窗边的小豆豆读书笔记200字
读书笔记也是一种有效的输出，当带着这样的目的来阅读时，会提高输入的质量。好的窗边的小豆豆读书笔记200字应该怎么写？快来看看，小编给大家分享窗边的小豆豆读书笔记200字的写作技巧和示例，供大家参考！
窗边的小豆豆读书笔记200字篇1
在“自由之丘”车站，从大井町线的电车上下来后，妈妈拉着小豆豆的手，正要走出检票口。在这以前，小豆豆几乎没做过电车，所以她一直小心翼翼的握着车票，一看到要把车票交出去，非常舍不得。于是，她对检票的大叔说：“这张票，我留下来行吗？”大叔说了声：“不行啊，”就从小豆豆手里把票拿走了。小豆豆说：“这些车票都是叔叔的吗？”大叔一边把其他人的车票收过来，一边说：“不是叔叔的，是车站的。”
小豆豆恋恋不舍的看着盒子，一边说：“我长大了，也要当卖车的人！”
大叔说：“我家儿子也像在这车站工作，不如你们一起工作。”
小豆豆看来一眼大叔，大叔挺和气的。小豆豆说：“我想想吧！不过我现在也挺忙的，要去新的学校了。”说完，小豆豆给妈妈说：“本来是一个间谍，现在又成售票员了。”
妈妈正在想：“如果这次去的这所学校，还不肯收小豆豆，那小豆豆怎么办呢？”
小豆豆还不知道妈妈正在担心什么。小豆豆又说：“不行，我要做一个宣传艺人！”
妈妈说：“该迟到了，校长和老师正等着我们呢！”
窗边的小豆豆读书笔记200字篇2
近段时间，我们六年级一班师生共读了日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。对于这本书的阅读，我是完全利用课余时间读完的
因为我们学校今年被县教育局定为高效课堂核心校，我是该项目的负责人，所以，近段特别忙，但是，只要师生共读的书，我一定要挤时间看的，这是我给自己定的规定。要不，当学生在高谈阔论的谈论一本书时，老师没读，如何发言!这是我读这本书的一个原因，其实，真正的原因还是它是教育方面的一个神话，小林校长的很多做法，是我作为老师都感到前所未闻的。
读完这本书，我有了要试试书中的一些做法的冲动。如让学生第一节课，从自己喜欢的科目开始;班级里学生的座位是不固定的，每天都可以坐自己想坐的地方;找地地道道的农民“旱田”老师给孩子们上室外劳动课;还有，学生上午完成学习任务，下午就可以散步，或干自己喜欢的事。学生来到学校就不想回家，每天早上又早早起床，盼望去学校，是什么“魔力”吸引着孩子们?连在学校吃饭都被说成“海的味道”和“山的味道”，学生吃饭前还要唱歌!
这些奥秘，让我一口气能读完这本书。但最让我感叹的应该是小林校长成就了小豆豆，实属教育的奇迹!解密原因竟是这样一句话“你真是个好孩子!”这看似简单的一句话，使本来被“退学”的小豆豆，奇迹般的发生了转变!
是巴学园，使小豆豆像换了一个人，她和狗做游戏，但却被狗咬伤了耳朵。但小豆豆和一般孩子却有天壤之别，死活捂着耳朵，如果爸爸妈妈责怪小狗“洛基”，她就不去医院，对待小狗，都呵护有加，对待小儿麻痹症同学“泰明”，小豆豆让他第一次登上自己的树，泰明从来没上过树，爬上树的那种满足感，是他一辈子也不会忘的!
感谢师生共读，感谢《窗边的小豆豆》!
窗边的小豆豆读书笔记200字篇3
在暑假里，我看了《窗边的小豆豆》，这本书的作者是日本的黑柳彻子。她就是书中的小豆豆。一个天真无邪、开朗、充满好奇心，有点调皮的小豆豆，因为她的一些好奇想法和行为，一年级就被退学。而这本书讲述了她来到新学校“巴学园”后的真实故事。让我们一起看看吧!
