小孩不笨的观后感作文

《小孩不笨》的拍法简单，没有大场面大特技与声色花巧，编导梁智强胜在聪明灵活地捕捉了现实中相当典型的家庭、学校、社会状况，加以抵死而善意的讽刺，构成通俗效力。下面给大家分享一些关于小孩不笨的观后感作文5篇，供大家参考。

小孩不笨的观后感作文精选篇1

我哭了，当看到小孩不笨这部电影中，那位得血癌的妈妈和他孩子的对话时，我的眼泪忍不住地流了下来。

我笑了，当看到这部影片中的搞笑情节时，我和同学们又忍不住地哈哈大笑。

看了这部影片，我想到了很多很多，小孩子其实都不笨的，只要你努力，没有什么不可以做到。还有，我们要象影片中的那几个孩子一样，学习他们的机智勇敢，万一遇到了坏人，要想办法和他们巧妙的周旋。

影片中的三个孩子，都给我留下了深刻的印象，尤其是那个因为成绩不好而想跳楼的孩子。在他心目中，学习是一件多么重要的事情啊，他其实是多么希望能够取得好成绩啊!我也想到了自己，我的成绩也不是很好，有时候粗心马虎，我以后也要端正学习态度，争取能得到个好成绩。

同学们，其实我们都不笨，让我们一起加油吧!

小孩不笨的观后感作文精选篇2

在第五期骨干教师培训活动我们一齐看了《小孩不笨》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心境久久不能平静。

《小孩不笨》中的父母整天忙于工作，跟孩子无沟通，对孩子只会谴责，认为孩子没有优点可言，而对学习的成绩无论好坏他们都不满意，处处挑他们的刺。应对家庭的冷淡和学校严厉的处分，使孩子的心灵逐步走向堕落，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。直至孩子出事后父亲赶去处理事情，使他们明白了道理，也体现了他们父子之间的爱。剧中更可悲的是正在孩子提高时，在孩子帮爸爸修好电脑给他送去时家长不但没有及时表扬，反而不信任孩子。

剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。我相信每一个小孩都不笨，也期望每一个小孩如天使般欢乐，天下没有教不会的孩子，仅有不会教的父母。“这也是成才爸爸临终前才觉悟的。

孩子期待父母亲给予他们赏识和肯定。冰心老人说过”世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个孩子不可爱。“换句话说，即世上没有坏孩子、差学生。无论哪个学生，只要我们耐心寻找，必定能发现其自身具有的长处。即使其做错了事，也能够从中找到闪光点，关键是一个”爱“字。在爱的情感支配下，才能发现优点，欣赏优点，才能为孩子的发展创造出一个被理解、被关注、被接纳、被支持的宽松环境。俗话说是锥子总会出头的。但如果锥子是放在铁盒子里，而不是布袋子中，它能脱颖而出吗?人的成长同样需要一个宽松的环境。无论父母，还是教师，对孩子都不能感情用事。不能满意时捧上天，成天夸个不停不梦想时，一见孩子就厌烦，气不打一处来。应自始至终充满爱。但爱不是纵容，不是无原则的迁就。爱的资料应随着孩子年龄的增长不断丰富、扩展。

反观我们的工作，也要以欣赏、审美的眼光看幼儿。孩子需要得到教师的鼓励与帮忙，得到教师一个肯定的目光也会让他们开心很长时间。教师也要学会尊重幼儿，不要带着有色眼镜对待幼儿，他们每一次的手工、绘画、表演等，教师都应当给予鼓励与肯定;在生活中，以平等、真诚的态度与幼儿交往。不要用命令的口吻对待幼儿，常常这种生硬的态度会让幼儿产生恐惧感，对教师敬而远之，这样师生之间就会缺少交流，就没有幸福感可言了。所以，在与幼儿的交往中教师仅有放下自我的主角面具，以真实的自我与幼儿交往，和孩子打成一片，才会发现幸福和欢乐就在自我身边。

