神奇飞书大学生观后感作文

整部《神奇飞书》我是应该从两个方面去感受，一是，整个动画短片的故事内涵，二就是动画的表现形式。而这个动画短片在这两点都做到了很高的水准，并且可以将之完美的融合在一起。下面给大家分享一些关于神奇飞书大学生观后感作文5篇，供大家参考。

神奇飞书大学生观后感作文精选篇1

也不知道是自己敏感还是本身就处于低谷期，15分钟的小故事也要哭得稀里哗啦。。。

就小故事本身而言，主旨明确得不能再明确Fantastic books can bring us the fabulous world. 在一场狂风肆虐之后，世界已俨然黑白，面临剧变的人们茫然若失。平时爱读读写写的Mr.Morris Lessmore 碰巧见到了被一群会飞的书带走的女孩，他发现自己周围的世界变成了彩色，女孩儿温婉一笑。WHAT HAPPENED? 他带着颗好奇心跟着以Mr. Egg为主角的插图书来到一个宛如鸽子棚的书屋，从此与那些可爱的书们度过了后半辈子。他记录下和书在一起的点点滴滴，并让其他人同他一样爱上书，找回曾经色彩斑斓的世界。最终他也和当时引领他来的女孩一样，洋溢着幸福的笑容，和飞书一起离开了书屋。当书们依依不舍时，另一个小女孩却悄悄进入这个神奇的世界，阅读着Mr.Morris Lessmore写下的那本书。

我只是在落幕一刹那绝对愧对自己桌上，手旁乃至书柜里那一本本书。无论是考试必备，学习必用，或是一时冲动，很多都看了一半丢在一旁。至少，庆幸我有把每一本书保存得很好——书皮配以精美书签。想起学生时代，座位四周那一本本像油渣一样皱的书的主人，相信他们的书会更寒心。书带来的色彩被视觉时代所逐步取代，毫无疑问电视电影动画等等所带来的直观感受更吸引21世纪迷惘的一代，我们或许已经习惯只用眼不用脑的消闲方式，来逃避各种生活压力所迫下超负荷的脑力劳动。另一方面，科技智能化不断发生也令人中毒至深，PHONE or PAD的便捷性也使越来越多的人放弃了传统的阅读方式。

好怀恋自己制作的书签。小时候每次去成都都要跟着外婆去教堂的银杏树下捡大大的金黄树叶，然后放在最厚的现代汉语词典里压上个把月。树叶变干后做成书签的样子，再偷偷把妈妈的香水撒上些许~这样夹着的书都会透着幽幽花香~ 现在倒好，满城市的银杏树也没了做书签的兴致;买书看书各种方便，也没了宁愿不睡也要看完一本书的意志。不得不承认长大后的世界越来越灰白。童年的梦想泡泡一个个的破灭着。Sometimes, It is believed that being pratical means being dull.

赶紧去拥抱我那些应考的书，双手触摸粗糙的书页，问问油墨的清香，找回那些彩色的回忆吧。

神奇飞书大学生观后感作文精选篇2

今天晚上，我在陈阿姨的课上看了一部短片，名叫《神奇飞书》。它讲述了莫里斯先生与书相伴的神奇一生。

故事的开始，莫里斯先生每天都坐在窗台前，写下他的欢乐与悲伤，理想与希望。可是，不一定每天都会一帆风顺，有一天一阵狂风呼啸而来，它摧毁了所有的一切，包括莫里斯的书!本来明亮的世界，由此变成了黑暗的，莫里斯伤心失落地四处游荡。突然，神奇的事情发生了，他看见空中有一位可爱的女孩飘过，手里握着一束神奇飞书!女孩给了莫里斯一本书，这本书带着莫里斯来到了一座房子前，从此莫里斯开始了与书相伴的生活，而他原本灰黑色的身体也在进入图书馆的那一刻有了颜色和灵感!

莫里斯先生喜欢和别人分享他的书，而读书的人会恢复彩色。莫里斯说，每个人的故事都很重要，也就是说我们的故事由我们自己来决定。于是，莫里斯先生在这里继续写下他的欢乐与悲伤，理想和希望!

就这样，一天又一天，一个月又一个月，一年又一年，当莫里斯从一个神采飞扬的年轻小伙子变成一个弯腰驼背、满脸皱纹的老爷爷时，让我想到一句话：“少儿好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。”这种终身学习，终身阅读的精神怎能不让我们感动，不让我们学习?

莫里斯写完最后一页书就离开了，而他写的那本书留了下来，留给了新来的小姑娘。新的故事从此开始了，让我们一起走下去，让我们猜一猜接下来又会发生什么神奇故事呢?