在这本书中，有一个人叫小林宗作，他是巴学园的校长，我觉得小林宗作校长是一个睿智，关爱学生，亲切、有耐心、杰出的教育家。在小豆豆第一次见到校长，校长可以四个小时不间断地听完小豆豆的话;到了吃中饭的时间，校长先生会问孩子们：“海的味道和山的味道，都有了吗?”这样既表达简练，让第一次听到这话的人觉得很有趣，又不会出现“谁的菜很高级，谁的菜很寒酸”之类的话;有一次，校长先生还让孩子们在学校礼堂“露营”。教孩子们搭帐篷，还给大家讲他在外国旅行的故事。这让我体会到校长先生考虑周全、平易近人，虽然这次露营非常简单，但在孩子们的心中，确实一段难以忘却的美好记忆和宝贵经历。校长先生的的确确了解孩子们;还有，校长先生教孩子们学习韵律操，这样可以使身体和心灵理解节奏，帮助精神和肉体达到和谐，从而唤醒人的想象力，促进人的创造力。这是希望孩子们用心去感受自然万物，倾听世界的声音，小林宗作校长说了一句话，我觉得说的特别好：世界上最可怕的事，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真，不会感动，也不会充满激情……
读完这本书，我想：“世上没有标准的‘好孩子’和‘坏孩子’的区分。像文中的小豆豆在上第一所学校时，在老师心中，并不是一个‘好孩子’。可是，在巴学园的同学，校长眼中，小豆豆是一个活泼可爱、性格开朗、善解人意的人。小豆豆帮助患有小儿麻痹症的泰明爬上树，实现了泰明的愿望。还傻乎乎地买了“健康树皮”，让同学、老师、校长、家人，甚至是野狗都咬一下，看看是不是健康的。不过，她的一些故事着实令人发笑：有一次，小豆豆看路边有一堆沙，便一下子跳到沙堆顶上，没想，沙子下面是灰色抹墙的泥，一直陷到胸口。还有一次，小豆豆和她的狗“洛基”玩扮演狼的游戏，玩着玩着就动真格了，咬伤了小豆豆。
巴学园真的是一所新奇、充满魅力的学校。学校里有电车教室，座位可以随便坐，课程可以随意挑选先后顺序，上完今天的课程可以去散步，还可以在泳池里游泳……真希望这样的学校还在。
窗边的小豆豆读书笔记200字篇4
“书籍是人类进步的阶梯。”这个暑假，我阅读了很多书籍，最令我印象深刻的还是这本《窗边的小豆豆》。
这本书是日本作家黒柳彻子的作品，这是她亲身的经历。讲述的是一个叫做小豆豆的孩子，因为调皮被退学了，但很幸运的是她到了巴学园，遇见了小林先生，让她拥有了一个快乐童年的故事。
“山的味道，海的味道”是我印象最深的一章内容。你一定会好奇什么是山的味道，什么是海的味道。那就让我带你领略一下让我印象最深的味道吧。山的味道就是蔬菜和肉类，而海的味道自然就是鱼类啦。小林先生是非常有创意的老师，他通过有趣的做法不仅让孩子们戒掉了偏食的习惯，而且还让孩子们对午餐充满了期待和兴趣，即便是作为读者的我，也让我对食物充满了许多的期待和兴趣。
巴学园是一个充满自由和乐趣的地方，小林先生让每一个在里面的孩子能够发挥自己的优点，激发他们的天真和快乐，让孩子们在巴学园里享受着童年应该有的快乐。这不由得让我想起我小的时候的趣事。
秋天里，黄色的树叶经常陆陆续续的落在地上。周末，妈妈带着我去公园里，说是要让我看看秋天是什么颜色的，我很奇怪，秋天不是季节吗?怎么会有什么颜色呢?我们走进公园，便被那一抹黄色吸引，一株株银杏树缀满了金黄色的树叶，地上的落叶也是数不胜数。我很想去踩，但是又不敢，担心的朝妈妈看了看，妈妈用鼓励的眼神看着我，我大胆的一步一步踩在如同地毯的树叶上，脚边传来“刷刷刷”的声音，随着声音的想起，更加激发了我踩树叶的兴趣。一阵风吹过，大片大片的树叶似蝴蝶般飘落下来，落在了我的头上，我的身上，我的眼前。我开心的踩着树叶，踩着踩着，我突然发现黄色的，秋天是有颜色的，是黄色的。我开心地朝着妈妈大喊：“妈妈!妈妈!秋天是有颜色的，是黄色的，金灿灿的黄色的!秋天真好看!”妈妈走过来抚摸着我的头说，“乐乐好聪明!”我开心的像个小蝴蝶一样，随着飘落的树叶跳啊跑啊!快乐对于童年的我来说真的很简单。
童年，是一个快乐的时光，就像进入巴学园的小豆豆一样，每个孩子都有权利拥有快乐的童年，童年是孩子们第一次接触这个世界的时光，很短很短，所以更需要大家去珍惜。就像小林先生，他守护孩子们的童年，让他们在童年里拥有了快乐。我很想去巴学园，去听一听小林先生天马行空的想象，去感受一下小豆豆的快乐!
