时代楷模王红旭先进事迹报告会有感
“总感觉王红旭还在我们中间，就是活着的方式不一样”，大家看完时代楷模王红旭先进事迹报告会，有什么感想呢?下面是小编给大家带来的时代楷模王红旭先进事迹报告会有感5篇，以供大家参考!
时代楷模王红旭先进事迹报告会有感精选篇1
榜样示范引发市民自发组成“救命人链”
再度回望王红旭生命中最后那个下午，是一种悲痛，但这悲痛中自有澎湃力量。
6月1日儿童节，大渡口区万发码头附近，下午5时40分左右。
当“救我娃儿啊!”的尖叫响起时，王红旭还抱着3岁的儿子团团，距事发地一百多米。
当他放下儿子团团向江边高速冲刺时，衣未解、鞋未脱。
“旭哥拔脚就冲，我一看江心里有孩子扑腾，也就是本能地跟上吧。”王红旭的好友许林盛回忆。
成年人的世界，远离危险才是本能。可百米外，是入汛一月、长达14天降雨后暴涨的长江。生于斯长于斯的重庆人最清楚汛期长江激流的凶险。
但许林盛跟随王红旭的脚步，开始了冲刺。
同样跟随王红旭急促脚步的还有张广荣，一个45岁的中年男人。
三人就这样形成了那片慌乱江滩上最醒目的“救人小箭头”，目标是江中落水的幼童。
突然出现的“救人小箭头”，给江滩边慌乱的人群带来了勇气和镇定。包括陈璐希、张亚、马波等数十名市民，向事发江边围拢，组成了一个“救人大箭头”。
“救人小箭头”作为前锋迅速跳江救人，“救人大箭头”则手挽手结成延伸江心数十米的“救命人链”。
这一切，均起始于王红旭生命中最后那段百米冲刺。
儿童节的那片江滩，因为两个落水孩子，数十名陌生的重庆市民结成了一道牢不可破的“救命人链”;跳入江中连救两人最后不幸牺牲的王红旭，就是串起那条“救命人链”最前端的人。
时代楷模王红旭先进事迹报告会有感精选篇2
假设有下次，遇到类似情况他依然会选择奋不顾身
6月16日，大渡口区康田栖樾小区。提及独子，王红旭的父母王平和李永兰“痛到了心子尖尖上”。从当事人、围观群众的讲述以及影像资料中，儿子奋不顾身的身影，像放电影般不断在两人眼前浮现。
6月1日下午6时许，两名儿童在大渡口区万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。
危急时刻，王红旭丢下自己3岁的孩子百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推。在数十名群众联手接力下，两名落水小孩被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走。
经多方搜救，6月2日下午4时许，王红旭的遗体在出事水域附近被找到。
熟悉王红旭的朋友、同事都说，英雄，其实也只是平凡人。
梁鑫，大渡口区育才小学体育教师，王红旭生前“传帮带”的徒弟。在他心目中，师父并非想象中的那么勇敢。
“以前我们一起去参加拓展训练时，高空中，可能也就一米左右的距离，所有体育老师都是一跨就过去了，他就是不敢，整个人都在发抖。犹豫很久很久，他才终于迈出了那一步。”梁鑫分析，可能是师父恐高的原因。
跳进江水的刹那，王红旭也许只是出于一个父亲的本能，想赶紧把孩子救上来。正因如此，他才全然不顾自己的安危。
王红旭的离去，最为伤心的莫过于年迈的父母，白发人送黑发人。然而，哀恸之中，深明大义的父母，则为儿子的英雄行为深感骄傲和自豪。
“只要他认为是正确的东西，是正能量的东西，他绝对不说一个‘不’字。只要办得到的、帮得到的，他绝对要尽全力去帮助别人。”李永兰可以肯定的是，“假设有下次，遇到类似情况，他依然会选择奋不顾身。”
时代楷模王红旭先进事迹报告会有感精选篇3
愿为各族人民的利益奋斗终身
6月17日，天阴沉沉的。大渡口区育才小学，尽管王红旭离去已两个多星期，可悲伤仍旧写在每一名师生的脸上。
王红旭靠墙边的办公桌上，上课时用的秒表静静地躺在那里。下面压着的是学生们上一次体能测试的成绩单，只是学生们再也盼不来他在结尾处的签字。
看着空落落的办公桌，学校办公室主任叶郑不禁潸然泪下。
翻开手机相册，照片上、视频里的王红旭总是在笑，眼睛眯成了一条缝。随着叶郑视线的模糊，办公桌前、教室里、操场上，那个活力十足的熟悉身影似乎并未走远。
“只要看到他，就会倍感亲切。我跟他父母差不多的年龄，每次看到我，他都会喊我‘洪妈’。”退休教师洪丽介绍说，王红旭就像他的儿子一样，乐观、幽默、开朗。
张亚也是大渡口区育才小学的一名体育老师，和王红旭共事6年。两人既是同事，又是挚友。
事发时，张亚一家人正好与王红旭一家三口在一起。尽管亲眼看到王红旭被江水卷走，但她一直企盼着能有奇迹发生：“我是眼睁睁看着他被江水冲走的。没被打捞上来之前，我们都还觉得他有生还的希望。”
六年级(7)班，同学们眼泛泪花，回忆着与体育老师王红旭在一起的时光。
马上就要迎来小学毕业，原本是要和老师们挥手告别的，可谁也没想到，与王老师的告别竟成了永别。“儿童节前，我们还笑嘻嘻地说‘再见’，但是儿童节一过，我们就再也见不到他了。”抑制不住内心的伤痛，学生彭政然哽咽着说。
