我和我的家乡观后感作文
写观后感的过程是对于电影深层内容的分析和解读，可以帮助我们更深入地思考电影背后所传递的信息和思想。优秀的我和我的家乡观后感作文应该是怎样的？快来学习我和我的家乡观后感作文的撰写技巧，跟着小编一起来参考！
我和我的家乡观后感作文篇1
生活是一门艺术，艺术来源于生活。看完电影《我和我的家乡》，我更加真切地感受到了这一点。生活中不乏感人的故事，只是很多时候我们没有把它写成文字，没有把它拍摄并记录下来。
《北京好人》的主人公是一个普通的职员，生性率直，又不乏幽默，所以很受人们的喜欢。他非常喜欢车，渴望拥有一辆自己的小轿车，好不容易攒够了买车的钱，不料亲戚找他借钱手术，他本想拒绝，却又于心不忍，思来想去后，他觉得有一个办法值得一试，那就是用偷梁换柱的办法让亲戚用他的医保卡住院，好不容易过了接诊医生这一关，偏偏他自己因为血压高晕倒被120送到了同一家医院，差点被当成他的亲戚做了手术。这个故事虽然只是讲了一个普通人看病的闹剧，却从侧面反映了老百姓看病难的问题，一方面反映了社会主义的优越性，老百姓现在都能享受到好的医疗服务和医保政策，另一方面反映了看病难、看病贵仍然是老百姓非常关心的社会问题。
相信一切皆有可能，未来用科学指引。《UFO》的主人公是一位爱好发明的网红，他的发明很接地气，深受网友的推崇。“UFO”飞行器是他最得意的一个发明，他本想通过这个发明实现他儿时的梦想，解决大山里交通的不便，不料，“UFO”的昙花一现，却被人们当成了外星人的光临，并一时间成了网络上热议的话题，人们虽然对此将信将疑，却火了所在村庄的旅游业，村庄出名了，却引来了官方的调查，在逐渐深入的过程中，真相终于大白。这个故事告诉我们世界上目前虽然没有发现“UFO”，却有惊人的发明，感人的故事和美丽的爱情。
我们都有最难忘的老师，也有最难忘的一课。《最后一课》的主人公是一个普通的乡村教师，他把所有爱都给了山村的孩子，把每个孩子都当成自己的亲身孩子一样培养。当他老年时，患有脑梗死及严重的痴呆症的他失去了所有的记忆，却仍记得给乡村孩子们的最后一课，他的学生们得知此事后，克服一切困难，完成了老师的心愿，帮老师恢复了记忆，虽然事情进展的没有想象中的顺利，但最终还是唤起了老师的记忆，并让老师看到了学校的变化，为学生实现儿时的梦想而感到无比的欣慰。故事《最后一课》里下着大雨，这让我想起了我的小学老师，他数十年如一日，每天步行五里多山路来给我们上课，还记得他给我们的最后一课那天早上也下着大雨，老师迟迟没有来，我们担心老师路上出事，都不约而同地冒着大雨到村口迎接老师，当我们看到老师步履蹒跚地向我们走来，满身是泥，我们都哭了，老师的眼眶也湿润了……
2020年是我国脱贫攻坚战的收官之年，在这场全民的战争中涌现出很多的英雄人物，也留下了很多可歌可泣的感人故事。《神笔马亮》塑造了一个驻村第一书记的故事。他放弃了去俄罗斯上学的机会，瞒着爱人去乡村开展扶贫工作，并取得了很大的成功。故事情节跌宕起伏，人物个性鲜明，语言诙谐幽默，给人留下深刻的印象。在宣传英雄感人事迹的同时给人以美的享受。