窗边的小豆豆读书笔记200字篇5
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的代表作。作品没有华丽的语言，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩。作者在书中用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一个非常奇特的电车学校，一个对教育投入毕生精力、用大爱进行进行教育探索的小林宗作校长，一群对有着教育理想的工作团队，更有一群超级可爱的孩子……《窗边的小豆豆》让我发现了一个属于孩子的幸福快乐的学习天堂!
小豆豆，故事中的小主人公，是一个聪明机灵，淘气可爱，满脑子充满希奇古怪的想法的小女孩。在被原来的学校劝退后，惴惴不安地和母亲一起踏入了巴学园的校门，幸运地遇到了小林校长，从此开始了她精彩的人生旅程。在巴学园里，小豆豆可以自由选择座位;可以按兴趣做题、上课;可以外出散步;可以夜宿不归，可以做一些我们现代教育认为十分出格的事……这些在我们看来不可理喻地“放纵”，却让小豆豆在不知不觉中学会了遵守秩序;互助互爱，同时也让她爱上了这所神奇的学校;爱上了学校里的神奇的校长——小林宗作。巴学园还有许多这样特别的孩子，小林校长细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他，也没有让泰明感到过难堪;高桥是个侏儒，当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的，绝对能跳过去的!”以此来增加他的信心，在学校召开的运动会上，这个永远长不大的孩子，却总是第一名，使他成为了每一年运动会中的明星，原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样比赛项目的，这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子就像一株株小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮地成长着，是小林宗作先生给了她们最适宜的生长环境!
“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”小林校长在巴学园里始终坚持着自己的这一信念，同时他也用自己的这种理念在潜移默化中影响着孩子们。在这里，“山的味道和海的味道”让孩子们不再挑食;光着身子游泳让泰明感受到了身体的美丽;精心设计的运动会让高桥重拾起战胜自己的信心;而“你真是一个好孩子”则让小豆豆在不经意间认识到了自己的价值……
应该这样说，《窗边的小豆豆》这本书反映了一个值得我们教育者深思的问题，那就是：怎样的成长环境才是孩子成长最需要的?我相信，每一个父母都疼爱自己的孩子，都在尽自己最大的努力让孩子能得到最完善，最有效的教育。可是，当所谓的名校让家长们趋之若鹜的时候，成绩便成了衡量孩子好坏的唯一标准，而孩子们也随之成为了学习的“机器”，他们的天性在不知不觉之中被压抑，被泯灭。
小豆豆是幸运的，因为她拥有了理解她的最好的父母，将她送入了巴学园这所神奇的学校，让她遇见了影响她一生的最好的老师，也让她拥有了一个美好而又灿烂的童年。其实在我们的生活中，也会常常遇到小豆豆这样的“特殊儿童”，他们有着天马行空的想法，有着常人无法理解的行为。而我们在面对这些“特殊儿童”时，总是习惯将自己的想法强加在他们身上，并试图通过反复地说教将他们改造成我们眼中的“好孩子”。
在看完《窗边的小豆豆》这本书后，小林校长所倡导的自然教育和体验教育让我真正地感受到了孩子对自我价值认识的重要性。我想，当我们以平等地眼光对待每一个孩子，放手让孩子们以自己希望的方式来接受知识，在大自然的怀抱中学习的时候，他们也会如同小豆豆在巴学园中一样快乐!