小孩不笨的观后感作文精选篇3

惯性地转到央视6套，看看在放什么电影。正好看到主人公杰利表演结束，看上去傻傻地样貌，被同学戏弄;联合主题《小孩不笨2》，初步以为这个电影的主题就是这个笨小孩，被同学欺侮然后又默默的出成绩，当然看完全剧后证明我的猜想是完全不正确的，我的猜想有点太中国式了。意犹未尽，观后还上网搜索这部电影，没想创下新加坡的票房奇迹、还曾到杭州做他的大陆首映式，也是去年的事情，我居然到此刻才看到。还推荐给身为家长的同事去看。

这是新加坡的电影，有他们独特地文化影响，可是家长与孩子之间、教师与学生之间的关系，与我此刻所处的社会确有相近之处，这个真是一个很沉重的话题，虽然我的孩子才23个月，可是看着周边的情形，让我不得不想到我也即将面临一个严峻的教育问题。影片拍得很细致、很现实，又略带一些幽默讽刺的手法，在简便的地方语言中又拍得感人至深，异常是到了剧情尾声，我的眼泪都是止不住地流。随后的几天内，都在不停地反思，想到我与老公的相处。在家里，言语不多，言多必吵。

看待事物我们都有不一样的观点，且各持已见，很少有共同的方向。我认为他不现实，他认为我太俗，所以在家里不适合讨论，不可能取得一致意见。对他的懒惰行为，也不能多说，就是提醒他该换衣服了，不能超三次，再说立刻换来一句：唧唧歪歪、不要对我指手划脚。口口声声要怎样发展，却不能在一处待得长时间，换来是公司不适合他，而不是他不适合公司。回到家就是捧着电脑看着电视，对家务不闻不问，就算雨下得很大，也不会对眼皮底下阳台上的窗去关一下，任凭衣服被雨水打湿。不能提钱，提钱就太俗了;却不对自我从儿子出生到此刻，连奶粉钱都未出一分的行为不感到可耻。我可能是一个很要强的女人，但更期望男人有点出息。想要他实现结婚

前的承诺，那真是天方夜谭。像我们此刻这样的处境，没有沟通、言多必失，不明白发展下去会是个什么样的境地，如果没有儿子，我想迟早会走到分开的一步。有的时候，真是想让老公去换一种生活试试，也许是我的让步让他感觉始终在处优阶段;再是独生子女，也不可能看着老婆辛苦地养家而无动于衷，也不承认老婆的优秀。就算是自卑，那也得拿出实际行动来。

讲了这么多，无非是想到此刻很多家庭，女人的牺牲;想起学生时代午夜听万峰教师的节目，很多女听众打电话进去，都是说因为孩子，一向忍着丈夫的不良行径，而换来万峰教师的一顿臭骂，做人要想着自我，不要说因为孩子而吊死。可是我也做不到，儿子太可爱了，留给任何一方，对他来说都太不圆满，哪怕做假也要做给他看，这是一个多么和谐的家庭。

所以，随着孩子的长大，教育要开始了，势必会因双方的意见不和而争执。如同剧中，杰利家，父母都各自忙着，在教育孩子不能够吃饭时打电话时，却为自我的接电话而辩解，没有做到以身作则。忽视了孩子。我们以后会怎样样呢?虽然心想要给儿子最放松地一个环境，这点上还是与老公有个共同的愿望。就是不知随着社会的发展，冷不丁会禁不住这个发展的氛围，而强加一些方式，拔苗助长。从此刻恐怖的学校教育中，真得是不难想象。

就像在剧中所展现地一样，新加坡的严格体制下，学生还是做出所谓的违规。就算公众鞭刑，换来学生对这个体制的失望。我也崇尚从严制约，也许想得太狠，可是严格未必是好事，要么是反叛、要么是懦弱，真是头痛啊!就像我的侄女，快8周岁了，有的时候看起来很懂事，有的时候看起来又是小小孩一个，与自我童年的时候，简直是不能够相同并论。想要严格也做不到，她就是不理;换成讲道理，有时奏效;有时也是当成哑巴;有时变成一个雄辩手，让你无从说起。从剧中也是感受到，每个人都有实现的愿望，适时地称赞能够起到四两拨千金的作用。以后生活中是要注意，多褒扬别人，老公那里也是，虽然做得不尽人意，自以为是，还是多多鼓励他。

