啥是佩奇初中生观后感作文
“长辈或许不懂你，但永远是你最坚强的后盾。”啥是佩奇的问题并不重要，重要的是回归亲情、拥抱亲情。啥是佩奇也很重要，因为对牵挂孙子的爷爷而言，这可能就是生活的全部意义。正如导演张大鹏在接受采访时说的，影片《啥是佩奇》“所表达的核心价值观是一样的，就是温暖、团聚”。下面给大家分享一些关于啥是佩奇初中生观后感作文5篇，供大家参考。
啥是佩奇初中生观后感作文精选篇1
一个名为《啥是佩奇》的电影宣传短片刷屏朋友圈。短片中，因远在外地孙子的一句“要佩奇”，在大山里的爷爷就开始满村寻找佩奇，经过查阅字典、多方打听，终于知道佩奇是“小猪，红的”，他就根据别人的描述，打造出一个佩奇。故事的结尾，当“爷爷牌”佩奇亮相，一股暖流击中我们的内心。
细细品味，短片讲述的是亲情故事，但所蕴涵的一心为亲人付出真心真情的“佩奇”情怀，又何尝不是我们基层干部所需要的全心全意的为民情怀。
基层干部当有“为了人民群众”的真心。爷爷为了弄清楚“啥是佩奇”，查字典、串门子、问朋友，行为背后是一颗“为了亲人、挂念亲人”的心。党的根基在人民、党的力量在人民，而基层就是我们贴近人民群众、联系人民群众的最前线，对于基层干部来说，要有“一切为了人民群众”的真心，在思想上要学会把人民群众视为“主人”，牢固树立为人民服务的宗旨意识，时刻把人民群众的冷暖放在心上，认真听取人民群众的呼声，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为想问题、办事情的出发点和落脚点，在实际工作中践行为人民谋幸福的初心和使命。
基层干部当有“奔走相问”的作风。短片中，爷爷翻阅字典、在村里奔走相问“啥是佩奇”，这其中启示我们基层干部要主动深入基层开展调查研究方能了解人民群众所思所想。“善治必达情，达情必近人”，意思是善于治理国家的人必定通晓民情，通晓民情的人必定亲近人民。基层的现实情况是复杂的、多样的，基层干部要坚持调查研究的良好作风，“迈开腿”走出去，走到田间地头，才能深入群众，在感情上把人民群众当“亲人”，才能贴近群众、拉近与群众心与心的距离，才能知晓群众真正的所想所需，才能真正找准方向为群众解难事、办实事、办好事。
基层干部当有“不辞辛苦”的执着。爷爷所打造的佩奇能打动我们，正是他所展现的锲而不舍、不辞辛苦。“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，想群众之所想，急群众之所急，坚持不懈想尽一切办法为人民群众谋幸福，是我们基层干部践行全心全意为人民服务这一宗旨的应有之义。在工作中，我们要甘当人民群众的“仆人”，真正“挽起袖子”“甩开膀子”“扑下身子”，敢于直面群众工作中的难点、痛点，从人民群众的点滴小事、最关心的事情做起，以“俯首甘为孺子牛”的姿态和久久为功的执着做到“民有所求、我有所应”。
基层工作虽然充满艰辛，但只要我们有“一切为了人民群众”的真心，大兴调查研究的工作作风，扎实为人民群众排忧解难，就会品尝到“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的欣喜与甘甜。
啥是佩奇初中生观后感作文精选篇2
今天，老师给我们播放了一个《啥是佩奇》概括篇。影片主要讲爷爷李玉宝给小孙子天天打电话，询问想要什么新年礼物，天天说了一句“佩奇”。可爷爷并不懂什么是佩奇，于是就历经千辛万苦，终于给孙子制造了一个“鼓风机佩奇”的故事。
这让我感到了爷孙俩之间虽然有代沟，但是却有很坚固的爱。爷爷的坚持不懈是为了什么?是为了小孙子的开心与满足。视频中，爷爷不在意别人异样的心理和眼光，继续寻找佩奇，可能这就是爱吧。
写到这里，我不由得想起我六、七岁的时候，姥爷亲手为我做的风筝。我那时十分淘气，把家里弄得乱糟糟的，可姥姥和姥爷就舍不得打我骂我，姥爷还顶着那么热的太阳为我做了一个小风筝，那风筝漂亮极了!上面印着小鸟、蓝天、草地、小花和一个小人。那都是姥爷亲手画的，那都是姥爷对我的爱啊!
代沟也不许不是两代人的冲突，它更可能成为两代人表达爱的桥梁。
啥是佩奇初中生观后感作文精选篇3
我最近看了电影《啥是佩奇》，深有体会，故写下这篇观后感。
电影主要讲了孙子天天在过年之际,要回老家农村过年，向爷爷提出了要一只佩奇，因此爷爷在村里向父老乡亲们求助，最后在老三媳妇儿那儿得知佩奇是动画片人物，并用鼓风机动手做了一只，故事中以“佩奇”为线索，一步一步展开话题。这也是爷爷对孙子浓浓的爱，电影把这种爱表现的淋漓尽致!
