小学参观博物馆观后感作文

博物馆的参与性、娱乐性项目是使游客提高对文物兴趣和“体验”文化的手段，是把文化主题通过创意性设计与喜闻乐见的娱乐方式结合，如果舍本逐末地单纯开发一些和博物馆本身没有任何关系娱乐项目，结果会适得其反，很快陷入同质化竞争。下面给大家分享一些关于小学参观博物馆观后感作文5篇，供大家参考。

小学参观博物馆观后感作文（精选篇1）

为激发我们热爱祖国、热爱党，为振兴中华而努力学习的热情。北京市教委为中小学生开启了“四个一”活动。初一时，我们参观了中国人民抗日战争纪念馆，学习了中国人民抗日战争历史，了解了党的伟大历史功绩。

本周五，我们来到了首都博物馆，经过参观文物、观看短片、有奖问答等环节，学习到了北京城池的变迁发展，我们感叹其三千多年历史的发展变革，如今的北京已经成为了我们伟大祖国的首都。

一进展厅，摆放的第一个文物是出土于北京市房山区周口店的北京人头骨，根据对北京人骨骼化石、石器、用火遗迹等方面的研究，考古学家们认为北京人大约生活在距今70万年到20万年。北京的历史就是从那里开始的。

接下来我们看到了在北京西南房山县境内的琉璃河古城遗址中，发现的有燕侯旨铭文的鼎，以及其他许多与燕有关的青铜器和墓葬，所以能够确认北京就是燕国第一个都城之遗址，燕侯旨即为召公奭的长子，为第一个到此就国的国君。一件件文物带领我们从东周的燕都蓟城到如今中国的首都。

还有许多趣味的历史故事，在此就不一一赘述。我们结合自我所有的历史知识，耐心地听着教师的讲解，时不时还会提出自我的问题。教师的讲解也颇为趣味，把我们每个人都深深地吸引住。经过历史史实，以及出土的文物。我们能够较为准确地推断出那个时期的历史。我紧紧地盯住这个石器，闭上眼睛，仿佛眼前就出现了当时的场景。

接下来，我们来到了一个报告厅，首先观看了完整的北京城池发展的影片。虽然大部分都是现代还原的，可还是把我们深深地带入其中。看完影片后，教师经过有奖问答的方式，又一次加深我们对很多历史细节的了解。每个同学都参与其中，还拉上了班主任作外援。

时间过得很快，我们就要离开了。但每个人都在这短暂的一午时中，学会了不少知识。这次参观不仅仅让我大致了解了北京的历史发展，也激发了我对北京史更多了解的欲望。你明白吗就是你脚下的土地，还藏匿着许多未解之谜呢……

小学参观博物馆观后感作文（精选篇2）

今天，小姑妈让表哥和我去参观上海博物馆。上海博物馆新馆位于上海市的中心，人民广场的南侧。是中华文化精华的宝库，也是上海社会文明、文化的象征和窗口。

上海博物馆新馆的整幢建筑是上圆下方的造型，寓意中国的传统说法："天圆地方"。从远处眺望，圆形屋顶加拱门的上部弧线，整座建筑宛如一尊中国古代的青铜器。建筑面积共4万平方米，地下一层半，地面四层半，建筑总高度为29.5米。

我和表哥迫不及待地走了进去。哇!博物馆里面的人真多呀，有来自五湖四海的外国朋友，也有许多是中国各地来的参观者。

看了简介，我知道了上海博物馆陈列面积共计__平方米，一楼为中国古代青铜馆、中国古代雕塑馆和展览大厅;二楼为中国古陶瓷馆、暂得楼陶瓷馆和展览厅;三楼为中国历代书法馆、中国历代绘画馆、中国历代玺印馆;四楼为中国古代玉器馆、中国历代钱币馆、中国明清家具馆、中国少数民族工艺馆和展览厅。但是，还有些是没有开放的，所以我们没有全部都参观过。

给我印象最深的是一楼的古代青铜馆，因为我和表哥都算是这一个馆参观得最仔细了，也是唯一把全部都参观过的一个。在那里面，我知道了青铜器是所有文物中比较重要的一类，而在中国这一点尤其突出。青铜器以其量大、精品多、艺术与科学价值高而饮誉海内外，因此青铜器的鉴定也成为文物鉴定中最重要的一门学问。

听说我们中国的青铜器数量繁多，其原因也在于它的数量太大，到处都有，难以确知。

青铜器不但数量多，而且造型丰富，品种繁多。有酒器、食器、水器、乐器、兵器、农具与工具、车马器、生活用具、货币、玺印，等等。单在酒器类中又有爵。角、觯、斝、尊、壶、卣、方彝、觥、罍、盉、勺、禁等二十多个器种，而每一器种在每个时代都呈现不同的风采，同一时代的同一器种的式样也多姿多彩，而不同地区的青铜器也有所差异，犹如百花齐放，五彩缤纷，因而使青铜器具有很高的观赏价值。青铜器有不同凡响的吸引力。

参观着，我发现这些青铜器有一个显著的特点，就是在青铜器上铸刻文字，而这些文字正是金文。

过了2、3个小时，我和表哥就把博物馆参观完了。博物馆里陈列的物品可真多呀，其中有的是捐赠的，有的是什么地方出土的，还有的是借展的等等，看得我目不暇接，眼花缭乱。

小学参观博物馆观后感作文（精选篇3）

今天，我们小记者要去历史博物馆，不妨你也跟着我一起去吧!