窗边的小豆豆读书笔记200字篇6
暑假里，我读了一本非常好看的书《窗边的小豆豆》，这本书的作者名叫黑柳彻子，她是日本著名的作家、著名的电视主持人，联合国儿童基金会亲善大使。
这本书中写了作者上小学时发生的事情，并且书里所写的故事都是真实发生的。小豆豆刚上一年级的时候行为特别怪异，课堂纪律不好，影响了别的孩子学习。老师就把小豆豆的妈妈叫到学校里，向她告了许多状，并且告诉她妈妈这样会影响学校其他的孩子，因此让她退学。妈妈没有办法，后来把小豆豆转到了巴学园。巴学园是一所很特殊的学校，全校只有五十多名学生。小豆豆在这个学校里发生了许多有趣故事。
令我印象最深的是他们学校的运动会。巴学园的运动会在10月31号举行，之所以在这一天是因为，据说秋天下雨最少的日子就是这天。他们的运动项目和别的学校有很大的不同，比如钻鲤鱼比赛、找妈妈比赛……我也好想和他们一起参加这些比赛呀！巴学园还有许多别的学校没有的特点，校长每天都会要求他们带一些“海的味道，山的味道“之类的食物到学校作为午餐。每当开始吃饭前他们都要一起唱首歌，那是校长自己编的哟。巴学园里的所有学生还在学校里露营，赤着身子在学校里游泳。我对此羡慕不已。就是这种特殊的教育方法，让小豆豆逐渐成长起来，让她心中充满爱，并且后来很有出息。所有这一切都是因为巴学园里人与人互相尊重，和平相处，互相帮助啊！
窗边的小豆豆读书笔记200字篇7
《窗边的小豆豆》是我读过的最有意义的一本书，这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事。这个女孩的名字叫小豆豆，她的善良和淘气给我留下了深刻的印象。再就是校长小林宗作的耐心和独特的教育方法让我羡慕和向往。
从学校回家的路上，小豆豆在路边发现了一大座沙山。她便兴奋起来，“嘭”地先跳起来一下，然后用尽全力向前冲刺，“嘭”的一声跳到了沙堆的顶上。但这并不是一堆沙子，沙子里面全是黏黏的灰色的抹墙的泥。只听得“扑哧”一声，背着书包、拎着鞋袋的小豆豆陷到了灰泥里面，一直没到胸口处，像是铜像一样动弹不得。直到天色昏暗，妈妈沿路找来，用一根木棒才把她拉了出来。
“你真是一个好孩子!”校长看到小豆豆都会微笑地这样对她说。
小豆豆确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭;遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾它们。
小豆豆在上学的路上看到一位大哥哥盘腿坐在席子上，面前高高地堆着好多树皮似的东西，大哥哥说每天早晨咬一咬树皮，如果觉得苦，就说明自己生了病，如果不苦，就说明你很健康。为了这块神奇的树皮，小豆豆向校长借钱，买回来让每个她认识的人都咬一咬，听到别人说不苦，她变兴奋地说“哇!你很健康!”甚至路边的野狗她也要让它咬一咬，结果差一点儿被狗咬伤。但她仍不肯放弃，最终陌生的狗咬了咬树皮，小豆豆围着狗蹦来蹦去，高兴地嚷着：“太好了!你也很健康!”
窗边的小豆豆读书笔记200字篇8
暑假里，我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。
小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生……
总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很希望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是轻松的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子。
窗边的小豆豆读书笔记200字篇9
童年时候的旧事已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》却让我找回了多彩的童年，找回了那令人难忘的往事。
《窗边的小豆豆》是由日本女作家黑柳彻子写的。文中的巴学园是一所学校，一所专门收留所谓的“特别学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”，文章第一篇就讲了小豆豆因顽皮，才一年级，就被学校开除了。于是妈妈就领着小豆豆到了另一所学校，没有直接告诉小豆豆她是被退学的，因为妈妈怕这件事打击小豆豆的自尊心和自信心。接着，精彩的巴学院生活就开始了……