神奇飞书大学生观后感作文精选篇3

优秀的短片是令人惊叹的，本片便是如此。它的一些小技巧看起来并不太令人感到意外，黑白画面代表着生活的艰难，彩色画面代表生活的美好也是创作者们经常使用的手法。然而，它的意象却是美妙的、尽善的。动画片的优势在短片中展露无遗，广阔的想象空间、肆意的情节安排均发挥出了动画的长处。

Morris坐在二楼阳台上安静地写着文字，旁边摆着一堆书籍。一阵风吹过，房子飞了，书本飞了，Morris先生也随着飞了。他只是追着书，在风中来回旋转。追逐的过程充满曲折，在风暴中从电线杆到房屋，从房头到房脚，再穿窗而过，Morris先生如同追心爱的女孩一般坚强地追着那本书。

房子落下，倒着的，正着的，歪着的……哭泣的人，骑自行车乱窜的人，来回走动的人……Morris先生看着书本中写下的那些文字，一个个地落在地上，被风吹走，他感到茫然。

他在小道上顺着走了下去，大概并不感到太过彷徨，信步走下去就是。直到他遇到了乘飞书的少女，这才突然又记起了自己的爱好，自己想要的生活。Morris先生绅士地跳过篱笆，一路随着小飞书走到了书屋。自此他便定居了下来，一辈子。

Morris与飞书们的相处是愉快的，他给飞书们放食物，给他们装封皮，帮老飞书做手术……飞书们像孩子一样围着他转，在他身边起舞。就这样，一生很快过去了，Morris先生也被飞书们领着飞走了，新的书屋的主人又来了……

短片不注一词不加一句，浓浓的温馨透出画面。我想到了《飞屋环游记》中那段卡尔夫妇从小到老的无声片段。同样的浓浓温情，虽然性质不同，但感染人的力量却小异。

本片或许并未向人展示太过高深的哲学，也并未故弄玄虚，它于我看来，只是通过一个童话般的无言故事，告诉我，过自己想过的生活吧。

爱书的人经历了许多的艰难，最终陪伴着书过了一辈子。这是Morris先生喜欢的生活，所以，生活也喜欢它。那些精灵般的书围着他转，围着他跳，不正是生活的乐趣吗。

Morris先生是喜欢书屋的生活的，所以，他才会不感到寂寞，在转眼间过了一生。看似巧合的传承给了他一个安逸地过自己喜欢生活的机会。我很羡慕Morris先生。不过，转念再想，我或许遇不到传承给我书屋的少女，但我可以自己制造一个“书屋”，过自己想过的生活。

如我不负生活，生活不会负我，对不?

神奇飞书大学生观后感作文精选篇4

这是20__年奥斯卡最佳动画短片获得者。它的名字叫做“神奇飞书”，其实在看这部影片的时候，你也一定充满了神奇的向往。它包含了苦涩与美好，痛苦与希望。无论你在任何一天重新拾起这部影片，它都将带给你那一天最感怀的15分钟之一。

很多人都认为这部影片歌颂了书。诚然，书给人的生活带来了色彩，书在人们遇到灾难的时候带给人心灵的慰藉，但是歌颂书决不是影片的全部，甚至在我看来这并非是影片的主旨。这部影片有三个要素是同样重要的，书、人和飓风。而当一场飓风过后，世界变得一片狼藉，这时候人自身的那种生命的乐观与顽强其实是更重要的，书，只不过是激发了人无论面对如何的困境都要坚强地完成生命意义的信念。

让我们先来看看飓风吧。，卡特里纳飓风席卷了美国，摧毁了影片导演威廉·乔西的家乡新奥尔良。当他回到那里的时候，地上只剩下一片狼藉，房子没有了，家具没有了，人们的脸上充满痛苦。在《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》中的这场飓风，其实就是卡特里纳带给乔西的记忆。世界完全失去了色彩，人和世界都变成了灰色的。

在形式上，乔西的确借鉴了《奥兹国历险记》的桥段，让主人公被一场飓风卷起来，随着房子来到另一个世界。把桃乐斯带到奥兹国的那场龙卷风，可算是连接两个世界的一扇门，不是一场灾难，也没有给桃乐斯带来任何心灵上的阴影，后来桃乐斯在奥兹国的冒险只不过是为了回到原来的世界。但是“神奇飞书”中的飓风却是一场不折不扣的灾难，每个人都充满失落，世界顿时失去了色彩，来到这里的人无法回到原来的世界，他们只能靠自己的力量重新站起来，重新开始生活，建设一个新的世界。

人与书在灾难后的依赖共存是影片最想表现的东西，也是影片创意的核心——这里的创意指的是创与意，即创新之处及这种创新的意义。当天空中飞过的女子把她的书留下来陪伴莱斯莫的时候，莱斯莫的周围再次出现了色彩。后来莱斯莫又把很多图书送给了需要它们的人，你可以看到老奶奶、小孩子和骑自行车的人，书都给他们的生活再次带来了色彩，而这些人都曾在灾难前和灾难发生时在画面上短暂地出现过。