我感触最深的是爷爷不惜一切代价了解孙子喜欢的事物时，表现出来的纯真、可爱。
在这一过程中，他到处询问只为一个答案———啥是佩奇;它到处奔波只为一个答案———啥是佩奇!他或许只是想让爷孙俩有共同的话题，不再有“代沟”。到最后，爷爷知道了他为之努力很久的那个答案,这一切不过只是因为他爱孙子，很爱、很爱……
在他的废寝忘食和老三媳妇的协助下，不断改进，即使那是用鼓风机制成的佩奇并不好看，但寄托于佩奇身上的爱并不平凡，并不简单啊!
到最后那份礼物交给了孙孙，它成为了一座爷孙俩之间跨过代沟的不朽桥梁!
这部电影反映了当今很多像这样有代沟的爷孙俩，但希望爷爷多一点心意，孙孙多一点耐心，一定能迈过自己那座不朽的“爱”的桥梁。
啥是佩奇初中生观后感作文精选篇4
今天，我看了一个宣传片，名叫《啥是佩奇》。
这部小短片主要讲了：快过年时，李玉宝(爷爷)给儿子打电话，接的却是他的孙子(天天)，天天说她想要佩奇，而爷爷生活在农村，不知佩奇是什么，便四处询问，最后才知道佩奇是一部动画片，于是爷爷修好了改，改好了再修，最后终于将鼓风机版佩奇送给了孙子，一家人开开心心的去看电影院看小猪佩奇了。
其中我感触最深的是：爷爷为了知道佩奇而四处询问，以及做“佩奇”时的艰辛，让我们体会到爷爷对孙子无限的爱。
再想想，我们生活中不也有许多这样的人吗?我的姥姥就是这样，一到夏天，只要我说一声热，姥姥手里的扇子便会为我扇个不停。每次，只要我一回家，什么果呀、瓜呀，只要我说想吃，不管家里面有没有，姥姥都会利用各种方法买给我吃，当我不开心时，姥姥就会扮个鬼脸逗我开心。
所以，长辈们对我们的爱无微不至，就让我们帮助家人做一些我们能做的事，努力学习，体谅家人，长大后回报社会，回报疼爱并照顾我们的家人。
啥是佩奇初中生观后感作文精选篇5
前段时间在网上有一个名字很特别的视频《啥是佩奇》，视频中讲述的是一个农村的爷爷接到在城里孙子的电话，孙子向爷爷要一个叫做佩奇的生日礼物。可是爷爷不知道这个佩奇到底是什么?他到处打听，问遍了所有可以问的人，终于知道了佩奇原来是一只粉色的小猪。于是这个爷爷通过电锯，焊接，敲敲打打自己亲手做了一只爷爷版“可爱”的佩奇，然后立刻坐上去城里的车，他想要赶紧把这个礼物送给孙子。视频很感人，让我体会到了真实的爷孙情，看着这位伟大的爷爷，我想起了我的外婆。隔代的爱，笨拙而又质朴，付出的一切只想你好。
我的外婆已经快要六十岁了。她的脸上已经有少许的皱纹，短短的头发有丝丝的白发。小时候的我总认为外婆很能干，是一个无所不能的超人，而今天的我已经比外婆还要高了。
记得上小学的时候，由于爸爸妈妈工作比较忙，每天中午我都会在外婆家吃午饭。那时候外婆家开了一个小饭店，店里面只有外婆和外公两个人在忙，可是每天放学后不管店里有多么的忙，等吃饭的人有多么的多，我到那的时候总会看见饭桌上外婆为我精心准备的饭菜，让我先吃的饱饱的。
每次只要我有想吃的东西，外婆会立刻满足我的要求。有一次，我还跟往常一样来吃饭。外婆给我做了公鸡、五香牛肉、炒豆角、还有西红柿鸡蛋汤，可丰富了。
但是我看见来吃饭的人点了酸菜鱼，顿时也想吃酸菜鱼，要知道这道菜可是外婆的拿手菜。我跟外婆说：“我想吃酸菜鱼”。外婆说：“现在客人挺多的，你先吃点东西垫一垫，等忙完了给你做。”我听了以后很不高兴，就胡乱扒了一口饭。外婆看见了忙丢下手中的活，问我：“怎么了，大孙女不高兴了!我就来做!”于是外婆又去厨房里忙碌了起来，忙着给我做酸菜鱼。店里的客人都在催着自己的菜，外婆说：“别着急，我得先给我孙女的菜做好。”看着厨房忙里忙碌的背影，我的心里有一种说不出的滋味。
至今，外婆的厨艺不减当年。只是那个曾经站如松、坐如钟、行如风的“女子”已经成了像要被保护的孩子。就在临近新年钟声敲响时，外婆的手臂骨折了。就在她手臂吊着的时候，她还再问我：“大孙女啊，你想吃什么啊!外婆给你做。”就是这么一个普通的、默默为我付出、不求回报的外婆，让我为你做些什么吧!洗一次脸、穿一次衣服、倒一杯茶……
愿时光让她慢慢变老，留住我和她的所有美好。