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮可爱的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对儿童教育有独到的见解。他很有耐心地听六岁的小豆豆连续说四个小时的话，并让她在巴学园上学;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！”那么，这对小豆豆打击就太大了，从此她就会生活得很不自在，一蹶不振，这不利于小豆豆今后的成长。
巴学园不仅仅是一个学校，它是个充满爱心和幻想的地方。小豆豆在这里学会了爱，学会了生活和成长，学会了在生命的别离中得到感悟。所以，小豆豆开始懂得关爱他人，也从一个调皮的小女孩，变成了一个乐于助人的乖孩子，学习也有明显提高，最后，成为了世界著名的主持人。
真希望我们也有一个“巴学园”啊！
窗边的小豆豆读书笔记200字篇10
寒假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书。书中主要讲了小豆豆上学的趣事。
小豆豆是一个心地善良、可爱单纯的小女孩。她总会做出些出人意外的事。小豆豆有一次去庙会玩，坚决要买那几只小鸡，可她的爸爸妈妈不愿意。小豆豆一边哭一边说：“求求你们，这是我一辈子的心愿，一直到死我再也不会说要买什么了，给我买下它们吧！”爸爸妈妈只好帮她买。可是这几只小鸡养不了几天就死了。小豆豆还给它们安葬，献上了花圈。我想：小孩子都是这样的，看见自己喜欢的东西总希望得到。她能若有其事地给鸡搞个葬礼，表示她内心深处是爱这些可爱的小动物的。
小豆豆是个顽皮的孩子，不受学校老师的喜爱，但在小林校长的眼里，小豆豆是个可爱的孩子。刚进校园的小豆豆跟小林校长讲了四个小时的话。四小时，那要半天时间呀！校长小林宗作耐心地听她说。这个校长真好，说明他是那么在乎孩子。小林校长教育孩子们的方法也很好。小豆豆的老师说高乔君有尾巴。小林先生知道这件事后很愤怒，他对每个孩子都很关心，尤其是他喜欢听孩子们讲话，不管孩子们是对还是错，他总喜欢听他们把话讲完，然后再去判断是对还是错。
我希望我的爸爸妈妈能像小林校长一样倾听我们说话。
窗边的小豆豆读书笔记200字篇11
清晨，东方出现了绚丽的朝霞；村子里的屋顶上飘着缕缕轻烟，空气中弥漫着轻纱似的薄雾。我已经拿起了刚买回来的新书：《窗边的小豆豆》，坐在书桌旁津津有味地看了起来。这本书描写生动细致，就好像里面的情节发生在眼前。
这本书的作者是日本著名的作家——黑柳彻子，她还是日本著名的电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使。这本写的就是作者小时候上小学时的一段真实故事。写小豆豆（也就是作者儿时的名字）从小就很淘气，上课时不是玩就是吵，最后不得不被学校开除，小豆豆的妈妈将小豆豆送到了巴学园。这里的教室是由废电车组成的，小豆豆很喜欢这里，因为这里上课时想上什么课就上什么课。虽然这里只有五十多个学生，但是小豆豆还是能交到好朋友。小豆豆每天都来这里上学，但在这里每天都会发生一些不同的事，比如放假时，学校都会搞一些活动，其中有露营，运动会，野吹等等，最特别的是这些活动几乎都是在学校里举行的。
我越看越喜欢，越看越不想放手。当我看到小豆豆跟牧羊犬洛基玩的时候，洛基抓伤了小豆豆的脸，而小豆豆为了不让爸爸妈妈把洛基赶走，就一直对爸爸妈妈说：“我们是闹着玩的。”时，我的脑海里出现了这样的画面：在当时，我和妈妈在乡下的外婆家，外婆养了一只全身雪白的狗狗叫旺儿，我很喜欢它，经常跟它一起玩。可是在有一天，旺儿不知为什么咬了我的手指，妈妈知道后带我去了医院，而旺儿却永远离开了我的身边，因为外婆把旺儿送走了，每当我想起旺儿，都会深深地思念它。我一口气看完了这本书，我不仅知道了作者的童年，而且还在书中找到了自己儿时的童年，甚至跟小豆豆的童年一模一样。
窗边的小豆豆读书笔记200字篇12
世界上没有可怕的东西，只是我们把它想象的很可怕。只要我们有胆量的去看看，就不会觉得它可怕。
巴学园举行了一次“试胆量“的活动，一共有七八个男生当妖怪，剩下的五个男生一队，大家错开时间，一组一组的出发。那些“妖怪”都“埋伏”在九品佛的寺庙和墓地里。刚开始，同学们都不怎么怕。后来吓得都不敢往里面走，几乎都哭着回来了。而扮妖怪的男生们也怕了，都哭着跑回去了。结果在半路上有两个学生撞了个满怀，吓得飞快地跑回去了。
唉，不就是假“妖怪”嘛，看把他们吓得。不过，也有这样的事情发生在我身上。有一天晚上，我在小区里和几个小朋友玩捉迷藏。这可不是一般的捉迷藏，读书笔记。藏身地点是小区最里面2号楼的后面，那里很黑很静，黑得伸手不见五指，静得针掉到地上都能几乎听见。我找呀找呀，怎么找都没有找到，越往里走就越黑。突然，我仿佛看到了一个白色的东西向我走来，我大叫一声“鬼呀”，拔腿就跑。现在想起来，还真是可笑。