再说说此刻的教育，怎样办呢?不明白到了儿子上小学的时候会是什么风气?就算是一年级，班主任也要推荐去上补习班，说是如果不上的话，会跟不上其他孩子。那他们上课的时间在干什么?不是说没有教不会的孩子，只是看你怎样去教么。从幼儿园开始，让孩子们开始学习关系学。侄女上的幼儿园是私立的，问她为什么小班长没得当，就说是“妈妈没去教师那里拍马屁”;上小学，交个五千，进56号人的大班，如果是交二万，就能够进32人的标准班。真是要疯了!看了这部影片，看来新加坡的教育也是抓得十分紧，补课是正常可是，可是补课出成绩了么?成才，家境贫寒，但爸爸给他请最好的补课教师，结果是什么?最终以血泪的教训，在家长、教师、学生共同的认识下，最终成才。

为使家庭和谐，我想应当自我多牺牲一些，包容这个小孩子气的老公;与儿子坦诚相处，不把他当成一个不懂事的小孩子，与他分享生活，正确引导他的人生!

小孩不笨的观后感作文精选篇4

"我很累，我被你们这些大人搞得很累"片中有很多直抵人心的对白，顺从的杰瑞万般无奈地喊出的这句话，生动的反映了当下教育的痛点，让我们很多家长们都感同深受，却又仿佛无法自拔

是啊，我们有多少爸爸妈妈们正在以爱之名每一天声嘶力竭地痛斥孩子，赶着他们去上这样那些的培训班，用我们自我的价值观去要求和约束他们，但并不明白他们内心真正的渴求，他们的渴求也许就是杰瑞的姐姐从警察局出来后对妈妈说的那些话，"房子是你的，家是你的，什么都是你的，你给我钱，给我穿的、用的、吃的，但你不明白我真正想要的是什么，是freedom!"其实试想，我们作为父母也正是在剥夺孩子们的自由，我们帮他们安排时间，约束他们的几乎任何行为，但并不代表我们的价值观就是对的，就象杰瑞说的，"如果妈妈让我去吃屎，那就去吃喽，我想妈妈既然让我去吃，那她应当会把屎作得很好吃吧"其实，这句话很值得我们来反思。

第一，我们的价值观跟孩子们差别了三十年，其实并不必须就适合孩子们末来生存的时代;第二，我们用我们的喜好来要求孩子，某种程度束缚了他们自我兴趣和天赋的发展，就象国彬，如果没有这样一次偶然的机会让他的绘画才能得以发挥，他就只能顺着EM3孩子们的发展规律沉沦下去;第三、当下有很多无法挽回的杯具的都是来自于家长们的爱太深，就象国彬的跳楼和杰瑞姐姐的叛逆，当杯具发生的时候，大家都会反思，可大部分时间当我们来应对孩子们的"不驯"的时候我们却难以自控，其实有

时候能够提前看到最坏的结局，也许能够解决很多人类关系的难题，最大的就是我们的教育。

每个孩子都是天使，都是上天赐予我们的礼物，所以我们要善待他们，不要提前给他们打上烙印，就象EM3的孩子们，无论发生任何事永远都是他们的错，也许环境我们无法改变，但作为父母在任何时候都不能放弃自我的孩子，不管他们以往多么被人看不起，但只要他在自我父母心中还是天使，一切就都还有可能，因为每个孩子都是不一样的，适合别的孩子的方法，末必就适合自我的孩子，但只要有信心每个人都会最终找到自我适合的生存方式并发光发亮，看到国彬妈妈也许很多妈妈都会在心里反省，包括我自我，如果她能够早早静下心来，耐心的多跟孩子聊一聊，那么后面的恶性循环也许早就会有了转机。好在最终是皆大欢喜，但现实末必会这么圆满，我们是真的需要反省。