幸福是奋斗出来的。《回乡之路》讲述了一个人留守在家乡治理风沙的感人故事。故事的主人公从小立志要改变家乡恶劣的环境，他通过努力终于改变了家乡的面貌，让沙漠变成了绿洲，但自己却负债累累，貌似一个生意场上的失败者，同学们开始也对它避而远之，当得知他多年来为家乡做出的巨大贡献时，都对他投以崇拜的眼光，并不约而同地伸出援助之手。这个故事告诉我们一个道理，那就是“但行好事，莫问前程”，付出总有回报。
对于《我和我的家乡》，仁者见仁，智者见智，每个人都有不同的收获和感动，也会有不同的议论。但我想每个人看完后都应该有相同的一种感受，那就是我爱我的家乡，爱家乡的父老乡亲，爱家乡的好山好水，爱家乡的美景美食，推而广之，爱我们的祖国，爱我们的世界……
我和我的家乡观后感作文篇2
国庆节的第二天，我和爸爸妈妈一块儿去影院看了《我和我的家乡》这部电影。
这部影片一共讲述了五个故事，我最喜欢第三个故事《最后一课》，原因是很搞笑而且很有意义也让我很感动。故事一开始就是一个老师在教画画，这是一位年长的老师，这位老师由于脑梗塞导致有点痴呆也丧失了一些记忆，但他还要坚持给学生上课。病越来越严重了，连自己的儿子都不认识了，可他总是想起二十八前在一个小山村给学生们上课的情景。
于是，儿子联系到父亲原来教书的山村干部，决定让父亲再上最后一堂课，二十几年前的学生们也都赶来了，想让他回忆到以前的场景。于是，找来一些小朋友，还原以前外面电闪雷鸣，老师上着课教室里却漏着雨的情景。中间他们出了一些差错，老师慢慢发现了不对劲，当他出去的时候也发现小学和道路变了，一些都变了，慢慢地他恢复了记忆，看见了曾经的学生，并且叫出了名字，并紧紧地抱住了这位曾经的班长。
令我感动的是他丧失了许多记忆，可他却没有忘记他的学生们，没有忘记曾经教书的那个小山村，就像自己的故乡一样从未忘怀，并且深深怀恋。
我和我的家乡观后感作文篇3
以前过年的时候，有一部电影叫《我和我的祖国》和《我和我的家乡》一样，分别是由五个电影主题家乡的故事，其中我就说一个最典型的一个故事。
故事是由一位有名的演员沈腾出演的，它是由一个真实故事改编，在一个春天，有一对夫妻，其中的那个男的考入一个俄罗斯美术学校，可是他觉得自己从来没有为自己的家乡做出一点贡献，他想：我要为家乡做出一点贡献才行啊!于是他骗自己的妻子说自己在俄罗斯，可是一次他妻子要拍照，他正好在那个村子，然后被妻子知道了，他坦白了事实。
这个故事之所以拍成电影放进去，是因为他爱家乡，为此他才放弃了他考上的大学，如果是我，可能很难选择，可是他很简单的选择了回家乡，家乡的味道是什么样的?在他心里是甜的，所以他不管是什么的样人，也要为自己的家乡而奋斗。
要是让我给这个电影一个评价，那就是9。9分，因为这个电影我足足的感受到了家乡的味道，也感受到了每一位亲人对自己的关爱，另外的0。1分，是因为电影院的原因，把这个电影整成了一个2D的，我认为3D观看更为奇妙，会有一种身临其境的感觉。
我们要学习主角愿为自己家乡做贡献的精神，我们不要学习主角善意的小谎，坦而言之，同时取得家人的陪伴、信任和支持。
我的家乡，我热爱的祖国。
我和我的家乡观后感作文篇4
这部电影是由五个独立的故事组成，运用喜剧的特色，展现了对家乡的热爱。
《天上掉下个UFO》导演是陈思诚，所以演员采用了很多《唐人街探案》的原班人马，比如主演王宝强、刘昊然等。