我们一走进博物馆，一幅迷人的景象就呈现在我们的眼前：一块纱布里面站着一个巨人——他就是铜立人像。它形态各异，而且还有两只长长的手臂，好像要抱你一样。可见，它具有浓浓的民俗文化啊!接下来，我看到一个文物好像在金鸡独立，结果，我上前一看原来是铜人首鸟身像啊。它像奥运云一样，一动不动地立在那里。然后，我又看到了一颗巨大的牙齿，它会是谁的牙齿呢?原来，它是陆地上最大的动物——象的牙齿。它巨大无比，呈土咖啡色。

突然，我的眼睛被一幅幅山水画吸引住了，然后，我就不知不觉地来到“画廊”，那里到处都是画，有的刻在木头上，还有的干脆把人的造型捏出来。第一幅画是在木头上刻的，它的内容非常丰富，而且很精致。可是，我感觉它非常像《清明上河图》。你看，民俗文化又特别，又相像。

然后，我们又去了三楼，那里有邓小平爷爷所开过的车、用过的公文包等等。在这里，我大开眼界，看到了改革开放初期1980年的电话，还看到以前竟然有两个镜头的照相机，真是应有尽有!可是，一个大大的家伙挡住了我的视线，我心想，这家伙，这么大，还有一个自行车一样的圆圈，真奇怪!原来，它是古代的电影设备啊!你看，古代的东西也很新奇哦!

但是，时间过得飞快，我们该回去了。我恋恋不舍地告别了历史博物馆，心思还在那有趣的博物馆。

小学参观博物馆观后感作文（精选篇4）

刚刚经历了期末考试的洗礼，学校贴心地来带我们参观首都博物馆。我们参观了古代佛教艺术精品展，这个是我很喜欢的，同时印象也极为深刻。

我们团体跟随讲解教师的步伐，来到了展厅。我们坐在一尊佛像前，听教师为我们讲解佛教的小背景。在后面，我们也明白了那尊精致的佛像是释迦牟尼。

这尊佛像跏趺端坐，头饰螺发，顶现高肉髻，髻定饰宝珠。上身着袒右肩袈裟，下着薄裙。仅在领口、袖口及小腿处用连珠线表现，肩宽胸挺，躯体雄健。左右手分别结禅定印和触地印。莲座宽大，前后满施莲花瓣。整体风格体现了元代藏式佛像鲜明特点。并且佛像面容慈祥，气势非凡，听完释迦牟尼的小故事之后，心中更是敬佩。

我们还看到了其他的佛像，都十分精致，可是都别具特色。比如说：不动佛像，头大面宽，额部高广。躯体浑厚，肩部宽阔，胸部高挺，肌肉劲健有力。造型大方，神态威严，气势恢宏;赵俊兴造一佛二菩萨造像碑，这件造像主尊跏跌坐姿，面形长圆，脖颈细长，头部有莲瓣装饰的头光。二菩萨立于仰莲座上，头戴花冠，身着长裙，胸前饰交叉式璎络。体现了东魏佛像承前启后的鲜明特点。

“古代佛像艺术精品展”全面、系统地展示我国汉藏佛像艺术的历史风貌，同时展示北京地区佛教文化的丰厚底蕴和地域文化特色。经过这个展览，我们亲眼目睹佛像艺术在我国汉族、藏族地区发展、演变的脉络和构成的不一样的文化艺术风貌;欣赏佛像艺术表现的中华文化特有的品格和艺术神韵;了解佛像艺术蕴藏的丰富的历史文化内涵和与我国古代社会的紧密联系。

小学参观博物馆观后感作文5篇

小学参观博物馆观后感作文（精选篇5）

前一段时间，妈妈带我去诸暨参观博物馆，刚进门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息，早晨，好清爽啊!

映入眼帘的是那别致的风采，我看见摆放在桌子上的秦兵马俑，其中，我还看见了秦始皇，我欢呼着，蹦跳着。用手指给妈妈看，我跟着妈妈来到了博物馆的后方，我看见有一个小塘，旁边则有一条小路，路的旁边还摆放着许多有关博物馆的记载、收藏和古代历史传记，我看的眼花缭乱，就坐在冰凉的石椅上靠了一会儿，感觉冰冰的 ，爽爽的，舒服极了!

走进了一个收藏珍品的地方，我看见里面有秦兵马俑，还有两个透明的塑料箱分别住着两只乌龟和一条鱼，塑料箱上有两个圆形的孔，可以透过触摸它们的身体。

我害怕极了!抱着门口的柱子愣不松手，妈妈多次对我说，没有关系，它们关在箱子里呢?是不会出来咬人的，可我依然不松手，直到妈妈说，以后再也不带我出去玩了，我一听，赶紧松了手，拉着妈妈的手，向她求饶。

我摸了摸她们，仿佛也并不怎么可怕，我摸着脑袋不好意思的笑了笑。经过这一次，我才清楚有些事情其实并没有自己想象中的那么可怕，只要敢于去实践中体验，那即使我没有成功，我也是最棒的啦!

这一次，跟妈妈参观博物馆，不仅增长了自己的知识，还让我的开眼界，懂得了一个深刻的道理——只有见多，才能识广。