助他人的无私奉献的精神,从身边小事做起。

看了同上一堂课观后感篇3

在第八个全民国家安全教育日到来之际,2023年4月14日15时,学校组织了全体同学收看了《千万师生同上一堂国家安全教育课》。

这节课堂,通过两个案例,让我们更加清晰地了解什么是国家安全,而不是片面的理解。非传统安全,网络安全,文化安全,社会安全,生态安全,海外利益安全,这些都是国家安全的组成部分。国家安全是国家发展的基石,是最重要的保障。我们的国家的富强、繁荣,离不开每个人的努力。维护国家安全,是我们爱国精神的体现,是每个公民义不容辞的责任。家国一心,国与民是一个责任共同体。

设立全民国家安全教育日,有利于贯彻落实“总体国家安全观”,同时提升我们维护国家安全的法律意识,增强国家安全法普法宣传的效果。

国家安全的真正实现,有赖于人人参与、人人有为。作为中华人民共和国的一份子,我们有能力有义务为我国的公共安全贡献自己的一份力量。在疫情期间,我们要做好日常自我与家庭预防,利用假期丰富自我、做好心理疏导。同时,我们要提升信息辨识能力,做到不信谣不传谣。

国家安全是国家发展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。从“利莫大于治,害莫大于乱”的古训,到今天一些国家和地区深陷战火和苦难,再到恐怖主义带来的巨大危害,都在告诉我们,没有安全的基础、稳定的环境,什么都搞不成。当前,我国面临复杂多变的安全和发展环境,各种可以预见和难以预见的风险因素明显增多,维护国家安全和社会稳定任务繁重艰巨,抓实抓好“头等大事”关系发展全局、国家命运、人民幸福。

每个人的作为,都是国家安全大厦上的一块砖瓦。为国家做点什么,哪怕只是做一点点的小事,哪怕做一粒不起眼的沙子,也比一万个愤青的空谈要有用得多。天行健,君子以自强不息。自强自立,奉献国家,有所为有所不为,用智慧与勤劳托举起伟大的“中国梦”,此为真爱国者。

看了同上一堂课观后感篇4

今天班队会课上,老师给我们看了《同上一堂课之雷锋伴我成长》。

雷锋,相信大家都知道这个名字吧!雷锋在别人需要帮助的时候,雷锋就如春天的风,吹遍神州大地的每一个角落。雷锋精神就仿佛一颗耀眼的星辰,引来千万人的学习。2016年3月5日是第53个学习雷锋的纪念日,百万名中小学生一起观看同上一堂课之雷锋伴我成长。

2012年的一个夏天,有一位游客在水中游泳纳凉,但却被迂回的江水困住了,要往最近的岸边游去也至少需要好几分钟,眼看着江水将他的头顶淹没,这时,一个小伙子从旁边跳了下来,用了不到5秒的时间,就游到了他的身边,就这样一条宝贵的生命被获救了……

所以,在生活中,我们也要学习雷锋的精神,只有我们自己助人为乐、与人为善,才可以得到别人的帮助和尊敬,才可以与他们成为知心彼心的好朋友。

小时候,我听身边人说,只要有人帮助其他人,他就喊帮助他的人叫他“活雷锋”。小时候我不懂事,只知道雷锋是好人,已经殉职了,但是我不知道“活雷锋”是谁,我便向妈妈问道:“妈妈,妈妈,雷锋不是已经死了吗?怎么还叫‘活雷锋’?”我把妈妈问得一愣一愣的,妈妈总是找借口说:“小孩子长大后会明白的,不要老问大人,以后你总会知道的。”

现在我长大了,终于明白了什么叫“活雷锋”,“活雷锋”就是在生活中从点滴中帮助别人的人。因此,我们要学习雷锋叔叔帮助他人的无私奉献的精神,从身边小事做起。

看了同上一堂课观后感篇5

今天,在学校的组织下观看了“国家安全教育日”的视频,让我对这个节日的历史由来,以及背后的意义,让我有着深刻的体会。“4月15国家安全教育日”是由全国人大常委会通过的国家安全法规定的。

“国家利益,高于一切,国家安全、人人有责”明确指出了,国家安全应当由人民来监督、维护的宗旨。针对日常生活中的种种不安全,我们必须时刻防范着,因此,安全的意识是十分重要的。使我们跨出自我保护的第一步。但是仅有安全的意识是不够的,我们还必须要学会正确的处理方法,只有这样才能远离危机,培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力,是我们必备的防范武器。

看了同上一堂课观后感篇6

在又一年的国家安全教育日来临之际,让我们再次来认识安全的重要性。首先安全是一切活动的基础,是一切活动的前提,是不可超越的先决条件。安全时时刻刻、事事处处遍布于我们生活的每一个角落,在我们的生活中无处不在、无时不有。

随着我们社会的不断发展,科技的不断进步,安全也越来越得到人们的重视。而当和平与发展成为时代的主题时,安全则也变得更为重要,和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。犹如窥一斑可知全豹,可见安全在我们的生活和工作中所占的举足轻重的地位。

安全一词,无论在社会生活还是学校教育中,都是被高频率提及的词汇,然而真正了解它的重要性的人却不是全部。无事为安,无缺为全。新世纪的人已把人的身心安康、舒适、环保、少灾作为21世纪的奋斗目标。当今正在形成和发展着广义的安全文化,指人类生产、生活、生存领域的安全文化。它的核心就是“安全第一”、“安全至上”、“人命关天”、“珍惜生命”。可见安全的需求在生命繁衍和人类生存中,是何等重要!它的重要地位是不能改变的,它是人类生存的充要条件。在现实生活中,无数的事实告诉我们,凡是无视安全的行为必将付出惨痛的代价。

生命属于每个人只有一次,珍惜生命,安全第一是以人为本的原则。时刻将安全放在心上,才是对生命的尊重与敬畏。

看了同上一堂课观后感篇7

4月15日,第五个全民国家安全教育日。居安而念危,则终不危;操治而虑乱,则终不乱。国家安危系于每一位公民,作为大学生的我们维护国家安全更是我们义不容辞的责任和义务,青年大学生应积极主动了解国家安全的有关法律、法规,明确什么是危害国家安全的行为、公民和组织维护国家安全的&39;义务和权利,以及危害国家安全的法律责任等,进一步增强法律意识和国家安全意识,增强维护国家安全的责任感、义务感和荣誉感。

家是最小国,国是千万家。“国泰”方能“民安”,国家安全不是遥远的“谍战片”,而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关、近在咫尺,在维护国家安全上,人人都不是局外人、旁观者,而是人人有责,更需人人尽责。对我们学生而言,维护国家安全就是要深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求,自觉做国家安全的模范遵守者和坚决捍卫者,既确保自己一切言行都在遵纪守法、利国利民的轨道上运行,也对一切破坏和损害国家安全的现象和行为给予旗帜鲜明的反对。人人投身其中,就必能筑起国家安全牢不可破的铜墙铁壁。

国家正是千千万万个家庭组成,国家安全更是要千千万万个家庭为之努力,身为新时代的青年,国家安全意识必须时刻警记于心,更是要我们新时代青年从我做起,汇集千万维护国家安全的一份力量,为国家安全保驾护航。

作为一名时代新青年,我们要坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。始终坚信人民安全是国家安全的宗旨,政治安全是国家安全的根本,国家利益至上是国家安全的准则。养成“居安思危,防患未然”的政治思维意识,争做一个对国家和社会有用的高素质人才。

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