主要讲的是一个不知名的小村庄，因为UFO事件，拥有了很多慕名的游客，当地居民也根据这个特点，展开了一个UFO的周边旅游。电视台派出了工作人员来探访真实性，所引发的一系列故事。
即使家乡没有特色，那我们的存在，也是家乡的特色。
《北京好人》是宁浩导演的作品。
主要讲述的是葛优饰演的张北京，想利用北京社保为自己舅舅看病发生的一系列故事，最后发现，舅妈早就为舅舅办了农村社保，作用和城市社保一样。
家乡的条件，越来越好，每个人民都可以享受到国家的医学政策。
《最后一课》是徐峥导演的作品，个人感觉看的最晕的就是这一个故事，因为有很多旋转的镜头，转的还挺快，看的有些晕。
主要讲的是，徐峥的父亲，范教授，因为老年痴呆，记忆停留在年轻支教的时候，上的最后一课，于是，徐峥联系村上的村民，还原了二十年前的场景，举家从国外返乡，为父亲还原了当年最后一课的状态。
正是因为有了一个个为家乡育人教育无私奉献的教师，教出了一个个读书识字，懂道理的学生，才让我们祖国每个角落的下一代，认知水平不断提高，家乡不断建设。
《回乡之路》是邓超和俞白眉导演的作品。
故事讲述的是邓超饰演的一个爱说大话，但是又真心为家乡种沙土苹果，想让师姐，即闫妮饰演的.很红的带货主播，为自己直播带货。
家乡的环境不是不可以改变，是每一个愿意为家乡建设贡献出自己靑春、活力的家乡人，为我们所居住的环境改善，不断贡献出自己的力量。
《神笔马亮》是闫飞、彭大魔导演的作品，个人感觉，最喜欢的就是这个小故事，诙谐幽默，轻松的基调中，不时夹杂着感人的细腻。
故事讲述的是，沈腾扮演的下乡书记，一心想要为乡下的建设做贡献，为了瞒自己太太，假装自己在俄罗斯留学，所引发的一系列故事。
家乡的墙壁、家乡的稻田，做出的画，一样美不胜收，世界每个角落都能赋予我们创作的动力，一样具有打动人心的魅力。
这五个故事，都是根据真实的故事改变的，每个导演都有自己的导演特色，但都是表现了，农村的家乡，越来越好，我们每个人都热爱自己的家乡，为自己的家乡做出贡献。
即使我们只是微妙的一部分，但是为家乡建设，从来都不在乎贡献多大，因为我们的目的，都是为了家乡能够越来越好，人民越来越好。
我和我的家乡观后感作文篇5
前几天的随笔中，我提到过我把《我和我的家乡》看完了，这部电影真是回味无穷!那么，接下来，就让我把这味道给大家分享一下吧――
看过《我和我的祖国》同学都知道，是有多个导演以及多个明星拍成了几个片段，不过都与主标题有一定的关联，而且都很棒。《我和我的家乡》也同样，不过，这次由《我和我的祖国》的庄重变成了《我和我的家乡》的感动与搞笑，惊奇之事层出不穷、源源不断!
这部电影最大的特点就是给远在他乡之士与生活在穷苦时代的人感触最多、印象最深刻。
当然啦，我这两种都不属于：我生活在幸福的故乡中。
但是，以后呢?人，要想成功，就必须走出自己的舒适圈，出去拼搏，不破不立!
还有，我的故乡――濮阳也仅仅是个四线的小城市，跟上海、北京等这样的大城市可谓有天壤之别呀!
《我和我的家乡》就有这样的一个片段：在一个到处是风沙的小村庄，一群小朋友正用心读书，励志发展故园。十年后，那变成了人人向往的绿洲。
所以，作为爱祖国、爱家乡的人，我们也要建设我们的家乡，为家乡更美好的未来做出一份贡献!
