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150字小学生读书笔记

时间: 新华 笔记

写读书笔记可以将读、想、写结合起来,从而增强理解和记忆。什么样的150字小学生读书笔记才算是优秀的呢?这里整理一些150字小学生读书笔记,方便大家学习。

150字小学生读书笔记

150字小学生读书笔记篇1

这是一个真实的故事。故事是这样的,一个男孩在山坡上放羊,因为无聊,所以编出了——“狼来了”的谎话,骗了正在劳动的农民。一次有人信了,二次有人信了,第三次男孩儿真的遇到了狼,可是山坡上的农民却不信了,谁也没有去管他,于是男孩儿被狼吃了。

这是故事告诉我们:不要欺骗别人,我们应该诚实一些,只能这样,当我们遇到困难时,别人才会帮助。

150字小学生读书笔记篇2

《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。

作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。

作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

150字小学生读书笔记篇3

读过这本书,我知道了很多天文知识。比如我知道了紧挨着太阳的四颗行星是水星、金星、地球和火星,它们都是坚硬的岩石。我还知道一年就是行星环绕太阳转一周的时间,天王星离太阳很远,所以它的一年很长,天王星的一年等于地球的84年。

看,我知道的多吧!

150字小学生读书笔记篇4

海底两万里写了龚赛伊和他的主人被邀请的“林肯号”上去清除“海怪”,在船上他们有幸认识了身手不凡的捕鲸手——尼德__兰。他们三个却意外的发现“海怪”其实是一艘潜水艇,潜水艇的名字叫“鹦鹉螺号”,他们跟随着“鹦鹉螺号”与凶猛的鲨鱼搏斗、砍断章鱼怪物的触角、保护温顺的长须鲸......他们跟着“鹦鹉螺号”掠过了20000里海洋。

在这些丰富的科学知识中,展现着一个个19世纪科学家惊人的科学预见性。

150字小学生读书笔记篇5

我的偶像——法布尔,写了一本书,名叫《昆虫记》。

法布尔出生在一个农民家里。他从小就喜欢大自然,没事的时候,就找找鸟蛋,捉捉虫子,采集一些植物。因为这样,他先后观察了许多种昆虫:蝉、蟋蟀、萤、螳螂、蚱蜢、圣甲虫、黄蜂、蜘蛛、大孔雀蛾……他也知道了好多种植物:偃卧草、刺桐花、婆罗门参、棉蓟、矢车菊……他有一个愿望,就是想在野外建立一个实验室。他成功了,在一个小村落的幽静之处,他得到了一块“荒石园”,里面杂草次丛,昆虫居多,小鸟在杂草丛里飞上飞下,多好呀!从此,法布尔便开始去研究他的昆虫宝贝了。

150字小学生读书笔记篇6

我读过一本叫《爱丽丝漫游奇境记》这本书。这本书非常好看。

这本书讲了,有一个叫“爱丽丝”的小女孩,她很想变矮,可是她变矮了,她一变矮的话她就不能吃东西了。不过还好她没变多矮,而且,她还啃了点蘑菇肉,添了添了肚子。还算吃饱了。要是变得再小的话那就完了,连蘑菇肉还吃不上了呢。这可怜啊!

我想像大家推荐这本叔叔原因是:这本书很有意思,大家多多观看。

150字小学生读书笔记篇7

在这个寒假里,老师给我们布置了一个作业,就是读《海蒂》这本书。

书里的主人公是一个叫海底的小姑娘,她内心很纯洁,很喜欢帮助别人,他在五岁的时候,被送到爷爷家,在那,他认识了牧羊童——彼得。

我们要把爱心传递下去,让没有爱心的人有爱心,让有爱心的更有爱心。

150字小学生读书笔记篇8

读了《昆虫记》这本书,我知道了关于昆虫的很多事情,大家都知道在夜晚在草虫中发光的是萤火虫,但你们不知道萤火虫是肉食动物吧!

萤火虫的主要食物是蜗牛。哈哈,同学们你们没想到吧!我还知道了蝉是怎么唱歌的,因为蝉的状音钹是凹凸的,当音钹被拉得凹下去一点点,又在脉络的弹性作用下迅速回到凸起状态,蝉鸣就从这来回的振荡中发出来了。我还知道了螳螂是怎样捕食的,天牛是怎样过冬的等等。

读了《昆虫记》,我学到了有关昆虫的知识,认识到了大自然的奥秘。

150字小学生读书笔记篇9

《井底之蛙》这个成语故事,里面是说一只青蛙生活在一口废井里,它自己觉得生活的自在、快乐,但我觉得那只自大的青蛙很可怜,它以为天空就是它看到的那么大,却不明白外面的世界有多精彩。读了这个故事,我懂得了人外有人,天外有天,学无止境,一往直前的道理。不能做井底之蛙,学了一点儿知识就沾沾自喜,以为自己什么都懂了。只有透过不断的努力学习,才能学到更多的知识。

150字小学生读书笔记篇10

今天我读了《昆虫记》真是太有趣了。

这本书里记载了很多昆虫的知识,那里面还有我没听过的昆虫名字。但最让我痴迷的只有蝴蝶了。

蝴蝶有很多的品种,但在生活中我只喜欢最平常的蝴蝶,它全身都是白的没有什么吸引力,但在生活中它是最多的,那些好看的蝴蝶却既将灭绝,不是被做成标本就是死光了,由此看来没有吸引力的才是最好的。

这本《昆虫记》交给我了很多知识。

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