书的确给人们尤其是灾后的人们带来了希望，就像乔西在卡特里纳飓风后从家乡的废墟中整理出大堆的书籍，并把它们赠送给居住在临时住所中的小孩子时的情况一样。电视、电脑，这些现代文明的高科技产品都被飓风摧毁了，孩子们只剩下了书，书也的确安抚了孩子们受伤的心灵。但是，就像开篇中我所说的，影片并没有止于歌颂书籍这种承载了人类知识、文明甚至精神的媒体，而是更近一步，歌颂了自强自立的人类自身。

因为在我们看到人类对书的依赖的同时，我们也看到书对人的依赖。莱斯莫先生早晨起床要给一些书籍喂食，还像医生一样挽救了一本老书的生命——虽然这些情节都是那么离奇，但是它们在这个情境下充满了寓意：人并不只是被动地接受来自书的关怀，人也在靠自己的力量履行着自己的职责、走过自己的生命。莱斯莫救了老书，同时也在阅读老书的过程中体味到各种惊险、欢乐，人和书就是这样相互依赖着生存的。当莱斯莫和女孩一样最终都把自己的经历变成了一本书从而得以永存下来的时候，人和书完美地统一起来，先前对书的一切赞美，最终也转化成为对人的赞美。

威廉·乔西以前在皮克斯公司工作，参与了《玩具总动员》、《虫虫特工队》等多部动画片的设计工作。，他与布兰登·欧登伯格一同创办了MOONBOT工作室。他们的导演处女作就是《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》。按乔西的话来说，他们是想通过这部影片证明自己有能力制作优秀的影片。他们的确做到了。

在形式上，这部影片是有创新的。它不是一部惯常意义下的三维动画片，而是一部综合了三维、二维以及定格等多种手法的影片。莱斯莫等人物是用CG技术创造的，但女孩留下的那本图书上的小人则是标准的二维手法，影片还有不少场景是尝试真实布景的。把这些不同观感的技术用在一起，又不让人产生任何不融洽感，乔西证明了他能驾驭很多种类的影片。

在剧情上，这部影片充满了经典影片都必须具备的强大的细节魅力。当你每次观看它的时候，都能发现一些新的原来没有发现的细节。墙上的照片自不必多说，当老书出现时背景音乐的变化你是否注意了呢?街上的路人你是否注意了呢?当飓风刮起时转瞬飞过画面的电视机你是否注意了呢?它们都是要么有照应存在，要么有独特意义的符号。除了细节魅力以外，影片还饱含想象力。无论是被飓风吹起的字母，还是躺在一本巨大书籍上入睡的莱莫斯，都充满了动画的味道。

默片，既是这次奥斯卡奖给世人留下的最重要的关键词之一，也是《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》采用的艺术形式。动画短片，即使是叙事性的作品，默片也是最佳的表现形式。因为只有当你具备了通过画面、镜头和音乐来讲述故事，而不是通过对话来推进剧情的能力的时候，你才真正成为一个动画导演。

影片的主人公莱斯莫先生无论外型还是表情都神似著名默片演员Buster Keaton。同样戴有一顶有花边的草帽，让我们更加相信这种相似不是偶然。Buster Keaton的特点就是通过丰富的肢体语言来表达幽默，而其几乎不变的表情更为其赢得了“伟大石脸”的称号。在“神奇飞书”中，莱斯莫刻意而为的一些冷峻表情，可谓与这个石头脸有异曲同工之妙。

当如今的动画短片在晦涩化表达与风格化表现的漩涡中轮回的时候，奥斯卡动画短片奖再次重申了它的指针：故事性。无论是《失物招领》、《回忆积木小屋》，还是今年的《莫里斯·莱斯莫先生的神奇飞书》，这些获奖影片都在讲述同样一个故事：一个带点苦涩的关于爱的故事。

神奇飞书大学生观后感作文精选篇5

2月29日，我在家里观看了“神奇飞书”。这部片子在获得了奥斯卡最佳短片奖，这部片子我特别喜欢。

在一座城市里，有一个男人他每天都在写作。有一天，一阵大风把这座城市吹到了一个不知名的地方。男子到处找休息的地方，这时，他看到一栋房屋，里面全部是书。他投入到这书的海洋，乐而忘返……

我最喜欢的镜头是书在钢琴上蹦来蹦去的样子，和男子跟着音乐翩翩起舞的时候。还有一群人来买书的时候他们身上就会变成彩色，不过一定要爱护它们。我还喜欢他爱护书，帮它们穿上新的外套，还帮它们盛饭。我知道周老师为什么要开展护书行动了，是想让我们爱护它们。

我也通过这部片子知道我们要爱护他们。书跟人一样，只要有人看它、读它，它就会永远充满生命力，不会旧掉、老掉。