我和我的家乡观后感作文篇6
听姐姐说今年的国庆、中秋双节上映了一部新的电影，就在10月5日这天，妈妈带我和妹妹走进了百信广场的电影院，去看了《我和我的家乡》这部电影！
开始妈妈告诉我是一部喜剧片，但是在这里有笑声、更有使我感动得泪流满面的时刻。当我看到来自全国各地，每个平凡而又伟大的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨们为了她（她）们的家乡，艰难而心甘情愿的付出时，我想到了我的家乡—河南省南阳市方城县！
它是河南省偏西南部的一个小县城，我虽然才回到家乡不到两年的时间，但我真的很喜欢。
这是个有山、有水、有寺、有庙、名人辈出的&39;地方。山水环绕的七峰山、谭谭相连的七十二谭、美丽如画的大乘山；避暑圣地望花湖水库；由政府打造的《三河一廊》也在紧张的进行中；西汉时期的张骞的等候之地；千年的道观练真宫，都坐落于我美丽的家乡！
介绍了那么多是不是饿了？河南烩面的发源地就是我们方城，又称为方城羊肉烩面！不仅在河南，就是在全国各地那也是美誉盛名的，县城内有数百家烩面馆，我们方城人把它当做主食。浓浓的羊汤配上独特手艺制作的拉面，嗯~美味极了！
走出电影院，我告诉妈妈：“我要好好学习掌握更多的知识，也要像电影中的主人公一样，把我们的家乡建设的更加美丽富饶，我爱你！美丽的家乡—方城！教师评语：语言简洁明了，小作者通过观影想到自己家乡—方城，可以看出对家乡的爱一种真情流露！
我和我的家乡观后感作文篇7
看了电影《我和我的家乡》，心中就像有千万条洪流汹涌——它总能找准触动我的点。我相信，很多人看完电影的感悟都是这样的：有乐有笑有自豪，有哭有悲有感动。
不管是有些执拗但淳朴善良的张北京，为爱坚持不懈搞研究的黄大宝;还是兢兢业业、崇尚乐观主义的乔树林，风趣又温馨的马亮夫妇。他们都深深地刻在我们的脑海当中。一位角色，令我最为感慨——范老师。
先不说演员将这个人物演绎得如何传神，单是从设定上看，这个人物就已经先抓住了我的心。
在破旧的木房里读书，要经受住风雨的摧残，又要经得住心中的磨砺。范老师的一言一行、举手投足，展现了一个教师对于这份职业的热爱与尊敬。
这个场景可能会引起上一辈的很多共鸣，期间我有好几次看向我妈，她都是笑中带泪的。
最令我触动的是这样一个场景：范老师穿梭在人海中，正如他当年跑遍村子找颜料一样。最后的最后，找到了，但他摔倒了，颜料噗通一声掉进水里，在溪水中漾开一片彩色，然后顺流而下。
当时我就在想：这流淌的彩色的尽头会在哪里?流出山间，流出乡村，流向浩瀚的大海?我不知道，但在那一刻，我觉得它好美。
当时也有听到唏嘘的表示惋惜的声音，但我却不这么想。在我看来，这应该是一种象征。那流淌的彩色就像为教育事业注入了新的活力，它更像一个开始，而不是结束。
因为有一个范老师，就会有千千万万个“范老师”。
可能是身边的人也有类似的经历，我的内心会比较受触动——我想起了杨老师。她是我小学的语文老师，二零一八年申请去云南支教，一去就是一整年。
经常看到她朋友圈拍摄山区孩子努力读书的情景，也经常听她感慨：“他们真的太渴望学习了，那眸子里都是发着光的。但山区的条件真的太差了，每次想到这里，我都充满斗志备课，想尽自己的一份力再多帮帮他们。”
所以到现在，她一直是我的榜样，地位从未动摇。
但不只是自甘扶贫的老师才能得到敬仰，我们身边的每一位老师都值得尊敬。
许老师说过：“我热爱教书，即使经历很多挫折，但我都没有放弃。我当时就想着走出去，到外面看看。”
老秦说过：“我就是喜欢当老师，因为我觉得比起表面一套背后一套的职场生活，我更乐于和同学们打交道，不用勾心斗角，快快乐乐的，多好。”
汪老师也说过：“我没什么别的心思，我就想好好地把你们送上好的高中，以后再读个好的大学，那样我就开心。”
…………
纵使他们性格不同、教书方式不同，但他们都有一个共同的身份：老师。
教育事业是他们的信仰，教书育人是他们的初心。
这就是为什么，颜料被打翻的情景令我如此触动。在我心中，每一位老师都代表着一种颜色，因为这份神圣的职业，他们相遇在一起，拼搏在一起。共同组成最绚丽的颜色——中国红。
所以我要说，中国红不仅仅是红色。
我要说中国就是一条蜿蜒又曲折的长河，繁荣昌盛，生生不息。
我要说那河中流淌的彩色，会在经过洪流的洗礼后，更加纯净而透亮!