其实，无论是妖怪还是鬼啊什么的，都是虚拟的，只有在电影或电视剧里才能见到。它们也没有你想得那么可怕。只是你把它想象的那么可怕，它才让你感觉起来很可怕。只要我们有胆量、有勇气地睁开眼睛看一看，就会觉得没有你想象得那么可怕。就怕你没有那个胆量去试一试。
假如你害怕一个东西，你日日夜夜都不敢想它，你可以想想：它有什么可怕的！只不过是个东西，而又不是人，它能把你怎么样？你要去试一试，有勇气、有胆量的看看这个东西，也许它没有像你想得那么可怕。
窗边的小豆豆读书笔记200字篇13
我在假期中读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，这本书是我目前读到最有意思的一本书。
这本书讲了小豆豆来到巴学园不一样的学校。第一次体验电车教室、山的味道和海的味道、散步……有趣的学校生活。小豆豆也开始喜欢巴学园了，爱上自己的同学和老师。随着她慢慢长大，她经历了朋友生病而去世，遇到了因为战争不能陪伴自己孩子的士兵，失去了被战火烧毁的学校。
读完《窗边的小豆豆》后，我觉得小豆豆的妈妈是一位有耐心爱心的妈妈。小林老师是一位尊重孩子，爱护孩子，有方法有耐心的老师。我也喜欢这样的校园生活，只可惜因为二次世界大战把学校烧了。我们也正经历一场没有硝烟的战争——新型冠状肺炎。因为这次疫情大家都在家隔离，不能正常的上班、学习和外出。所以说和平和健康是最重要的。希望我们早日控制疫情恢复往日美好的正常生活。
窗边的小豆豆读书笔记200字篇14
早就听说《窗边的小豆豆》是一本不错的书，今年暑假抽空读了一遍。不是打广告，真的不错，一开读就有一种不想放下的感觉，让人想一口气把它给读完。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作，作品没有华丽的词藻，没有跌宕的情节，没有刻意的遮掩，作者用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事，描述了一所让人无限向往的学校——巴学园，一位让人无限崇拜的老师——小林宗作校长，还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子——小豆豆。
《窗边的小豆豆》真实地记录了作者小时候的一段读书经历。作者黑柳彻子是继奥黛丽。赫本后联合国儿童基金会第7任亲善大使。而她获此殊荣的原因，也是因为联合国的官员读了英文版的《窗边的小豆豆》后，认为“这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了”，因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。从书中我们可以看到她从小便是个极具爱心的孩子。小豆豆是“特别的”，但她也是幸运的，遇到了小林先生如此出色的教育家。就是这样一个校长，一生致力于教育方法的研究，他说：“无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些‘优良的品质’，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
他是这么说的，也是这么做的。书中记录的事例很多，给我留下深刻印象的是这几件事：
小豆豆在上厕所的时候不小心把她的漂亮的钱包掉进去了，于是，她找到一个长把舀子，费力地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，钱包连个影子都看不见，校长先生路过这里，问明情况之后，对小豆豆说：“弄完之后，把那些东西都放回去。”我想：如果我们看见这番情景，一定会阻止小孩子的，怕他们弄脏了衣服，污染了环境，或者会帮孩子找。但是小林先生只是说“弄完以后，要把这些全都放回去”。小豆豆有优点也有很多的缺点，但校长先生每次见到她，都对她说：“你真是一个好孩子！”是他的宽容、博爱让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子。