人往往会被自我先入为主的思维所控制，从而去决定自我后续的思想和行为，这是大部分人都常常会犯的错误。就象学校的主任，总是认为当打架发生的时候，错的总是国彬;杰瑞的爸爸直觉老外团队的方案必须优于他本来就不喜欢的国彬爸爸的方案;我们有多少时候会在自我心境不好的时候理所当然认为孩子犯了错，当我们发现自我真的错的时候，我们会跟孩子认错吗，但也许有些事情就会在孩子们心中烙下深深的伤痛，直至错误无法挽回，就象片中真的有孩子跳楼。

如果说我们大人平时犯了错总是否认和反驳，那么孩子将来的世界就将跟我们此刻一样，我们是镜子，我们想孩子们将来拥有什么样的人格，我们应当先这样来要求我们自我，这是我在片中领悟到的，我要时刻提醒自我，不要对孩子大声吼叫，当他们犯错时努力跟他一齐寻找原因和纠错方法，可能结果并不象我们想象的那样。

片子同时还折射了一个更大的社会现象，就是对于孩子们学华文的态度以及对中英文广告的诠释，这也很值得我们深思，不管国外的月亮再怎样圆，当经济危机真正来临的时候还是祖国的怀抱最温暖，所以我们对此刻孩子们的教育方向的引导是不是也需要调整呢。

一切都是为了爱，那么感激今日收获了这部《小孩不笨》。我们班的爸爸妈妈们也纷纷在群里发表了很多感言，其中董得乐爸爸的发言引起了大家的共鸣，他说："陪伴孩子成长的过程也是自我成长的过程，孩子的世界是单纯的，而成人的世界是复杂的。我们为人父母要时刻自省：1，对孩子有起码的尊重，遇到事情要给孩子没有压力，没有引导，自由表达意愿的机会。

2，要有效控制自我的情绪，人有情绪通常是因为事情和你预想的不一样，可是情绪解决不了任何问题，人在发泄情绪的时候貌似强大，其实是软弱的，要想培养一个心智强大的孩子，就要先建设一个心智强大的自我，做最好的自我，就是给孩子最好的礼物。3，不要把自我的价值观，审美观强加给孩子，好的价值观和审美是靠吸引而不是强迫。4，要向孩子学习，孩子身上有很多我们丢掉的纯真，大道至简，这些东西都是上天给我们的馈赠。"

小孩不笨的观后感作文精选篇5

教育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦苦的探索。今天观看了新加坡电视剧小孩不笨受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。

剧中故事情节选择了现实生活中具有代表性的事例：学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打;在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。

在社会上受到的是一些不降现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧、无知和无奈;家长怀有一颗恨铁不成钢的愤怒的心，体验的是为了生计而奔波劳累的苦和孩子学习不长进的真切的恨，由衷的发出了”我说什么语言，你才能听地懂啊!“;教师面对的是调皮捣蛋、桀骜不逊的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，却最终不见效，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超出常理的反抗;校长抱有一颗善良的心和美好的愿望，虽是在勤勤恳恳的诲人不倦却不得不用无情的制度来惩罚自己喜爱的学生。整个社会都乱了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本该和睦相亲的家人却反目成了仇敌。这些不可理解的现象是怎样遭成的呢，怨谁呢，怎么解决呢?

电视剧在展示了当前社会的不正常现象后，也揭示了它形成的原因，并给出了解决的方法。社会自有正道，人间总有真情。孩子需要理解和呵护，学生需要尊重和鼓励。在任何时候社会的真、善、美总是多于假、恶、丑，真理总能驱除谎谬。人在自身善良本性的召唤下，总能拨开迷雾见太阳。在经历了不少风风雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代价换来了答案：充满真情的语言，孩子才能听地懂。人们终于认识到了人间大道。父母应敢于对孩子大声的说出你的爱;教师应真诚的面对学生，严格要求的同时要用真情去呵护学生。教育的真谛在于尊重。