我和我的家乡观后感作文篇8
这部电影分五个主题，分别从医保、科技、教育、带领乡亲们走向致富和农村建设来谈论个人的家乡，通过喜剧电影的方式来传递正能量！
《北京好人》主要讲述了张北京为了朋友把自己买车的钱给他做了手术，可最后发现他朋友亲戚，把自己买车的钱给他做手术，可最后发现，他其实也有医保卡，哈哈！可这也让许多人怀念友谊与亲情。
《天上掉下个UFO》主要讲述了一个村子里有一个科学狂创造了一个UFO，可这一切都为了对面村的那个她！因此来了几个人调查此事，中间有个调查人员藏到了科学狂的发明里，闹出一场笑话。
《家乡的&39;味道》讲述人们为了沙漠治理，开始种苹果树，可经历了一次次失败，还是没有放弃，即使身无分文也不忘对家乡的奉献，正如邓超所说对家乡的味道，那就是爱的味道。
《最后一课》主要讲了一位老年痴呆的老师，急于回到了他在农村教书的最后一节课，村长为此绞尽脑汁，别人却在抬杠闹出笑话，最后温馨地制造出最后一课的场景。令人感动！
《神笔马良》是我认为最好看的一个片段，马亮放弃去俄罗斯留学的机会，留下来为村子建设发展，他媳妇发现马亮到处逃窜，引起笑话，可最后十分温暖的结尾结束。
电影演完了，泪干了，人散了灯亮了，我对这部电影的喜爱没完，我对家乡的热爱没散。
我和我的家乡观后感作文篇9
近日，学校在开学时举行了“收心课”观影活动。在观看著名影片《我和我的家乡》时，我感受颇深，下面为大家介绍一下这部影片。
这部影片主要讲了五个小故事，其中我认为最值得一看的是第五个故事——神笔马亮。
这个故事的主人公是一位绘画大师，名叫马亮。他才华出众，甚至俄罗斯列宾美术学院的大门都向他打开。然而，这位主人公却违背了家人的希望，立志为人民服务，到茴香村成为了第一书记。他一边为人民服务，一边想尽办法瞒着怀孕的妻子。跟妻子视频时，他布置了一些景观，在其中假装作画、写生、睡觉，让妻子以为他在俄罗斯学绘画。终于，事情败露了。一天，妻子来到了马亮驻守的村子拍照旅游，而马亮却不能以真面目与其相见，只能扮作大鹅一路陪伴着她。在返程的路上，马亮的妻子发现马亮寄给她的“俄罗斯特产”都是茴香村售卖的商品。最终二人坦诚相见，妻子也终于理解了马亮报效国家的决定，并对他进行了鼓励。
这一段故事意义深刻，全程以马亮这个小人物来彰显和体现千千万万回乡扶贫的青年们的滚滚热血与报国之心，号召我们当代青年在现阶段学好书本上的知识，获取实践中的经验，为建设美好祖国奉献力量，为实现中华民族伟大复兴而贡献出最真挚的热情与行动。同时，我们也希望更多的青年留在家乡，为乡村振兴助力，为祖国山河增光添彩。
这部影片内容淳朴，为我们展现出千千万万中华儿女心中那独具特色的家乡，也告诉我们每一个人，家乡是最美丽的地方！