巴学园还有许多这样特别的孩子，小林校长细心地呵护每一个孩子，给予每个孩子足够的信心。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子，但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而嘲笑他，也没有让泰明感到过难堪；高桥是个侏儒，当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时，小林校长鼓励他说：“没关系，你能跳过去的，绝对能跳过去的！”，以此来增加他的信心，在学校召开的运动会上，这个永远长不大的孩子，却总是第一名，使他成为了每一年运动会中的明星，原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样比赛项目的，这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来他以优异的成绩从明治大学的电气工学系毕业，并且有一个明朗而富有魅力的性格。
小豆豆、泰明、高桥这些巴学园的孩子就像一株株小苗，沐浴着温暖的阳光茁壮地成长着。是小林宗作先生给了她们最适宜的土壤！小豆豆在车站看到一个大哥哥在卖一种能测验人们是否生病的树皮，于是问校长借了两毛钱买了一块，她不但自己咬了一下树皮，测验自己是否生病，还把这块树皮让校长咬，让全校五十多个学生都咬了个遍，甚至让她的小狗洛基咬，还让路边的野狗咬，当她发现大家咬这块树皮都不觉得苦时，也就是说她认为大家都是健康的，就非常开心。虽然在现在的成年人看来，这种行为非常可笑，可是孩子的这种善良美好的举动让人感动，她希望每个人都健康，希望每个人都开心。帮患有小儿麻痹症的泰明爬自己的树，为泰明的死，为小狗洛基的死而伤心难过……都反应着小豆豆的爱心。
有人说：如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的幸福的环境中。在她的孩提时代，她非常幸福地遇到了小林宗作老师，这位“头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长，在今天看来，他也是个极其伟大的教育家，他在小豆豆到“巴学园”的第一天，就听小豆豆不停地讲一些她的故事，一听就是四个小时，还不停地鼓励她说“还有呢？”倾听孩子，这是种简单而又伟大的爱，但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时，又一直保持着浓厚的兴趣，甚至没打一个哈欠呢？
小林宗作老师对学生的爱是真诚的，那种爱不是无原则的溺爱，也不是望子成龙般急切的爱，是发自内心的，时时处处为孩子们着想的爱。这种爱体现在了他让每个孩子在午饭时带上“山的味道”和“海的味道”这种奇特的表达方式上；这种爱流露在了他打破吃饭不能说话的传统，让孩子们饭前讲故事，以保证孩子们怀着愉悦的心情来用餐；这种爱更体现在了他望着熊熊的战火燃烧着他的校园时，他却对着他的儿子说：“下次，我们要办个怎样的学校？”小林宗作的这份爱，比大火还要热烈。正是因为有了这样一个极富爱心的老师，才能培养出如此富有爱心的学生，让这把爱的火种传递下去，用爱的春雨去浇灌爱的种子，用爱的火花去照亮爱的心灵。
窗边的小豆豆读书笔记200字篇15
《窗边的小豆豆》大概是我读过第一本日本作家写的名著了。
在最开始读的时候，因作者名叫黑柳彻子，是来自日本的人，所以我并没有多么喜欢这本书，甚至或多或少对它有一丝歧视的态度。毕竟，人们对一个侵犯过自家领土的国家，是没什么好感的。读此书，完全是因为太过于无聊，才不屑地想到可以读读这本书的。可在真正读完《窗边的小豆豆》后，我对此书的坏印象早已是抛到九霄云外了。
这本书讲述的故事很简单，就是发生在第二次世界大战结束前，东京的一所小学内一位小名是“小豆豆”的女孩真实的故事。但书中并没有全部是对战争的描写，那个女孩也不是什么为抗战做出了贡献的小英雄，女孩就是一个普通家庭中的可爱女儿，因过于“淘气”，被通知退学，才转学到了一座名叫“巴学园”的地方。
后文，就是小豆豆来到新学校发生的许多不大不小的事。
很普通吧？我也觉得。
但也正是这种与其他名著不同的“普通”，才让人读着觉得有一丝亲切感围绕在自己指尖，耳鬓，边看边认为这就是发生在我们身边的一切。书里的一个个故事看起来没有联系，像是想到哪写到哪的样子，但似乎又有一根若隐若现的线，把它们连接起来，读着，便神奇地让人产生不了剧情十分跳跃的想法。反倒让人放松下来，享受着阅读“普通”书时感到清爽而带来的愉悦。
小豆豆在巴学园里的这段时光，有幸福，有兴奋，也有难过，做足了我们曾经做过的或是想做的奇奇怪怪的事。用书中的一句话来说，便是“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。莫名的就喜欢上了这本书，我突然发现文学真的是没有国籍的。