在大渡口区育才小学副校长赵红的内心深处，她坚信即便时间倒流，遇到同样情况，王红旭还是会选择义无反顾。她的坚信不无道理，1986年底出生的王红旭，一直积极向党组织靠拢。
“作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身……”20_年10月25日，王红旭郑重地写下入党申请书，交给了学校党组织。牺牲前，作为一名入党积极分子，他正在接受党组织考察。
王红旭是这么说的，也是这么做的。在“像箭一样冲出去”的那一刻，他早已将生死置之度外。
时代楷模王红旭先进事迹报告会有感精选篇4
大渡口区育才小学党委副书记、副校长兰凤成，深情讲述了王红旭短暂而又不平凡的一生。王红旭对党忠诚、积极向党组织靠拢，践行“四有”好老师标准，在教育教学中爱生如子、呵护学生，钻研教学、潜心育人，在工作上勇挑重担，踏实勤奋。王红旭用自己的模范行为影响和带动学生，让他们懂得如何才能把“人”字写得端端正正。
在育才小学学生王姝雅的心中，是王红旭老师让原本辛苦、枯燥的田径训练成为了她一天中最盼望的时刻。王姝雅将王红旭老师关心关爱学生的学习生活，用心用情帮助学生成长成才的感人故事娓娓道来。教书育人是一个“静待花开”的过程，不能急于求成也不能半路放弃。王红旭始终相信每一粒种子都有适宜的土壤，每一课苗都会开出自己的花朵，他用实际行动引领学生向阳成长，践行自己的教育情怀。
在妻子陈璐希(系我校级汉语言文学专业校友)心里，王红旭正如他的名字一样，是一个如旭日般温暖的人。她回忆说：“20_年7月16日，我们结婚了，红旭对我说，他一定会努力让我幸福。他这一诺，就温暖了我一生。”从至亲的角度，陈璐希讲述王红旭一家三代矢志教育，忠诚教育事业的优良家风和师道传承。日积月累的师者之爱滋养着王红旭，铺就了他鲜亮的人生底色，让他在紧急时刻挺身而出，将生命化作无尽的爱。
《重庆日报》记者崔曜，曾参与撰写新闻《王红旭老师背后的城市力量——记救命“人链”中那些人和事》。他以新闻记者的角度，评述了王红旭同志在短暂的生命历程中，以坚定的理想信念，高尚的道德情操，扎实的学识修养和师者仁爱之心，诠释了“四有”好老师的深刻内涵，评述了王红旭对教育事业的赤诚奉献，用生命托起巍巍师魂。
一个先进典型就是一面旗帜。报告会后，我校级运动训练专业的孙艺畅同学感触颇深，“身处王红旭学长曾经就读的学院，他的故事带给了我震撼，也让我想要传其精神、承其遗志，作为新生也在这特别的一课里更加体会到学高为师，身正为范的深刻内涵。”级汉语言文学(师范)专业的张羽诺同学谈到：“王红旭老师带给我的感动不仅仅是勇救落水孩童这一壮举，还有藏在日常生活中的真诚真情。”她认为，作为一名师范生，这种感动不应该局限于心灵的震撼，更应该在今后平凡的岗位上绽放青春光彩。
参加报告会的还有我校副处级以上干部、师生代表、校友代表等500余人。
时代楷模王红旭先进事迹报告会有感精选篇5
坚决不退
“人链”中的那些夫妻档
当不会游泳的马波咬牙下水被一双大手握住时，王红旭和许林盛一水一岸形成的钳形突进，终于在距岸边几十米远的江中会师，王红旭率先抓住5岁的小女孩。
江岸边，由马波开始形成的“人链”，正在向江心快速移动。
被身后一双双大手所鼓舞的马波，那一刻完全忘记了自己不会游泳的事，竟然在江水中借着浮力跑了起来。
“突然，本来齐腰深的江水，一下子就淹没了我的头顶!”危急时刻，身后一双陌生人的大手，一把将马波提出了水面。
呛了水的马波顾不得自己，望了望江水中已经脸色苍白的救人者，急得向后大喊：“抓紧抓紧!前面是个陡坎!我要往前，不然水里的人上不来!”
马波的头被江水突然淹没又被后面迅速拉起的一幕，岸上的人看得清清楚楚，而前方数人组成的“人链”，也在激流冲击下摇摇欲断。
江水汹涌，危险一目了然。然而，极其出人意料的一幕出现了：
更多的人手挽着手踏入江中，其中一半是女性。
大家紧张地互相提醒着，一步步向着前面多数已经淹过胸部的“人链”靠近。
马波的妻子夏欢看到了丈夫出现的险情，但她没有出声召回丈夫，而是转头四处寻找可以助力的工具。
有市民抽出自己干净的浴巾塞给夏欢，有市民高喊把自己还未搭好的帐篷扯烂拿过去……
“我看得出来，‘人链’中的每一个人表情都非常吃力，有些人明显都撑不住了，开始由手拉手改成手挽手。”夏欢顾不得衣服湿透，不停地将岸上市民搜集的所有东西往“人链”手中塞，以尽量稳固岌岌可危的“人链”。
在整个过程中，夏欢眼看着水已淹到丈夫的脖子，却无法叮嘱些什么，只能焦急忧虑地频频回头。
许林盛的妻子张亚是第二个救人“大箭头”中的箭锋，跑在最前面的她，当“人链”搭建时，义无反顾地站在了“人链”最前面。
然而，三双男人的粗糙大手，不声不响但坚决地将她推到了后面。
“我就成了‘人链’第4环，前面是3个男士。”张亚回忆，她后面也是一位女子，但她俩后面的一位男子，担心她俩有危险，着急地一直想把她俩扯到后面去。
“我不退后，我也不会松手!”张亚当时实际上已经无法再退，因为江水已经淹到了自己的胸口，前面的3位男子则只剩头露在水面，“我松手他们不都栽到江里去了?”